簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能 配答案

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1、 力學(xué)三 簡(jiǎn)單機(jī)械、功和能 中考熱難點(diǎn)專(zhuān)題 ? 【典型例題】 （一）信息給予專(zhuān)題 [例1] 如圖1所示，甲、乙為質(zhì)量不等的、由同種材料做成的兩個(gè)實(shí)心球，球的密度大于水的密度，，當(dāng)兩球都浸沒(méi)在水中時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，那么當(dāng)把兩個(gè)球都放在空氣中時(shí)，杠桿將（??? ） ??? A. 仍然平衡?? B. 杠桿右端下沉??? C. 杠桿左端下沉??? D. 條件不足，無(wú)法判斷 圖1 考查目的及解題思路：該題考查的知識(shí)包括物體受力分析，浸在液體內(nèi)受到浮力大小的計(jì)算，杠桿的平衡條件和密度的知識(shí)，考查的能力是分析、判斷、綜合物理知識(shí)的應(yīng)用能力，題設(shè)條件是質(zhì)量不等、同種材料的兩個(gè)實(shí)心球掛

2、在杠桿兩端，且都放入水中而平衡，分析物體受力，運(yùn)用杠桿平衡條件，找到兩者間重力的關(guān)系，再討論將它們?nèi)〕鼍陀卸饬恕? 解：設(shè)杠桿左端繩子對(duì)甲球的拉力為FA，甲球重力為，甲球受浮力為；設(shè)杠桿右端繩子對(duì)乙球的拉力為，乙球重力為，乙球受浮力為。根據(jù)物體平衡條件、浮力公式，則有，即 因?yàn)? 所以? ① 同理，對(duì)乙球? ② 根據(jù)杠桿平衡條件有 所以③ 由于甲球、乙球由同種材料制成，則，兩邊同時(shí)消去，則? ④ 依④式正是將杠桿兩端的甲球、乙球放入空氣中的情況，則仍平衡，所以題目最后答案應(yīng)選A。 答案：A ? [例2] 差動(dòng)滑輪是工廠或建筑工地常用的一種起重工具，它跟普通的滑輪組不同，

3、如圖2所示，它由兩個(gè)同軸的半徑各為R和的帶齒的A、B定滑輪及一個(gè)動(dòng)滑輪構(gòu)成，繞在滑輪上的也不是普通的繩而是鐵鏈條。當(dāng)用力F沿圖示方向拉動(dòng)一側(cè)鐵鏈時(shí)，可使重物上升；與此同時(shí)套在定滑輪B上鐵鏈條被放了下來(lái)，使重物下降。若停下來(lái)不拉動(dòng)鐵鏈條，輪子也不會(huì)倒轉(zhuǎn)，重物不會(huì)自動(dòng)下落（技術(shù)上要做到這一點(diǎn)不困難）。求A、B定滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)，其可使重物上升距離為多大？若重物所受重力為G，則使重物上升時(shí)，拉力F的大小至少應(yīng)為多大？（不計(jì)輪的重力及摩擦） 圖2 考查目的及解題思路：該題為典型信息給予類(lèi)試題通過(guò)文字信息給出了差動(dòng)滑輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，從而考查了兩方面知識(shí)：一是數(shù)學(xué)上圓周長(zhǎng)的計(jì)算和動(dòng)滑輪上升高度為一側(cè)繩

4、子運(yùn)動(dòng)距離的1/2；二是應(yīng)用功的原理。對(duì)于這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)、原理尚不十分清楚的簡(jiǎn)單機(jī)械，只要用功的原理，搞清楚動(dòng)力與阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的關(guān)系，求出省多少力就容易了。此裝置是由兩個(gè)同軸的半徑不同的定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的簡(jiǎn)單機(jī)械。它們由一條首尾相連的鐵鏈條將它們組合在一起（不同于過(guò)去組裝滑輪組的繩子，有首、尾兩端）。從圖中分析不難看出，當(dāng)鐵鏈條沿F方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一側(cè)鐵鏈條要上升，造成總效果是重物上升這樣只要找出力F移動(dòng)的距離和重物上升高度的關(guān)系，求出動(dòng)力做的功和機(jī)械對(duì)重物做的功，利用功的原理就可求出F的大小。 解：使圖中鐵鏈條M點(diǎn)向下受力而移動(dòng)，當(dāng)定滑輪A轉(zhuǎn)動(dòng)一周時(shí)，B也轉(zhuǎn)動(dòng)一周，對(duì)滑輪一邊鐵

