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1、必修4第一章三角函數
1.(2012·新課標卷·T9·5分)已知 >0,函數在單調遞減,則的取值范圍是
【答案】:A
【解析】:由題意得,函數的單調遞減區(qū)間為,
則,所以,則,解得.
故選A.
【點評】:本題考查了三角函數的性質,體現了三角函數性質的整體代換思想,屬于中檔試題,需細心認真求解.
2.(2012·山東高考卷·T16·4分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,一單位圓的圓心的初始位置在(0,1),此時圓上一點P的位置在(0,0),圓在x軸上沿正向滾動.當圓滾動到圓心位于(2,1)時,的坐標為______________.
2、C
D
【答案】
【解析】根據題意可知圓滾動了2單位個弧長,點P旋轉了弧度,此時點的坐標為
另解1:根據題意可知滾動自圓心為(2,1)時的圓的參數方程為,且,則點P的坐標為,即.
【點評】本題考察了三角函數與向量知識的靈活應用,屬于知識點交匯處的題目.解決好本題的關鍵是充分利用圖象語言,屬于典型的數形結合法思想的應用,數形結合的重點是研究“以形助數”,這在解選擇題、填空題中更顯其優(yōu)越,要注意培養(yǎng)這種思想意識,做到心中有圖,見數想圖,以開拓自己的思維視野;結合新情境考查明年還會繼續(xù).
3. (2012·浙江高考卷·T4·5分) 把函數y=cos2x+1的圖象上所有點的橫坐標
3、伸長到原來的2倍(縱坐標不變),然后向左平移1個單位長度,再向下平移 1個單位長度,得到的圖像是
【答案】B
【解析】把函數y=cos2x+1的圖像上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)得:y1=cosx+1,向左平移1個單位長度得:y2=cos(x—1)+1,再向下平移1個單位長度得:y3=cos(x—1).令x=0,得:y3>0;x=,得:y3=0;觀察即得答案.
【點評】本題主要考察三角函數的圖象變化,三角變換是三角函數圖象內容的一個重要的考點
4.(2012·浙江高考卷·T18·13分)
設,其中
(Ⅰ)求函數 的值域;
(Ⅱ)若在區(qū)間上為增函數,求的最大
4、值.
[解析] 首先化簡三角函數式為標準形式,然后套用基本三角函數的性質進行換元.(Ⅰ)
即函數的值域為
(Ⅱ)由得
上為增函數,
時,f(x)為增函數,
對某個整數K成立,易知必有k=0,
的最大值為
[點評]考查三角公式變換與三角函數的性質,如何把問題進行等價轉化是此類問題求解的關鍵,難度適中,復習中的關鍵是記牢公式、記清基本性質.
5. (2012·北京高考卷·T15·13分)
已知函數.
(1) 求f(x)的定義域及最小正周期;
(2) 求f(x)的單調遞增區(qū)間.
[解析] (1)由sinx≠0得,x≠,即函數定義域為{x |x≠,k∈Z}
,所以T=
5、
(2)由,即,又x≠,
故單調增區(qū)間是
[點評]本題是三角函數題,考查知識比較基礎,屬容易題.
6. (2012·遼寧高考卷·T7·5分)已知,(0,π),則=
(A) 1 (B) (C) (D) 1
【答案】A
【解析一】
,故選A
【解析二】
,故選A
【點評】本題主要考查三角函數中的和差公式、倍角公式、三角函數的性質以及轉化思想和運算求解能力,難度適中。
7. (2012·遼寧高考卷·T12·5分)若,則下列不等式恒成立的是
(A) (B)
(C)
6、 (D)
【答案】C
【解析】設,則
所以所以當時,
同理即,故選C
【點評】本題主要考查導數公式,以及利用導數,通過函數的單調性與最值來證明不等式,考查轉化思想、推理論證能力、以及運算能力,難度較大。
8(2011年重慶)若△ABC的內角A、B、C所對的邊a、b、c滿足,且C=60°,則ab的值為
A. B. C. 1 D.
【答案】A
9.(2011年浙江)若,,,,則
A. B. C. D.
【答案】C
10.(2011年天津)如圖,在△中,是
7、邊上的點,且
,則的值為
A. B.
C. D.
【答案】D
11.(2011年山東)若函數 (ω>0)在區(qū)間上單調遞增,在區(qū)間上單調遞減,則ω=
A.3 B.2 C. D.
【答案】C
12.(2011年全國新課標)已知角的頂點與原點重合,始邊與x軸的正半軸重合,終邊在直線上,則=
(A) (B) (C) (D)
【答案】B
13.(2011年全國大綱)設函數,將的圖像向右平移個單位長度后,所得的圖像與原圖像重合,則的最小值等于
A
8、. B. C. D.
【答案】C
14.(2011年湖北)已知函數,若,則x的取值范圍為
A. B.
C. D.
【答案】B
15.(2011年北京)
已知函數。
(Ⅰ)求的最小正周期:
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值和最小值。
解:(Ⅰ)因為
所以的最小正周期為
(Ⅱ)因為
于是,當時,取得最大值2;
當取得最小值—1.
16.(2011年江蘇)在△ABC中,角A、B、C所對應的邊為
(1)若 求A的值;
(2)若,求的值.
本題主要考查三角函數的基本關系式、兩角和的正弦公式、解三角形,考查運算求解能力。
解:(1)由題設知
,
(2)由
故△ABC是直角三角形,且.