《反對(duì)黨八股》名師導(dǎo)學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上)

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1、《反對(duì)黨八股》名師導(dǎo)學(xué)案(統(tǒng)編版高一必修上) [誦國(guó)學(xué)經(jīng)典] 1．知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內(nèi)者無(wú)位而不怍。 (選自《莊子讓王》) [明理知義]　知足的人，不為利祿而去奔波勞累；明白自得其樂(lè)的人，有所失也不感到憂懼；講究?jī)?nèi)心道德修養(yǎng)的人，沒(méi)有官位也不感到慚愧。 [成長(zhǎng)啟示]　只有懂得舍與得，才不會(huì)被利祿牽扯而過(guò)度奔波勞累；一個(gè)人只要能夠自得其樂(lè)，即使有所失也不會(huì)為此不快樂(lè)；一個(gè)人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒(méi)有官位也能內(nèi)心平靜輕松。 2．子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其

2、身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！?選自《論語(yǔ)學(xué)而》) [明理知義]　子夏說(shuō)：“一個(gè)人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻(xiàn)出自己的生命；同朋友交往，說(shuō)話誠(chéng)實(shí)恪守信用。這樣的人，盡管他自己說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，我一定說(shuō)他已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了?！? [成長(zhǎng)啟示]　一個(gè)人有沒(méi)有學(xué)問(wèn)，他的學(xué)問(wèn)的好壞，主要不是看他的文化知識(shí)，而是要看他能不能實(shí)行“孝”“忠”“信”等傳統(tǒng)倫理道德。只要做到了后面幾點(diǎn)，即使他說(shuō)自己沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但他已經(jīng)是有道德修養(yǎng)的人了。 學(xué)習(xí)目的： 1.學(xué)習(xí)在批判錯(cuò)誤中充分闡述正面主張的說(shuō)理方法；破立之間

3、的過(guò)渡和照應(yīng)； 2.學(xué)習(xí)通俗易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言； 3.認(rèn)識(shí)黨八股對(duì)革命工作的危害和反對(duì)黨八股，樹(shù)立馬克思列寧主義之風(fēng)的重大意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：理解議論文的論證方法；學(xué)習(xí)議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2.難點(diǎn)：批判錯(cuò)誤中充分闡述正面主張的說(shuō)理方法。 教學(xué)步驟: 背景鏈接 背景簡(jiǎn)介： 《反對(duì)黨八股》是毛澤東同志于1942.2.8在延安干部會(huì)議上的講演。毛澤東同志的這篇講演和《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》，是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作，是我們黨的思想建設(shè)的重要文獻(xiàn)。

4、 這篇文章著重談的是關(guān)于改進(jìn)“文風(fēng)”的問(wèn)題。它深刻地論述了黨八股產(chǎn)生的歷史根源和階級(jí)根源，闡明了反對(duì)黨八股的重要意義，并具體指出黨八股的八大罪狀及其危害性，最后提出馬克思列寧主義新文風(fēng)的要求，指明了今后努力的方向。毛澤東同志發(fā)表這篇文章后的第三天,即1942.2.11延安《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇題為《宣布黨八股的死刑》的文章，本文節(jié)選的是《反對(duì)黨八股》中9─18節(jié)。 解題： “八股”，即八股文，也稱(chēng)“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書(shū)，學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定規(guī)格寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)

5、敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、起股、中股、后股、來(lái)股八部分構(gòu)成，其中四股各要求有兩股文字相對(duì)偶。這種八股文，無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。那時(shí)，統(tǒng)治階級(jí)及其幫閑者的文章和教育，也都是這種八股式的。五四運(yùn)動(dòng)的一個(gè)巨大功勞就是打倒了老八股，但不久，一部分資產(chǎn)階級(jí)文人盲目崇洋，兜售西方教條，魯迅先生把那些洋教條、程式化了的表現(xiàn)形式稱(chēng)為“洋八股”。黨八股指革命隊(duì)伍中某些人所寫(xiě)的文章，這種文章對(duì)于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱(chēng)之為黨八股。黨八股的八股味道同洋八股一樣。毛澤東同志指出：“我們黨內(nèi)的一些違反了馬克思主義的人則發(fā)展

6、這種洋八股、洋教條，成為主觀主義、宗派主義和黨八股這些東西?！薄包h八股是對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)的一個(gè)反動(dòng)”，“黨八股是藏垢納污的東西，是主觀主義和宗派主義的一種表現(xiàn)形式”。這些東西阻礙革命前進(jìn)，都是反馬克思主義的，因此，必須摧毀澄清。 [語(yǔ)言建構(gòu)] 一、讀準(zhǔn)字音 癟三　蹩腳　　接洽暴露幼稚檄文子丑寅卯 二、寫(xiě)對(duì)字形　 (1) làn（）用（）醉如泥 (2) bié()腳biè()別扭 (3) xi（）文 三、積累詞語(yǔ) 1．理解辨析 (1)接洽接觸

