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1、導體中，導體中，電荷的定電荷的定向移動。向移動。使電荷發(fā)生定向使電荷發(fā)生定向移動產(chǎn)生電流的移動產(chǎn)生電流的原因。原因。是由電源提供的。是由電源提供的。導體對電流的導體對電流的阻礙作用。阻礙作用。是導體的一種是導體的一種性質(zhì)。性質(zhì)。2、電阻越大，對電流的阻礙作用就越、電阻越大，對電流的阻礙作用就越_。1、電壓越大，對電流的推動作用就越、電壓越大，對電流的推動作用就越_；大大大大1 1、保持、保持不變，改變不變，改變，研究研究電流與電壓電流與電壓之間的關(guān)系；之間的關(guān)系；怎么怎么改變改變?使使個物理保持不變，研究另個物理保持不變，研究另_個物理量個物理量之間的變化關(guān)系；這種方法叫之間的變化關(guān)系；這種方
2、法叫_法。法。要探究這三個物理量之間的定量要探究這三個物理量之間的定量關(guān)系，我們可以怎樣進行實驗？關(guān)系，我們可以怎樣進行實驗？電阻電阻電壓電壓電壓電壓電阻電阻2 2、保持、保持不變，改變不變，改變，研究研究電流與電阻電流與電阻之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。3 3、保持、保持不變，改變不變，改變，研究研究電阻與電壓電阻與電壓之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。電流電流電壓電壓控制變量控制變量一一二二怎么怎么改變改變?用用滑動滑動變阻器變阻器來改變來改變更換不更換不同阻值同阻值的電的電阻阻怎么怎么保持保持不變不變?用用滑動滑動變阻器變阻器來調(diào)節(jié)來調(diào)節(jié)1 1、當電路中、當電路中_一定時，電壓越大一定時，電壓越大,電流
3、越電流越_一、猜想：一、猜想：2 2、當電路中、當電路中_一定時，電阻越大一定時，電阻越大,電流越電流越_電阻電阻大大電壓電壓小小二、設(shè)計實驗方案，畫出電路圖：二、設(shè)計實驗方案，畫出電路圖：實驗器材：實驗器材：_、_、_ 、_、_、_、_。電源電源定值電阻定值電阻開關(guān)開關(guān)電壓表電壓表導線導線滑動變阻器滑動變阻器電流表電流表請按電路圖請按電路圖將元件實物將元件實物連成電路連成電路.1.1.連接電路時開關(guān)應(yīng)連接電路時開關(guān)應(yīng) ；2.2.閉合開關(guān)前，滑動閉合開關(guān)前，滑動 變阻器的滑片應(yīng)移變阻器的滑片應(yīng)移 到到_位置。位置。注意事項注意事項 斷開斷開 電阻最大電阻最大 作用是作用是什么？什么？作用是作用
4、是改改變變(或保持或保持)電阻電阻R兩兩端電壓端電壓記記錄錄表表格格：實驗次數(shù)實驗次數(shù)電壓電壓/V 電流電流/A電阻電阻/5551 1、當導體的、當導體的電阻不變電阻不變時，導體中的時，導體中的電流電流與導體與導體 兩端的兩端的電壓電壓成成正比。正比。三、實驗并記錄數(shù)據(jù)：三、實驗并記錄數(shù)據(jù)：2 2、當導體兩端的、當導體兩端的電壓不變電壓不變時，導體中的時，導體中的電流電流與與 導體的導體的電阻電阻成成反比。反比。四、實驗結(jié)論四、實驗結(jié)論:1 1、當導體的、當導體的電電阻不變阻不變時，導時，導體中的體中的電流與電流與導體兩端的導體兩端的電電壓成正比。壓成正比。2 2、當導體、當導體兩端的兩端的電
5、壓電壓不變不變時，導時，導體中的體中的電流電流與與導體的導體的電電阻成反比。阻成反比。你能用電流、電阻和電壓你能用電流、電阻和電壓的符號，將上述實驗結(jié)論的符號，將上述實驗結(jié)論（導體中的電流與導體的導體中的電流與導體的電阻、導體兩端的電壓的電阻、導體兩端的電壓的關(guān)系）關(guān)系）表示出來嗎？表示出來嗎？實驗結(jié)論實驗結(jié)論導體中的電流，跟這段導體兩端的導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成電壓成正比正比，跟這段導體的電阻成，跟這段導體的電阻成反比反比。公式：公式：IRU變換公式：變換公式：U=IRR=IUR（）單位：單位：I（A）U（V）RUI歐姆定律歐姆定律：歐姆研究了歐姆研究了并在并在1827年將年將研
6、究結(jié)果總結(jié)研究結(jié)果總結(jié)為：為：歐姆歐姆(1789-1854)喬治喬治西蒙西蒙歐姆生于德國埃爾蘭根城，父親是歐姆生于德國埃爾蘭根城，父親是鎖匠。父親自學了數(shù)學和物理方面的知識，并教給鎖匠。父親自學了數(shù)學和物理方面的知識，并教給少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。少年時期的歐姆，喚起了歐姆對科學的興趣。1616歲歲時他進入埃爾蘭根大學研究數(shù)學、物理與哲學，由時他進入埃爾蘭根大學研究數(shù)學、物理與哲學，由于經(jīng)濟困難，中途綴學，到于經(jīng)濟困難，中途綴學，到18131813年才完成博士學年才完成博士學業(yè)。業(yè)?？茖W家簡介科學家簡介 歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他長歐姆是一個很有天才和科學抱負的人，他