5、鏈條上升，另一邊下降，則重物升高的高度為 此時(shí)鐵鏈條某點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的距離為 依據(jù)功的原理，力F所做功等于機(jī)械克服重力所做功，即 由此可得 答案： ? （二）聯(lián)系實(shí)際專(zhuān)題 [例1] 杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖3（a）可知它的支點(diǎn)是?????? 點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”），勻速拉起時(shí)，它屬于一個(gè)????? 杠桿（選填“省力”、或“費(fèi)力”），請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂。 圖3 考查目的及解題思路：該題共考查了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)即什么是支點(diǎn)、什么是省力杠桿什么是費(fèi)力杠桿和力臂的畫(huà)法。支點(diǎn)是杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，先找到作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力，它

6、們分別是杠桿（吊橋）受到重力G和人的拉力F，在勻速拉起時(shí)，吊橋繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此C點(diǎn)是支點(diǎn)；在該題中作用在A點(diǎn)的動(dòng)力F其方向是沿著繩子斜向上的，但經(jīng)過(guò)定滑輪改變了人用力的方向，杠桿實(shí)際受力的方向不變，由支點(diǎn)C向拉力作用線(xiàn)作垂線(xiàn)，即得拉力的力臂，顯然動(dòng)力臂大于吊橋重力G的阻力臂。當(dāng)?shù)鯓騽蛩倮饡r(shí)，杠桿平衡，則，，則，所以它屬于省力杠桿。 答案：C；省力杠桿，如圖3（b）所法。 ? [例2] 一條扁擔(dān)長(zhǎng)1.6m，扁擔(dān)前端掛一個(gè)總重為250N的重物，扁擔(dān)后端掛一個(gè)總重為150N的重物，要使扁擔(dān)在水平位置平衡，人擔(dān)扁擔(dān)時(shí)，肩膀應(yīng)在離前端???????? m處，扁擔(dān)對(duì)人的肩膀的壓力是????? N。

7、（扁擔(dān)本身重力忽略不計(jì)） 考查目的及解題思路：該題是考查靈活運(yùn)用杠桿平衡條件和理解物體處于平衡的條件。將實(shí)物扁擔(dān)抽象為杠桿，要知道扁擔(dān)長(zhǎng)度等于前端力臂與后端力臂之和，如圖4中的AB，畫(huà)出AB所受到的力FA、FB和F，分別代表扁擔(dān)前端A、后端B和人肩膀與扁擔(dān)接觸處O受到的力的作用，然后將O點(diǎn)視為支點(diǎn)，確定FA的力臂LA和FB的力臂LB，根據(jù)杠桿平衡條件列方程組為 ? ① ? ② 將②代入① 得出 圖4 在求扁擔(dān)受力時(shí)，可采取分析扁擔(dān)受三個(gè)力的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)而討論各力關(guān)系的做法，即扁擔(dān)受FA、FB豎直向下的力，而F是豎直向上的力，則400N。 答案：0.6m；400N

8、? [例3] 如圖5所示，物體先后沿傾角不同的光滑斜面AB、AC、AD由靜止開(kāi)始，從頂端滑到底端，它們滑到底端的速度分別為，由頂端到底端的時(shí)間分別為、、，則?????? ??????????????????；??????? ????????????????（填“>”“<”“=”） 圖5 考查目的及解題思路：該題考查了機(jī)械能守恒定律的靈活運(yùn)用。 同一個(gè)物體在A點(diǎn)靜止時(shí)動(dòng)能為零，重力勢(shì)能相等，所以機(jī)械能相等。因?yàn)樾泵鍭B、AC、AD為光滑斜面，所以機(jī)械能守恒，滑到底端時(shí)，機(jī)械能仍然相等，而在底端時(shí)重力勢(shì)能為零，同一個(gè)物體的質(zhì)量相等，所以速度相等，又因?yàn)?，所以? 答案：； ? （三

9、）開(kāi)放探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)圖像專(zhuān)題 [例1] 如圖6所示，是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像，由圖像可知，甲物體的功率與乙物體的功率相比是（??? ） A. ????B. ????C. ????D. 無(wú)法確定 圖6 考查目的及解題思路：該題考查了根據(jù)，對(duì)應(yīng)圖象比較功率的大小。 該題是物理與數(shù)學(xué)圖象相結(jié)合的試題，此類(lèi)型題的解題思路為先弄清橫、縱坐標(biāo)軸所代表的物理量，再利用“控制變量法”確定兩個(gè)物理量之間的關(guān)系。在上圖中橫軸表示時(shí)間，縱軸表示功；從圖中可知在時(shí)間相同的情況下，大于，所以大于。 答案：A ? [例2] 如圖7所示，某礦產(chǎn)工人用200牛的水平拉力，抓緊繩子一端，沿水平

