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1、?我喜愛的書? - 美術(shù)學(xué)科 一、教材分析：本課融美術(shù)字與封面設(shè)計于一體，立足于以字體為主的封面設(shè)計，強調(diào)字體與排版的設(shè)計。通過同學(xué)收集書，熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計封面，激發(fā)同學(xué)愛書、愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好道德情操。 二、教學(xué)重點與難點 1 重點：掌握用字體設(shè)計封面的要點，即：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺形象。2 難點：字體與排版都要表達(dá)書籍內(nèi)容的情感。 三、教具與學(xué)具 1 教具：多媒體教學(xué)課件。2 學(xué)具：包好的書、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。四、教學(xué)流程：綱領(lǐng) 授課內(nèi)容與教師活動 同學(xué)活動 引入字體設(shè)計的封面 1 導(dǎo)入：書的封面丟了，對書有什么影響；( 封面的
2、作用 ) 2 假設(shè)為這本書設(shè)計封面，須了解哪些內(nèi)容 ?( 書名、作者、出版社、內(nèi)容 )3 封面中最醒目的應(yīng)是書名。 ( 字體設(shè)計 ) 考慮答疑 學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計封面的要點：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺形象。 分析： ( 以?鋼鐵是怎樣煉成的?與?飛烏集?為例 ) 1 黑體、宋體的特點，各適合什么書 ?2 在黑體與宋體的根底上變化；( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長、壓扁 )3 哪種字體更能準(zhǔn)確表達(dá)書的內(nèi)容 ?4 設(shè)計書名的字體如圖案設(shè)計。注意：用雙線、單線會減弱視覺沖擊力。5 針對?鋼鐵是怎樣煉成的?不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計進(jìn)行分析，得出理想的設(shè)計，表達(dá)用字體設(shè)計封面的要點的重要性。6 設(shè)計書名要
3、以一種規(guī)那么為主，排列應(yīng)符合習(xí)慣。 1 討論欣賞 2 分析 同學(xué)嘗試設(shè)計 1 練習(xí)：為?飛鳥集?設(shè)計封面； 2 同學(xué)互評。 1 設(shè)計 2 互評 分析比擬不同類型的書對封面設(shè)計的要求 1 把?鋼鐵是怎樣凍成的?與同學(xué)設(shè)計的?飛鳥集?封面進(jìn)行比擬，說明封面設(shè)計要表達(dá)書籍內(nèi)容的情感。 2 以圖例說明，不同內(nèi)容和類型的書，對字體，色彩、排版的要求也有所不同。 1 欣賞 2 討論 同學(xué)再設(shè)計 1 練習(xí)：同學(xué)為自身將來想寫的書設(shè)計封面 ( 鉛筆的 ) ； 2 重申用字體設(shè)計封面的要點；3 繼續(xù)設(shè)計；4 同學(xué)介紹自身的作品，互評。 1 設(shè)計 2 討論 3 互許 小結(jié) 1 封面、書脊、封底俱全的封面設(shè)計； 2 系列書籍封面設(shè)計；3 老師想出的書 ( 同學(xué)們的作品集 ) 。
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