7、長期擔任中學教師，由于缺少資料和儀器，給他的研期擔任中學教師，由于缺少資料和儀器，給他的研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難的環(huán)境中始終堅持不懈地進行科學研究，自己動手制作儀器。始終堅持不懈地進行科學研究，自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期，許多物理學家不能正確歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期，許多物理學家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn)，并遭到懷疑和尖銳的批評。理解和評價這一發(fā)現(xiàn)，并遭到懷疑和尖銳的批評。研究成果被忽視，經(jīng)濟極其困難，使歐姆精神抑郁。研究成果被忽視，經(jīng)濟極其困難，使歐姆精神抑郁。直到直到18411841年英國皇家學會授予他最高榮譽的科普利年英國皇家學會
8、授予他最高榮譽的科普利金牌，才引起德國科學界的重視。金牌，才引起德國科學界的重視。人們?yōu)榧o念他，將測量電阻的物理量單位以歐人們?yōu)榧o念他，將測量電阻的物理量單位以歐姆的姓氏命名。姆的姓氏命名。1、有人根據(jù)公式、有人根據(jù)公式R=U/I跟公式跟公式I=U/R在在 形式上相似，說形式上相似，說“電阻電阻R跟電壓成正跟電壓成正 比，跟電流成反比比，跟電流成反比”。你認為這種說。你認為這種說 法對嗎？為什么？法對嗎？為什么？答：不對。因為電阻是導體本身的一種答：不對。因為電阻是導體本身的一種 性質(zhì)，它只跟導體的材料、長度、性質(zhì)，它只跟導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，跟電流、電橫截面積和溫度有關(guān)，跟電
9、流、電 壓無關(guān)。壓無關(guān)。2、試根據(jù)歐姆定律，完成下列表格。、試根據(jù)歐姆定律，完成下列表格。4155IRU電阻電阻/歐歐電壓電壓/伏伏電流電流/安安510230651表二：表二：電阻電阻/歐歐電流電流/安安 電壓電壓/伏伏512610061504分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：分析表一所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：_；分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論分析表二所得到的數(shù)據(jù)可得結(jié)論:_。3、某同學做、某同學做“研究電流和電壓、電阻的關(guān)系研究電流和電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)：的實驗，實驗中得到了如下的兩組數(shù)據(jù)：表一：表一：例題例題1一只電燈泡正常工作時的燈絲電阻一只電燈泡正常工作時的燈絲電
10、阻 是是242歐，如果電燈線路的電壓是歐，如果電燈線路的電壓是 220伏，求燈絲中通過的電流。伏，求燈絲中通過的電流。答：燈絲中通過的電流是答：燈絲中通過的電流是0.9 A。0.9 A 解：依題意和根據(jù)解：依題意和根據(jù) 得得：IRUIRU242 22 V例題例題2、一個電熱水器工作時電熱絲的電阻是、一個電熱水器工作時電熱絲的電阻是 22歐，通過的電流是歐，通過的電流是10安，求電熱水安，求電熱水 器工作時兩端的電壓。器工作時兩端的電壓。UIR10 A22 220 V答：電熱水器工作時兩端的電壓是答：電熱水器工作時兩端的電壓是220V。解：依題意和根據(jù)解：依題意和根據(jù) 得得：IRU例題例題3、一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián)一個定值電阻與一個滑動變阻器串聯(lián) 后接在電源上，用電壓表測得定值電后接在電源上，用電壓表測得定值電 阻兩端的電壓是阻兩端的電壓是6伏，又用電流表測伏，又用電流表測 得通過定值電阻的電流是得通過定值電阻的電流是0.3安，求安，求 這個定值電阻的阻值。這個定值電阻的阻值。答：這個定值電阻的阻值是答：這個定值電阻的阻值是20 。20 解：依題意和根據(jù)解：依題意和根據(jù) 得得：IRURIU0.3 6 V怎樣怎樣用學過的知識和儀器，用學過的知識和儀器，來來測定一個未知的電阻值測定一個未知的電阻值，請說出實驗方案。請說出實驗方案。
第六章電壓 電課件5