10、地面勻速向右運(yùn)動(dòng)，在10秒內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32千克的物體提升4米，根據(jù)題給條件，請(qǐng)你計(jì)算出與該題相關(guān)的5個(gè)物理量，要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要說(shuō)明和結(jié)果。（g=10牛/千克） 圖7 考查目的及解題思路：該題為開(kāi)放性試題答案不唯一，可認(rèn)真閱讀題干，從中找出已知條件，設(shè)問(wèn)求解。例如： （1）物體的重力G=mg=320牛 （2）人運(yùn)動(dòng)速度V=S/t=0.8米/秒 （3）拉力F做功W總=FS=1600焦 （4）提升物體做功焦 （5）機(jī)械效率 （6）人做功的功率瓦 （7）人受地面摩擦力牛 （8）物體所受拉力牛 此外還可以求出物體上升速度，人、物體所受的合力等等。除以上答案外，只要正確均可。

11、? 【模擬試題】 （一）信息給予專(zhuān)題 能力訓(xùn)練 1. 圖1所示的杠桿處于平衡，把A端所掛重物浸沒(méi)在水中時(shí)，杠桿將失去平衡，為使杠桿重新平衡，應(yīng)（??? ） A. 將支點(diǎn)O向A端移近 B. 將支點(diǎn)O向B端移近 C. 支點(diǎn)O不動(dòng)，在B端再加掛砝碼 D. 支點(diǎn)O不動(dòng)，將B端重物向支點(diǎn)O移近 圖1 2. 如圖2所示，在動(dòng)滑輪的掛鉤上施加一個(gè)豎直向下的拉力F，使物體G勻速上升，下列結(jié)論中正確的是（??? ） A. 拉力F大小只是G的一半 B. 拉力F的大小等于G C. 動(dòng)滑輪掛鉤向下移動(dòng)時(shí)，物體G向上移動(dòng) D. 物體G向上移動(dòng)，動(dòng)滑輪掛鉤向下移動(dòng) 圖2 3. 物體

12、A在拉力作用下沿同一水平面勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離為S，如圖3所示，試比較拉力F1，F(xiàn)2及拉力所做的功、的大?。ɑ喼亍⒗K重及繩與滑輪間摩擦不計(jì)）（??? ） A. B. C. D. 圖3 4. 如圖4所示的是一種叫做蹦極的游戲，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置，點(diǎn)是他所到達(dá)的最低點(diǎn)的位置，對(duì)于他離開(kāi)跳臺(tái)至最低點(diǎn)的過(guò)程，下面說(shuō)法正確的是（??? ） A. 他的重力勢(shì)能一直在減小 B. 繩的彈性勢(shì)能一直在減小 C. 他的動(dòng)能在前一段時(shí)間在增加，后段時(shí)間在減小 D. 在最低點(diǎn)，重力勢(shì)能減到最小，動(dòng)能

13、為零，繩的彈性勢(shì)能最大 圖4 5. 如圖5，杠桿每小格的長(zhǎng)度相等，質(zhì)量不計(jì)，以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)，杠桿的右端掛有重物M，支點(diǎn)左邊的A處掛鉤碼時(shí)，杠桿平衡，將重物M浸沒(méi)在水中，鉤碼移到B處，杠桿又平衡，則重物與鉤碼的質(zhì)量之比為???????? ，重物M的密度是??????? 千克/米3。 圖5 6. 如圖6所示為水力發(fā)電站的流程示意圖，在水力發(fā)電的過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的情況是??? ???????? 。 圖6 7. 某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過(guò)程如圖7所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。 圖7 8. 請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖8所示

14、的漫畫(huà)，究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 圖8 9. 簡(jiǎn)要回答有關(guān)水電站的下列問(wèn)題。 圖9 （1）從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明水電站的工作原理。 （2）建設(shè)水電站選址時(shí)，從能量角度來(lái)看，你將選擇圖9甲所示A址還是選擇如圖9乙B址？并說(shuō)明理由。 （3）為什么水壩的橫截面做成上小下大的梯形？ 10. 如圖10是利用潮汐發(fā)電的原理圖，左方為陸地和海灣，中間為水壩，其下有通道，無(wú)論漲潮或落潮，水流經(jīng)過(guò)通道均可帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。一晝夜中兩次漲、落潮，四次發(fā)電。漲潮時(shí)，堵住通道，潮水漲至最高水位時(shí)打開(kāi)通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖10甲所示；當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，堵住通道，如圖10乙所示；落潮

