漢語國際教育專業(yè)實習報告

《漢語國際教育專業(yè)實習報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《漢語國際教育專業(yè)實習報告（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 漢語國際教育專業(yè)實習報告 撰寫人：___________ 部 門：___________ 漢語國際教育專業(yè)實習報告 基礎而重要的教學輔助工作 xx級本科生 韓敏捷 在這一個半月的時間里，我們除了進行教學實踐外，也接觸到了許多其他與教師這一職業(yè)相關的工作，比如制作PPT批改作業(yè)試卷命題等等。 首先來談談PPT制作吧。從小學到高中，PPT已經成為日常教學中最進本的輔助教學工具，所以制作一份行之有效的PPT十分重要。一開始，我們制作的PPT總有著這樣那樣的問題，比如字跡不清，內容太過籠統(tǒng)或太過瑣碎，圖文安排不當?shù)?。但隨著時間的推移，通過與老師的探討以及課堂實踐的觀摩

2、，我們也漸漸對這項工作得心應手起來。如何讓PPT更加清晰，如何吸引學生的興趣，如何安排內容的分布……這些原本困擾我們的問題也逐漸變得簡單起來。 然后再來談談批改作業(yè)。批改作業(yè)也是老師們的必備功課。通過批改作業(yè)，老師可以了解學生的學習狀況，及時調整自己的上課內容。而我們在批改作業(yè)的時候就要注意學生的易錯點，并及時反映給老師。除此以外，批改作業(yè)也是一個很好地了解學生的方式。批改過程中，既可以記住每個學生的名字，也可以透過作業(yè)發(fā)掘學生的性格特色等。而且在批改作業(yè)時我們總能發(fā)現(xiàn)一些很有趣的答案，比如"校園會動","我祝他身體健康，能復活"或者是"我又新鮮又可愛"等。 除了這兩項常規(guī)工作外，我們還接

3、觸其他一些比較特別的工作。比如出試卷，寫評語等。寫評語對我們來說可以算是一個不小的挑戰(zhàn)。首先，要想寫出一份評語，你必須對這個學生有個清楚的了解，因為你得為每位學生寫出至少兩個優(yōu)點和有待改進之處。如何把握語氣，如何溫和而不失力度地點出他們的不足都不是件簡單的事。但在完成評語后，我們都感覺與學生的感情更加深厚了。 雖然只有一個半月，但是我們基本上接觸到了老師們的所有工作，較為清晰地了解了一名教師的日常。這些工作看似瑣碎，卻十分重要。只有將這些瑣碎工作做好，才能真正成為一個合格的老師吧。 緊張而有趣的教學實踐 xx級本科生 張一佳 在中芯學校實習的一個半月時間里，我們得到了許多走上講臺進行教

4、學實踐的機會。上課之前，帶教老師們會仔細地告訴我們上課內容教學目標教學中可能會出現(xiàn)的問題，而我們也會進行仔細地進行教學準備，做PPT,寫教學思路，設計活動，設計作業(yè)等等，并及時地與帶教老師進行溝通反饋，根據(jù)她們的建議做相應的調整與改動。第一次上課前的心情總是緊張忐忑的，但同時也充斥著一絲興奮之情，既擔心自己沒有辦法掌控好整個課堂，也對于能將之前在書本中所學到的知識運用于真實的課堂環(huán)境中而感到激動雀躍。每一次上課前，我們也會互相請教，例如這樣的問題設計對于一年級的同學會不會過難了一些？對于level 的同學是不是應該多設計一些對話活動？什么樣更有針對性的教學方式能夠取得更好的教學效果？來自老師和

5、同學們的幫助總會讓自己在教學實踐中更有把握一些。 每一次課堂實踐總是會有一些手忙腳亂，盡管出現(xiàn)了一些這樣那樣的小狀況，好在學生們都很配合，幫助我們順利地完成了教學任務。課后，帶教老師也會及時地指出我們的不足之處，并告訴我們該如何應對這些問題，不得不感慨她們豐富的教學經驗以及各種各樣高效的解決方式。有時，我們也會互相觀摩彼此的教學課堂，并及時地討論在實踐中出現(xiàn)的問題和可取之處，幫助彼此共同進步。 在整個實習的過程中，我們有大約個課時左右的教學實踐。這些實踐讓我們得以檢驗自己的學習成果，也讓我們體會到了最為一名合格的對外漢語教師的困難與不易。生動的教學過程既豐富了我們的課堂經驗，也讓我們意識到

6、了自己的不足之處，指引我們向著正確的方向不斷前進。 多彩而難忘的校園生活 xx級本科生 吳芳格 在中芯實習的過程中，我們在教學實踐中提升自我，在各種基礎工作中了解國際學校教師的教學活動。除此之外，這一個半月的校園生活，也讓我們體驗了國際學校獨特的文化，我們與不同年齡的學生密切接觸，結交了許多新朋友。 來到中芯之前，就對這里的美食有所耳聞，體驗過一番后果然名不虛傳，一個多月午飯就沒重樣過。早飯中西合璧有面包牛奶，也有包子面條，午飯更是豐富，不僅有不同菜系的中式風味美食，更有豐盛而地道的西餐菜品，每天還提供獨特香鍋湯鍋套餐，面條水餃的味道也是沒得說，飯后甜點水果酸奶更是天天都有。因為校區(qū)較

7、遠，中芯學校還非常貼心地給我們安排了住宿，寬敞的宿舍兩人一間，獨立衛(wèi)浴和二十四小時的熱水，讓我們在充實的一天后有了另一個溫馨舒適的天地來休整思緒，消化一天的所見所得，為我們的實習生活提供了堅實的后勤保障。 在工作之余，中文部的老師還鼓勵我們參與各種校園活動。例如，為學生的義賣活動做評委，觀看各種精彩而激動人心的體育比賽，還有職業(yè)日活動也讓我們收獲頗豐，事業(yè)成功的家長們來為學生做講座，介紹自己的奮斗經歷和成功經驗。許多與課程有關的活動也給我們留下了深刻印象，比如帶初中生去附近的菜場買菜，練習中文蔬菜水果的名詞和各種購物用語；教小學生寫明信片和寫信，然后收到他們的明信片和送別信。 實習的一個多月，總是收獲著不同的感動。走進高中的班級，總是有種恍如隔世的感覺，總覺得自己跟他們還是同齡人，自己的高中時代不過也只是幾年之前，羨慕他們有著簡單的煩惱和快樂，有著對未來的無限憧憬和可能。從開始認識一個個怯生生的小朋友，到最后成為他們信任和喜歡的大姐姐，剛來的時候都不知道他們的名字，然后慢慢知道他們喜歡的零食，知道他們總是寫不對的那個字，知道誰是誰的好朋友，知道誰剛剛得到了自己的第一輛自行車，我們慢慢走近他們的生活，離開的時候卻戛然而止。希望小朋友都能健康快樂地長大，希望大朋友都有自己的夢想和實現(xiàn)夢想的力量。 第 5 頁 共 5 頁