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1、黨課學(xué)習(xí)：怎樣講好黨課經(jīng)典
黨課學(xué)_：怎樣講好黨課 領(lǐng)導(dǎo)干部在黨支部講黨課是機(jī)關(guān)黨組織履行從嚴(yán)治黨責(zé)任的必修課。如何把黨課講得讓黨員和群眾愛聽、想聽、接地氣，是當(dāng)前在落實(shí)黨課制度過(guò)程中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
那么，好的黨課是什么樣子的呢?
好的黨課，要自己準(zhǔn)備
講課前要沉到基層、深入群眾，掌握第一手資料，找準(zhǔn)黨課的切入點(diǎn)。要認(rèn)真準(zhǔn)備，不能僅靠下發(fā)一個(gè)征求意見表收集意見，那樣黨課的真實(shí)性與實(shí)際效果就會(huì)大打折扣;也不能把黨課作為一項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)，那么對(duì)黨課的思考、準(zhǔn)備的過(guò)程，就容易變成被動(dòng)應(yīng)付、簡(jiǎn)單了事的過(guò)程，對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，就變成了到時(shí)候給大家念念稿子的過(guò)程。
好的黨課，
2、要立足解決問(wèn)題
黨課的內(nèi)容必須聯(lián)系實(shí)際、貼近基層，以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。把基層黨組織存在的問(wèn)題理清了，把解決對(duì)策和途徑找對(duì)了，黨課才能對(duì)癥下藥、去除病灶，引起共鳴、收到效果。下功夫把問(wèn)題摸準(zhǔn)、找對(duì)、理清，緊緊抓住大家渴望解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，是講好黨課的基礎(chǔ)。如果不把查找問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題作為講黨課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講黨課就容易流于形式。
好的黨課，要講得簡(jiǎn)潔深刻
講黨課不是要把抽象的知識(shí)搬過(guò)來(lái)，塞進(jìn)聽者的腦袋里，也不是從網(wǎng)上下載一些東西傳聲筒一般地傳給大家聽。講課者需要把自己理解、領(lǐng)會(huì)、悟到的東西講出來(lái)、傳播出去。講黨課要有刪繁就簡(jiǎn)的功夫，有一語(yǔ)中的、一針見血的功力，做
3、到不說(shuō)或少說(shuō)那種正確的廢話、沒(méi)用的大話和不解決問(wèn)題的空話，力求使黨課中的每句話都實(shí)用管用。
好的黨課，要講究話風(fēng)樸實(shí)
講黨課時(shí)，有的人喜歡帶點(diǎn)文采，但文采要為效果服務(wù)，要讓大家喜歡聽、不厭煩。中國(guó)古代對(duì)文章功能的理解是文以載道。道就是真理，真理是樸實(shí)的，因此載道的文字也應(yīng)該是樸實(shí)的。講黨課時(shí)應(yīng)盡量采用簡(jiǎn)樸、明快、透徹的語(yǔ)言風(fēng)格，而不是文字上過(guò)分的雕琢，將理論性的東西化繁為簡(jiǎn)、變難為易，讓聽眾明白你要講什么，這才是語(yǔ)言的真正風(fēng)采、真正魅力。
好的黨課，要有真情實(shí)感
講課人不是表演藝術(shù)家，要想獲得聽者的認(rèn)同，真情實(shí)感是最根本的。只有情真意切、話由心出，講出的東西才能打動(dòng)人。
4、講課者可以以自己的親身經(jīng)歷與身邊發(fā)生的故事為例，深入淺出地詮釋黨課內(nèi)容。這種真情實(shí)感的流露，讓人聽了感覺可信，會(huì)產(chǎn)生共鳴;這種知行合一、用心講出的黨課，才能真正令人有所感悟、受到。
好的黨課，形式要有創(chuàng)新
在講授黨課的過(guò)程中，可以加入多媒體的應(yīng)用，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)容直觀化，增加黨員對(duì)理論的感性認(rèn)識(shí)，而且其科學(xué)、形象化的教學(xué)手段還可以增添課堂氣氛，增添感染力和吸引力，激發(fā)黨員學(xué)_樂(lè)趣。
時(shí)代在變，黨課需要與時(shí)俱進(jìn)。一堂好的黨課，課前能讓人有所期待，課中能讓人全神貫注，課后能讓人回味思考，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間能給人力量、激勵(lì)人前行。
黨課學(xué)_：怎樣講好黨課
黨課學(xué)習(xí)：怎樣講好黨課經(jīng)典