15、至最低水位時(shí)，打開(kāi)通道放水發(fā)電，如圖10丙所示，（取，海水的密度） 以下是某小型潮汐發(fā)電站的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此回答下列問(wèn)題： 圖10 （1）當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，海灣底部所受水的壓強(qiáng)是多少？ （2）每次漲潮（或落潮）經(jīng)過(guò)通道水的質(zhì)量為多少？ （3）試計(jì)算每日水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做了多少功？ （4）若某次落潮過(guò)程中經(jīng)過(guò)通道的水的平均流量為，試求這次落潮過(guò)程中水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做功的平均功率。 11. 如圖11所示，小型牽引車(chē)通過(guò)滑輪組勻速打撈起深井中的物體，已知物體重 N，密度為。測(cè)得物體在出水面前、后牽引車(chē)作用在繩子上的拉力之比為。若不計(jì)摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg，問(wèn)

16、： （1）物體出水面前，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ （2）物體出水面后上升的速度是1m/s，牽引車(chē)?yán)Φ墓β识啻螅? 圖11 ? 12. 如圖12所示滑輪組，俗稱(chēng)“神仙葫蘆”，物理學(xué)中稱(chēng)為差動(dòng)滑輪。它由兩個(gè)同軸的半徑分別為R和r的帶齒定滑輪和一個(gè)動(dòng)輪組成，用鐵鏈條按圖示的方法把定滑輪和動(dòng)滑輪連接起來(lái)，已知：R=3r，用它提升重為G=500N的物體，若實(shí)際所用的拉力為200N，則它的機(jī)械效率是多大？ 圖12 ? （二）聯(lián)系實(shí)際專(zhuān)題 能力訓(xùn)練 1. 在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔去地里的棉桿是農(nóng)民的一項(xiàng)繁重體力勞動(dòng)。王剛仿照鉗子的結(jié)構(gòu)改制成一種農(nóng)具解決了這一問(wèn)題，如圖13所示，使用時(shí)，

17、將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部，然后在套管上用力，棉桿就拔出來(lái)了。該農(nóng)具整體視為杠桿，則支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)對(duì)應(yīng)下列位置正確的是（??? ） A. 轉(zhuǎn)軸——虎口——套管??????????????? B. 小鏟——套管——虎口 C. 小鏟——虎口——套管??????????????? D. 虎口——轉(zhuǎn)軸——套管 圖13 2. 如圖14所示，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)屈肘將茶杯向上舉起時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（??? ） A. 前臂是省力杠桿，阻力臂變大 B. 前臂是省力杠桿，阻力臂變小 C. 前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變大 D. 前臂是費(fèi)力杠桿，阻力臂變小 圖14

18、3. 如圖15的一根桿秤，因秤砣磨損一部分，由它稱(chēng)得的質(zhì)量比被稱(chēng)物體的真實(shí)質(zhì)量（??? ） A. 偏大??? B. 偏小??? C. 不變??? D. 條件不足，無(wú)法判斷 圖15 4. 兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，如圖16所示，則（??? ） A. 甲做功較多，功率較大 B. 甲做功較多，功率較小 C. 甲做功較多，甲、乙功率相等 D. 甲、乙做功相等，乙的功率較大 圖16 5. 第一顆載人飛船“神舟5號(hào)”成功發(fā)射到太空，飛船在繞地球飛行近22小時(shí)后，載人返回艙脫離飛船成功返回地球安全著陸，返回艙在穿越地球大氣層疾速下降的過(guò)程中與空氣

19、劇烈摩擦，其表面溫度急劇升高，這時(shí)，返回艙的（??? ） A. 重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變，內(nèi)能增加 B. 重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能增加 C. 重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少，內(nèi)能增加 D. 重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少，內(nèi)能不變 6. “五一”黃金周，吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山，在他們乘坐旅游車(chē)沿盤(pán)山公路下山的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩踏剎車(chē)踏板，當(dāng)車(chē)行駛至中途還要停下來(lái)，讓工作人員用水龍頭向車(chē)輪闡片部位噴水，吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法， ① 噴水的主要目的是為了降低車(chē)闡的溫度，以防車(chē)闡因溫度過(guò)高而損壞 ② 下山過(guò)程中，機(jī)械能不變 ③ 下山過(guò)程中，重力對(duì)汽車(chē)不做功 ④

