《人性光輝寫(xiě)人要凸顯個(gè)性》課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):15828361 上傳時(shí)間:2020-09-09 格式:PPT 頁(yè)數(shù):33 大?。?.82MB
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1、寫(xiě)人要凸顯個(gè)性,教學(xué)目的:.感受人物的個(gè)性,理解人性美的內(nèi)涵。.學(xué)會(huì)用典型材料來(lái)凸顯人物的個(gè)性。.學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等細(xì) 節(jié)凸顯人物的個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住個(gè)性凸顯人物的幾種寫(xiě)人方法教學(xué)難點(diǎn):如何凸顯人物的個(gè)性,以下這些詞匯,哪些是寫(xiě)人性?哪些是寫(xiě)個(gè)性? 熱愛(ài)祖國(guó)熱情開(kāi)朗樸實(shí)善良 多愁善感 樂(lè)于助人穩(wěn)重執(zhí)著幽默風(fēng)趣 魯莽耿直,人 性 熱 愛(ài) 祖 國(guó) 樸 實(shí) 善 良 樂(lè) 于 助 人 幽 默 風(fēng) 趣,個(gè) 性 熱 情 開(kāi) 朗 多 愁 善 感 穩(wěn) 重 執(zhí) 著 魯 莽 耿 直,個(gè) 性 氣 質(zhì) 舉 例 熱情開(kāi)朗 多血質(zhì) 小燕子 多愁善感 抑郁質(zhì) 林黛玉 穩(wěn)重

2、執(zhí)著 粘液質(zhì) 關(guān) 羽 魯莽耿直 膽汁質(zhì) 張 飛,什么是優(yōu)美的人性呢? 讓我們來(lái)看一篇作文片段, 并思考:文中表現(xiàn)了父親怎樣的形象?文中的父親有那些品質(zhì)?,,父親,還記得嗎?曾經(jīng)我們的家是那樣的窮,媽媽沒(méi)工作在家,您一個(gè)人在外面風(fēng)里來(lái)雨里去,每日拿著那一點(diǎn)微薄的工資養(yǎng)家,可您從不厭倦。那日,您下崗了,媽媽一個(gè)人坐在沙發(fā)上垂淚,她不知道以后家里的日子要怎樣過(guò)下去。父親,我親愛(ài)的父親。您走到媽媽身邊,握著媽媽的手,一字一句地說(shuō):“別哭,天塌下來(lái)我頂著,我一個(gè)堂堂男子漢,難道連個(gè)家都養(yǎng)不活?”是的,以后的日子,您早出晚歸,靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助,您重新開(kāi)始,在險(xiǎn)惡的商海中摸爬滾打,

3、不知疲憊。每次看到您熬紅的雙眼,蒼老的面容,日益增多的白發(fā),媽媽眼里總是蓄著淚水,而我總是一次次告訴自己,長(zhǎng)大后要像父親一樣堅(jiān)強(qiáng)。,文章通過(guò)細(xì)致的語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě),寫(xiě)出了一個(gè)面對(duì)困難,毫不屈服的父親形象。剛毅堅(jiān)強(qiáng)、毫不屈服等都是父親身上閃光的品質(zhì),這些美好的品質(zhì)就是優(yōu)美人性的表現(xiàn)。,人性光輝,美好人性的含義非常廣泛,例如熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息、勇于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)、正直敬業(yè)、樂(lè)觀向上、忠厚勤勞、幽默風(fēng)趣、富有愛(ài)心、為人謙和、樸實(shí)善良、同情弱者、真誠(chéng)守信等等。我們寫(xiě)人就是要用敏感的心靈去感受,去發(fā)現(xiàn),去描寫(xiě)人性的光輝。,怎樣凸顯人物個(gè)性?,兩彎似蹙非蹙籠煙眉,

4、一雙似喜非喜含露目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。,性 格: 多愁善感 多情多才 孤傲敏感 有些小性兒,肖像描寫(xiě)是指描寫(xiě)人物的外形,包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫(xiě)肖像,可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷,表現(xiàn)人物的特征。,1.寫(xiě)好肖像,以形傳神,一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。,劉備回頭看張飛:“身長(zhǎng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如奔馬。,突出張飛的勇猛、魯莽與耿直、豪放,令人望而敬畏。,方法初探 寫(xiě)肖像,一定要學(xué)會(huì)刻畫(huà)眼睛。眼睛是心靈的窗戶,透過(guò)這個(gè)窗戶,可以窺視人物內(nèi)心的種種變化,把握人

