《《地球爺爺?shù)氖帧方贪?- 小學(xué)語文教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《地球爺爺?shù)氖帧方贪?- 小學(xué)語文教案設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、?地球爺爺?shù)氖?教案 - 小學(xué)語文教案設(shè)計 學(xué)習(xí)目標1.認識“倆、摘等7個生字，正確書寫“球、玩等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3.感知“地心引力的科學(xué)常識，有探索科學(xué)奧秘的愿望。第一課時一、激趣導(dǎo)入1.老師將自己的手貼在黑板上，用粉筆勾勒出手的輪廓。師：“誰愿意把自己的小手也畫在黑板上？師指著黑板上畫出的小手問：“這些小手都能做什么呢？生自由答復(fù)2.今天我們要一起來學(xué)習(xí)一雙特殊的手師板書：地球爺爺?shù)氖帧斑@是一雙什么樣的手呢？它能做什么呢？我們讀了課文就會知道。二、自讀課文，了解大意1.自讀課文，讀正確，讀通順。2.地球爺爺真有手嗎？是什么樣的手呢？再讀課文
2、，幫小白兔找找答案。討論交流，領(lǐng)會內(nèi)容1.地球爺爺?shù)氖挚吹靡妴幔?.地球爺爺?shù)氖种傅氖鞘裁矗?.借助實驗，結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生了解“地心引力。a.請小朋友用吸鐵石來吸一吸鐵皮，看看有什么感覺？像這種吸引其他東西，能把其他東西拉過來的力量就是一種引力。b.看 “牛頓觀察蘋果落地，發(fā)現(xiàn)萬有引力的畫。c.在課文里，找出“地心引力的例子。三、讀文記字1.自讀課文，勾畫生字，把生字多讀幾遍，并記下來。2.檢查學(xué)生自識生字的情況，并進行正音。提醒易錯字音：倆li、引yn。3.用生字組詞擴詞。4.同桌互讀互聽互糾正。第二課時一、趣味朗讀，深入領(lǐng)會1.選擇一個你喜歡的角色，自己讀一讀，注意讀出角色的語氣。如：小猴子歡快、有禮貌、奇怪；小兔有禮貌、驚奇；猴爸爸慈祥、和藹；地球爺爺穩(wěn)重、有力。2.四人小組分角色朗讀。3.全班分角色朗讀。二、討論交流鼓勵學(xué)生說說自己了解或感覺到的地心引力。三、指導(dǎo)書寫1.認讀生字。2.觀察要寫的字。本課全是左右結(jié)構(gòu)的字3.師范寫“球“剛，同時提醒：注意區(qū)別“王與“王字旁的異同；“足作偏旁時，“捺要變“提；“木作偏旁時“捺要變“點。4.學(xué)生練寫，師巡視輔導(dǎo)。四、拓展實踐小試驗：地球的引力1.想想、做做，小組討論討論，舉出一些說明地球有“手的例子。2.試驗：跳一跳，看自己能跳多高。播放宇航員在月球上“跳的畫面，討論：在月球上為什么宇航員能跳那么高呢？
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