20、剎車(chē)過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 你認(rèn)為這些看法符合實(shí)際的是（??? ） A. ①②④???? B. ①④??? C. ①③④??? D. ①②③④ 7. 圖17是某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度。請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由?????????? 。 圖17 8. 如圖18所示，是一工人師傅用于粉刷樓房外墻壁的升降裝置示意圖，上端固定在樓頂。若動(dòng)滑輪質(zhì)量為2.5kg，工作臺(tái)質(zhì)量為7.5kg，涂料和所有工具質(zhì)量為20kg，工人師傅的質(zhì)量為60kg，繩重及摩擦不計(jì)。當(dāng)工作臺(tái)停在距地面10m高處時(shí)，工人師傅對(duì)繩子的拉力為 ??????? N；

21、若工作臺(tái)從距地面10m高處升到20m高處，工人師傅最少需要做??????? J的功。（g=10N/kg） 圖18 9. 文化廣場(chǎng)某健身器材如圖19所示，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C、D是四個(gè)供人們娛樂(lè)的吊環(huán)，B環(huán)到豎直桿OE的距離始終為D環(huán)到豎直桿OE距離的一半。一對(duì)父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)用250N的豎直向下的力在4s內(nèi)將兒子拉高了0.5m，那么，父親所做的總功為???? J，父親做功的功率為 ????????? W，機(jī)械效率為???????? 。（取g=10N/kg） 圖19 10. 在2003年中考體育達(dá)標(biāo)“跳繩項(xiàng)目

22、”測(cè)試中，燕燕同學(xué)1分鐘跳了120次，每次跳起的高度約為4cm，若她的質(zhì)量約為50kg，則她一次做的功約為?????? J，她跳繩的平均功率約為???? ????W。（g取10N/kg） 11. 如圖20，OA是簡(jiǎn)易起重機(jī)的吊臂，它是一根杠桿，可以繞O點(diǎn)上下移動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1和F2的力臂。 圖20 12. 如圖21是鍋爐上的保險(xiǎn)閥，當(dāng)閥門(mén)受到的蒸汽壓強(qiáng)超過(guò)安全值時(shí)，閥門(mén)被頂開(kāi)，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內(nèi)的蒸汽壓強(qiáng)減小，已知杠桿重可以忽略不計(jì)，OA與AB長(zhǎng)度的比值為，閥門(mén)的面積是，要保持鍋爐內(nèi)、外氣體的壓強(qiáng)差是，試求應(yīng)將質(zhì)量為多大的重物掛在杠桿的B點(diǎn)？（g取10N/kg） 圖2

23、1 13. 學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子，他做了以下三次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答。 （1）他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物，擔(dān)子很快就被平穩(wěn)地挑起來(lái)，這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置？（只要回答，不要分析） （2）接著，他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物，如圖22所示，但他掌握不好擔(dān)子的平衡。請(qǐng)你用杠桿平衡知識(shí)，幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn)，擔(dān)子才能重新水平平衡？（扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì)） （3）然后，小強(qiáng)換用一根與肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān)，平穩(wěn)地挑起與第二次同重的物體，這時(shí)，他明顯感覺(jué)到肩膀比第二次疼。針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，通

24、過(guò)計(jì)算、分析找出原因，并提出一個(gè)解決這一問(wèn)題的辦法。 圖22 14. 如圖23所示是某養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)設(shè)置在魚(yú)池中央的增氧機(jī)，它由三個(gè)浮球和連桿與電動(dòng)潛水泵固定在一起構(gòu)成，整個(gè)設(shè)備總質(zhì)量300kg，潛水泵額定電功率3。增氧機(jī)不工作時(shí)，浮球有一半露出水面。增氧機(jī)工作時(shí)、即潛水泵抽水，每可將水送到高的空中讓其自由下落，從而達(dá)到增氧的目的。 （1）連桿和水泵的體積不計(jì)，每個(gè)浮球的體積是多少？ （2）增氧機(jī)正常工作時(shí)，其效率為多少？ （3）增氧機(jī)工作時(shí)，試分析浮球露出水面的體積有何變化？（不計(jì)算，只作答） 圖23 15.“塔吊”是現(xiàn)在建筑工地上常見(jiàn)的起重設(shè)備，用“塔吊”可將重物方便地安

