《東郭先生與狼》導學案2(B4)

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1、單縣人民路中學 初一語文 導學案 編號：141— yw015 課型： 新授課 上課時間： 11/06 主備人： 孫玉玲 審核人： 劉寶如、郭秀華 班級： 小組： 姓名： 評價： 成績： 《東郭先生與狼》導學案 【學習目標】 1、正確讀寫理解生字詞。 2、了解寓言故事的主要內(nèi)容，明確這則寓言故事的寓意。 3、和《漁夫的故事》的比較閱讀。 【 知識鏈接】 本文是根據(jù)《中山狼傳》一文改寫的。《中山狼傳》是一篇很多人非常

2、熟悉，且在我國文學史上占有一席之地的寓言體小說。 馬中錫（約1446-約1512年），字天祿，號東田，河北人，明代人。馬中錫工散文，卓然自立，長于寓言，以《中山狼傳》最有影響，有《東田集》。 【 自主學習】 1、 給加點的字注音。 中箭（ ） 作揖（ ） 屠宰 （ ） 2、 解釋詞語。 仁慈： 張牙舞爪： 來龍去脈： 忘恩負義: 3、 課文主要寫了關于東郭先生和狼之間的什么事？ 3、課文主要寫了哪幾個角色？ 4、分角色朗讀課文。 【 合作探究】 1、 這只狼被救前后有哪些表現(xiàn)？可以看出

3、這是一只怎樣的狼？ 2、東郭是一個怎樣的人？從哪里可以看出來？ 3、老杏樹、老牛和老人各自贊同誰的觀點，他們中你最欣賞那個角色？為什么？ 4、本文的主要批判對象是誰?批判他的哪些弱點或錯誤？ 5、《東郭先生與狼》與《漁夫的故事》頗為相似，兩篇文章的相同點和不同點分別是什么？ 《盜草》導學案 【學習目標】 1、朗讀課文，了解民間故事《白蛇傳》的內(nèi)容。 2、了解作者及戲劇的一些基本常識。 3、理解課文主題，培養(yǎng)學生善良的優(yōu)秀品質(zhì)。 【知識鏈接】 1、田漢（1898～1968），原名田壽

4、昌，湖南長沙人。先后寫了《情探》、《白蛇傳》、《西廂記》等京劇劇本，1958年問世的話劇《關漢卿》，不僅是田漢的代表作，也是中國當代文學史上不可多得的優(yōu)秀劇作。 2、戲劇，指以語言、動作、舞蹈、音樂、木偶等形式達到敘事目的的舞臺表演藝術的總稱。 3、文學上的戲劇概念是指為戲劇表演所創(chuàng)作的腳本，即劇本。戲劇的表演形式多種多樣，常見的包括話劇、歌劇、舞劇、音樂劇、木偶戲等。 4、京?。簯騽〉囊环N，主要有唱白和舞臺提示兩部分組成。唱白就是唱詞和對白。結(jié)合課文內(nèi)容加以說明。 5、《白蛇傳》說最初起源于民間發(fā)現(xiàn)巨蟒的傳聞?！栋咨邆鳌穫髡f進入戲曲以后，情節(jié)更為豐富，人物性格也更加豐滿 【自主學習

5、】 1、誰能講一講《白蛇傳》的故事？ 2、分角色，有表情朗讀課文，看誰讀的聲情并茂。 3、誰在盜草？為什么盜草？盜什么草？怎樣盜草的？用一句話簡要概括課文的主要內(nèi)容。 【合作探究】 1、 主人公白素貞具有怎樣的性格特征？從哪些方面表現(xiàn)出來的？試分析。 2、《盜草》和《白蛇傳》中的蛇精與前面寓言中的蛇有截然不同，能對此說一說你的理解嗎？ 2、 你還知道不同于前面的其他關于蛇、狼的故事或文章嗎？請說給同學聽聽。 【達標測評】 1、下列詞語中有四個錯別字，劃出來并改正。（4分） 嬉笑顏開? 無惡不作? 喬妝打扮? 忘恩負義? 自言自語

6、?? 榮華福貴?? 張牙舞爪? 傳宗接代?? 奇形怪狀? 后患無窮? 仙風道骨? 衣食住行?? 披頭散發(fā)? 下流無恥?? 來龍去脈?? 恩將仇抱 2、句中加點的詞語解釋不當?shù)囊豁検牵? ）（2分） A、我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報?。z憫： 對遭遇不幸的人表示同情。 B、就勸丈夫放棄報仇的念頭，以免毒蛇糾纏。糾纏：纏繞在一起。???? C、把全世界的地下寶藏都指點給他。指點：指出來使人知道。 D、我是個堂堂的人。堂堂：這里形容有志氣，有氣魄。 3、對本單元課文的分析有誤的一項是（? ）（2分） A、《農(nóng)夫和蛇》選自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻教人處世

7、做人道理。 B、《漁夫的故事》中的漁夫，雖然善良，但畢竟有點膽小，害怕惡勢力。 C、《東郭先生與狼》和《漁夫的故事》分別為東、西方文化背景下的經(jīng)典故事，但異曲同工。 D、《白蛇傳》是著名民間傳說。主要描述由白蛇所變的白娘子與青年許仙的戀愛婚姻悲劇。 4、下列詞語中的“書”與“大書特書”中的“書”詞義相近的一項是（?? ）（2分） A、藏書萬卷?? B、一封家書??? C、揮毫疾書???? D、楷書行書 5、下列各項中不全是反義詞的一項是（? ）（2分） A、冷漠—熱忱??? 慷慨—吝惜?????? B、墨守—開拓???? 安靜—喧鬧 C、壓抑—放縱??? 悲痛—哀痛??????

8、 D、七嘴八舌—異口同聲?? 沸沸揚揚—冷冷清清 個性筆記 個性筆記