《外研版六年級英語下冊《Module 10 Unit 1》教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀公開課》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版六年級英語下冊《Module 10 Unit 1》教案教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀公開課（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、科目版本章節(jié)課名學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計Module10Unit1Weregoingtodifferentschools.小學(xué)英語（三年級起點）外研版六年級上冊Module10Module10Unit1Weregoingtodifferentschools.：1.能夠聽懂、會說，并初步運用描述畢業(yè)季計劃的詞匯和詞組middle,middleschool,speech,September,excited,geography,little,same,atthesametime,keepon,sometime,eachother。2.能夠聽懂、會說，并認(rèn)讀句型“Whereareyougoing?Imgoin
2、gto.”和“Imexcited/sadbecauseImgoingto.”，并能在實際情境中靈活運用。教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖1.Watchandanswer.1.Watchandanswer.熱身進(jìn)入2.Listenandread.學(xué)生觀看動畫，獲取信息：Hello,boysandgirls.IdliketoshowyouavideoSam和Daming要上中學(xué)啦。today.Pleasewatchandanswerthequestion:WhereareSamandDaminggoing?播放視頻，詢問學(xué)生是否知道視頻中Sam和Daming跟讀課文。將要去哪兒。（新授單詞：
3、middle,middleschool)2.Listenandread.通過觀看視頻，回答問題，為課文導(dǎo)入做鋪墊。導(dǎo)入情境：Sam和Daming正在討論他們要去的中學(xué)。新知呈現(xiàn)通過聽讀標(biāo)題，獲取本課Now,letsreadaftertheradio.播放錄音并讓學(xué)生跟讀。1.Listenandanswer.1.Listenandanswer.學(xué)生聽標(biāo)題的錄音，了解課Linglingisgoingtomiddleschool,too.Beforethat,內(nèi)容的大意。再通過逐段文內(nèi)容的大意，獲取信息：letslistenandanswerthequestion:的聽力練習(xí)獲取細(xì)節(jié)信Linglin
4、g正在干什么呢？Whatisshedoingnow?息，對本課重點句型播放標(biāo)題音頻，讓學(xué)生了解聽力文本的大意：Lingling正在做畢業(yè)致辭。2.Listenandchoose.（新授單詞：speech)Listentotheradioandchoose2.Listenandchoose.thecorrectanswer.Askstudentstolistentotheradioandchoosethe學(xué)生聽第一段音頻，選擇正correctanswers.確答案，了解Lingling畢業(yè)播放課文的第一段音頻，讓學(xué)生選擇正確答案，讓季的感受。學(xué)生了解Lingling畢業(yè)季的感受。3.Listen
5、andchoose.（新授單詞：September,excited)mI“Whereareyougoing?Igoingto.”“mexcited/sadbecauseImgoingto.”進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。學(xué)生聽第二段音頻，選擇正確答案，獲取Lingling畢業(yè)季感到興奮的原因，在語境中感知本課重點句型結(jié)構(gòu)。4.Listenandanswer.3.Listenandchoose.Askstudentstolistentotheradioandchoosethecorrectanswer:WhyisLinglingexcited?播放課文的第二段音頻，讓學(xué)生選擇正確答案，引學(xué)生聽第三段音頻，回答
6、問導(dǎo)學(xué)生獲取Lingling畢業(yè)季感到興奮的原因，使學(xué)題，獲取Lingling畢業(yè)季感生在語境中感知本課重點句型結(jié)構(gòu)。到傷心的原因以及兩個好友（新授單詞：geography)漢語的進(jìn)步，在語境中再次學(xué)習(xí)本課重點句型結(jié)構(gòu)。4.Listenandanswer.(1)Askstudentstolistentotheradioandanswer:WhyisLinglingsad?(2)Askstudentstoanswerthequestion:5.Listenandanswer.CanSamandAmyspeakChinesenow?播放課文的第三段音頻，讓學(xué)生回答問題，引導(dǎo)學(xué)學(xué)生聽第四段音頻，回答
7、問生獲取Lingling畢業(yè)季感到傷心的原因以及兩個好題，獲取Lingling畢業(yè)季對友漢語的進(jìn)步，使學(xué)生在語境中再次學(xué)習(xí)本課重點分步訓(xùn)練朋友們的美好祝愿。6.Watch,listenandread.學(xué)生觀看課文視頻，跟著chant。1.Listenandsay.學(xué)生跟讀句子。2.Readandtry.學(xué)生兩人一組討論自己畢業(yè)季的計劃和感受。句型結(jié)構(gòu)。5.Listenandanswer.Askstudentstolistenandanswerthequestion:IsLinglinggoingtowritelotsofemailstoherfriends?播放課文的第四段音頻，讓學(xué)生回答問題
8、，引導(dǎo)學(xué)生獲取Lingling畢業(yè)季對朋友們的美好祝愿。6.Watch,listenandread.Askstudentstowatch,listenandreadafterthevideo.播放課文視頻，讓學(xué)生跟著chant，培養(yǎng)語言韻律感的同時，促進(jìn)語音語調(diào)發(fā)音優(yōu)美。1.Listenandsay.Now,letslistentotheradioandreadafterit.熟悉如何用句型“Where播放音頻，讓學(xué)生跟讀，復(fù)習(xí)鞏固本課的重點句型。areyougoing?Imgoing2.Readandtry.to.”“Imexcited/sadNow,letstalkaboutyourpla
9、nandfeelingbeforegoingbecauseImgoingto.”來表達(dá)畢業(yè)季的計劃以tomiddleschool.Workinpairsandtrytomakea及感受。dialogue.教師引導(dǎo)學(xué)生分角色談?wù)撟约寒厴I(yè)季的計劃和感1.Makeadialogue.學(xué)生觀察圖片，合作創(chuàng)編對嘗試應(yīng)用話。2.Roleplay.準(zhǔn)備并表演已經(jīng)編好的對話。受。1.Makeadialogue.Beforegoingtothemiddleschool,allofyouaregoingtomakeaplanforthesummerholiday.Now,letslook能在實際情境中運用所atthepictureandfinishthedialogue.學(xué)的句型。教師組織學(xué)生觀察圖片、合作并創(chuàng)編對話。2.Roleplay.Askstudentstotalkabouttheirplanforthesummerholidayandroleplay.學(xué)生進(jìn)行角色扮演，談?wù)摳髯缘氖罴儆媱?。作業(yè)布置學(xué)生記錄作業(yè)Talkaboutyourplanforyoursummerholiday.課堂內(nèi)容小結(jié)及布置作業(yè)。
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