25、放到工作區(qū)內(nèi)，如圖24甲所示?，F(xiàn)有一“塔吊”，它有一水平臂AD，水平臂AD可分為AB和BD兩部分，AB叫平衡臂，BD叫吊臂。A端裝有配重體，它的質(zhì)量噸。C處裝有可在水平臂BD上移動(dòng)的滑輪組，C移動(dòng)的范圍是從B點(diǎn)到D點(diǎn)。已知：AB=10米，BD=25米。若“塔吊”的寬度和鐵架、滑輪組的重力及摩擦均不計(jì)，請(qǐng)計(jì)算并回答下面的問(wèn)題： 圖24 （1）當(dāng)C移動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)，計(jì)算該“塔吊”能吊起重物的最大質(zhì)量； （2）今想用此“塔吊”起吊質(zhì)量為2噸的物體。那么，為安全起吊，C最遠(yuǎn)可以移動(dòng)到離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方； （3）C處是一只有一個(gè)動(dòng)滑輪的滑輪組，該動(dòng)滑輪部分的放大圖如圖乙所示，滑輪上的鋼繩最后繞在電

26、動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)的軸上?，F(xiàn)在吊起質(zhì)量為2噸的物體，當(dāng)物體以0.5米/秒的速度上升時(shí)，滑輪上的鋼繩受到的拉力多大？如電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)的效率是0.8，那么，配套電動(dòng)機(jī)的功率至少多少？（?。? ? （三）開(kāi)放探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)圖像專(zhuān)題 1. 圖25是使用汽車(chē)打撈水下重物的示意圖，在重物從水底拉到井口的過(guò)程中，汽車(chē)以恒定速度向右運(yùn)動(dòng)，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學(xué)畫(huà)出了汽車(chē)功率（P）隨時(shí)間（t）變化的圖象（圖26），其中正確的是（??? ） 圖25 圖26 2. 如圖27所示的滑輪組來(lái)拉動(dòng)鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力是1200N，若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，（1）求繩子的力F至少為多大？（2

27、）如果想用更小的力拉動(dòng)鋼錠，請(qǐng)你提出一條可行性建議？ 圖27 3. 如圖28所示，小剛用300N的力勻速豎直向上提升質(zhì)量為50kg的重物，在10s內(nèi)把物體提升了1m（不計(jì)繩重及摩擦）。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出五個(gè)相關(guān)的物理量。 圖28 4. 已知人的肩頭所能承受的最大壓力均為200N，現(xiàn)有一重600N的物體，需要用人抬走，能用的器材是兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子（硬棒和繩子的自重不計(jì)）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種抬起重物的方法，需要用幾人如何抬走重物，畫(huà)出示意圖。 【試題答案】 中考熱難點(diǎn)專(zhuān)題 （一）信息給予專(zhuān)題 1. BD?? 2. D??? 3. C??? 4. CD

28、??? 5. ； 6. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 7. 使用定滑輪提升重物能改變用力的方向，但不能省力；使用定滑輪提升重物，沿不同方向的拉力的大小都相等。 8. 小猴分得的蘿卜重，如漫畫(huà)所示，蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂力短，根據(jù)杠桿平衡條件，粗的那端蘿卜更重。 9.（1）水的勢(shì)能（機(jī)械能）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋? （2）選擇B址。理由：B址水的落差比A址大，能較多的利用水的勢(shì)能。 （3）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，水壩內(nèi)側(cè)越往壩底，深度越大，受到水的壓強(qiáng)越大，所以越往壩底做得越寬。 10.（1）?? （2）?? （3）（4） 11. （1）60%；（2）1500W???? 12. 83.3% ? （二）

29、聯(lián)系實(shí)際專(zhuān)題 1. B?? 2. D?? 3. A??? 4. A??? 5. C??? 6. B 7. 進(jìn)站時(shí)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能“儲(chǔ)存”起來(lái)，出站時(shí)將重量力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能“釋放”出來(lái)，達(dá)到節(jié)約能源的目的。 8. 300；9000??? 9. 250；62.5；80%??? 10. 20；40 11. 12. 0.9kg 13.（1）這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)中點(diǎn)位置，（2），（3）通過(guò)計(jì)算可得，解決方法：換用寬扁擔(dān)挑擔(dān)子。 14. （1）0.2m3；（2）80%；（3）體積減小 15.（1）1噸???? （2）12.5米?? （3）；12.5千瓦 ? （三）開(kāi)放探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)圖像專(zhuān)題 1. C 2. （1）500N；（2）將滑輪組改為一定二動(dòng) 3. （1） （2） （3） （4） （5）（注：除以上答案外，只要正確均可） 4. 至少3人（也可多于3人，圖也隨之變化）