5、物的性格特征。畫(huà)眼睛,就是要把人物的眼睛中最傳神的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),使人物形神兼?zhèn)?,栩栩如生?怎樣才能畫(huà)好人物的眼睛呢?,一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、遭遇、處境和人物的內(nèi)心變化。 二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、個(gè)性和不同的情緒。人物的年齡、性格、情緒不同,他們的眼神和目光也會(huì)不同。,大 眼睛,眼睛里寫(xiě)滿渴望寫(xiě)滿期待,2.寫(xiě)好心理,傾訴心聲,人物思想性格的塑造離不開(kāi)內(nèi)心世界的描寫(xiě)。可以直接寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng),寫(xiě)人物怎么想,怎么感覺(jué);也可以間接地借助人物的外部表現(xiàn)如語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像來(lái)反映人物的內(nèi)心世界。一般用第一人稱寫(xiě)文章,較多直接進(jìn)行心理描寫(xiě),但要注意不能只說(shuō)一些浮泛的空話,諸如“我感

6、到很高興、我感到很懊悔、我感到很溫暖”之類,要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來(lái)。,,,,,,兒子眼里的父親 七歲:爸爸真了不起,什么都懂! 十四歲:好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì) 二十歲:爸爸有的落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入。 二十五歲:“老頭子”一無(wú)所知,陳腐不堪。 三十五歲:如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是百萬(wàn)富翁了 四十五歲:我不知道是否該和“老頭”商量,或許他能幫我出出主意 五十五歲:真可惜,爸爸去世了。說(shuō)實(shí)在話,他的看法相當(dāng)高明! 六十歲:可憐的爸爸!你簡(jiǎn)直是位無(wú)所不知的學(xué)者!遺憾的是我了解您太晚了!,【借鑒實(shí)例】,這一段獨(dú)白把“兒子”“父親”兩個(gè)形象表現(xiàn)得十分鮮明,反映了人由幼稚到懷疑,到

7、年少氣盛不可一世,到尊重現(xiàn)實(shí)事求是的心理發(fā)展過(guò)程,寓含了深刻的人生哲理。我們?cè)谧魑囊部梢越?jīng)常運(yùn)用心理的變化來(lái)表現(xiàn)人物。,3.寫(xiě)好行動(dòng),扣住細(xì)節(jié),形神兼?zhèn)?一個(gè)人的所作所為,是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng),能準(zhǔn)確地傳神,達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫场?xiě)人物切忌空洞地?cái)⒄f(shuō),不要你去下評(píng)語(yǔ),寫(xiě)什么“他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的人”之類的話,要讓人物自己的言行來(lái)表現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)。,黑旋風(fēng)李逵莽撞粗魯,膽大包天,江州造反之時(shí),書(shū)中道:“那江州軍民百姓,誰(shuí)敢近前。這黑大漢直殺到江邊來(lái),身上血濺滿身,兀自在江邊殺人。晁蓋便挺樸刀叫道:不干百姓事,休只管傷人!那漢那里來(lái)聽(tīng)叫喚,一斧

8、一個(gè),排頭兒砍將去。” 三打祝家莊時(shí):“且說(shuō)李逵正殺得手順,直搶入扈家莊里,把扈太公一門(mén)老幼,盡數(shù)殺了,不留一個(gè)。”,4.寫(xiě)好環(huán)境,以景寫(xiě)人,因?yàn)槿宋锏难哉勁e止、神情心態(tài)只有在特定的環(huán)境中,才具有表現(xiàn)個(gè)性的意義。,千 山 鳥(niǎo) 飛 絕, 萬(wàn) 徑 人 蹤 滅。 孤 舟 蓑 笠 翁, 獨(dú) 釣 寒 江 雪。,以冰雪無(wú)邊、天寒地凍、鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅的環(huán)境來(lái)襯托魚(yú)翁的傲然不屈,孤高清潔。,5.正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合,寫(xiě)人物可以直接寫(xiě)他的言行舉止,有直接寫(xiě)人物表達(dá)不出他的精神,也可以采用側(cè)面描寫(xiě)的方法。清朝人劉熙載說(shuō):“山之精神寫(xiě)不出,以煙霞寫(xiě)之;春之精神寫(xiě)不出,以草樹(shù)寫(xiě)之?!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。,,,漢樂(lè)府詩(shī)陌上桑中描寫(xiě)采桑女羅敷的美貌,詩(shī)中這樣描繪“行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷,脫帽著峭頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷?!泵鑼?xiě)行者、少年等人見(jiàn)到羅敷的神態(tài)與動(dòng)作,有力地表現(xiàn)了羅敷的貌美驚人。 其實(shí)成語(yǔ)“沉魚(yú)落雁,閉月羞花”用的也是這個(gè)道理。,寫(xiě)作練習(xí),抓住某一個(gè)人特有的肖像、語(yǔ)言和動(dòng)作,把他的個(gè)性寫(xiě)下來(lái)。題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于800字。,作 業(yè) 選取前面5幅圖片中任意一幅觸動(dòng)了你 內(nèi)心的畫(huà)面或人物,寫(xiě)一篇800字左右的文章。,謝 謝,

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