7、 (2)精煉精粹 (3)雅觀雅致 2．明確詞義 (1)莫名其妙: (2) 裝腔作勢(shì): (3) 言之無(wú)物: (4) 量體裁衣: (5) 津津有味: (6) 實(shí)事求是： (7) 無(wú)的放矢： (8) 甲乙丙?。? (9) 形式主義： （10）禍國(guó)殃民： （11）本末倒置： （12）下筆千言，離題萬(wàn)里： 四．通讀，速讀全文，理清全文的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出結(jié)構(gòu)提綱（大意）： 第1自然段 2

8、 3 4 5 6 7 8 9 10 探究學(xué)習(xí)。思考并歸納： 1全文總的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？你得到什么啟發(fā)（寫(xiě)作）？ 22-----8自然段是按照什么順序排列的？你得到什么啟發(fā)（寫(xiě)作）？ 探究學(xué)習(xí)，研討重點(diǎn)段落。 1朗讀第一條罪狀的有關(guān)文字，思考，這段作者的觀點(diǎn)是什么，怎樣進(jìn)行論述的？ 2你得到的啟發(fā)是什么？在寫(xiě)作上。 五.探究學(xué)習(xí),自己試著歸納本文寫(xiě)作特色。 （一）論證方法的運(yùn)用：

9、 1分項(xiàng)列舉的論證方法： 2比喻論證 3類(lèi)比論證 4舉例論證 從文中找出例子，并且分析特點(diǎn)和效果。 （二）語(yǔ)言特點(diǎn)：歸納特點(diǎn)，結(jié)合文本簡(jiǎn)析。 課堂小測(cè)試 [語(yǔ)言運(yùn)用] 1．判斷下面句子中加點(diǎn)字的讀音、寫(xiě)法和成語(yǔ)運(yùn)用的正誤，并改正。 有些黨八股，不只是空話連篇，而且裝樣子故意嚇人，這里面包含著很壞的毒素?？赵掃B篇，言之無(wú)物，還可以說(shuō)是幼稚；狐假虎威，借以嚇人，則不但是幼稚，簡(jiǎn)直是無(wú)賴了。魯迅曾經(jīng)批評(píng)過(guò)這種人，他說(shuō)：“辱罵和恐嚇(xià)決不是戰(zhàn)斗?！?

10、 改正：__________________________________________ [答案]　狐假虎威—裝腔作勢(shì)　嚇(hè) 2．填入下面橫線處的句子，正確的一項(xiàng)是(　　) 射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫(xiě)文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾嗎？①，如果不懂得彼此的心，不知道彼此心里面想些什么東西，能夠做成知心朋友嗎？做宣傳工作的人，對(duì)于自己的宣傳對(duì)象沒(méi)有調(diào)查，②，亂講一頓，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。 A．①我們和無(wú)論什么人做朋友②沒(méi)有研究，沒(méi)有分析 B．①無(wú)論什么人和我們做朋友②沒(méi)有研究，沒(méi)有分析 C．①我們和無(wú)

11、論什么人做朋友②沒(méi)有分析，沒(méi)有研究 D．①無(wú)論什么人和我們做朋友②沒(méi)有分析，沒(méi)有研究 A　[①處陳述的主體是“我們”，排除B、D；②處的順序是先“研究”后“分析”，排除C。] 3．指出下面句子中的語(yǔ)病，并改正。 共產(chǎn)黨不靠嚇人吃飯，而是靠馬克思列寧主義的真理吃飯，靠實(shí)事求是吃飯，靠科學(xué)吃飯。至于以裝腔作勢(shì)來(lái)達(dá)到名譽(yù)和地位，那更是卑劣的念頭，不待說(shuō)的了。 改正：__________________________________________ [答案]　成分殘缺?！暗匚弧焙筇砑印暗哪康摹?。 導(dǎo)學(xué)案

12、答案 一答案(biē)；(bié）；(qià)；(lù)；(zhì)；(xí)；(yín) 二答案（1）濫爛（2）蹩別 三1答案 （1）“接洽”指跟人商量彼此有關(guān)的事務(wù)，以求得協(xié)議。 “接觸”指①挨上；碰著；②(人跟人)接近并發(fā)生交往或沖突。 （2）二者都是形容詞，都有“既少又好”的意思。 “精煉”側(cè)重于“少”，指文章或講話沒(méi)有多余詞句。 “精粹”側(cè)重于“好”，純而不雜?！熬狻边€可作名詞，相當(dāng)于“精華”。 （3）“雅觀”指裝束、舉動(dòng)等外觀文雅好看。雅，高尚，美好

13、，大方。 “雅致”指高雅、秀逸。大多指風(fēng)景或顏色、裝飾等。 2[答案]　(1)說(shuō)不出其中的奧妙，表示發(fā)生的事情很奇怪，說(shuō)不出解釋的道理來(lái)。(2)故意裝出一種腔調(diào)，作出一種姿態(tài)，借以引人注意或以此嚇人、騙人。(3)文章或言論空空洞洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。(4)按照身材剪裁衣裳，比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事。(5)興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。（6）指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。（7）的：靶心；矢：箭。沒(méi)有目標(biāo)亂射箭。比喻說(shuō)話做事沒(méi)有明確目的，或不切合實(shí)際。（8）甲乙丙丁是天干，用來(lái)編排年分和日期（

14、9）只重形式和現(xiàn)象不管內(nèi)容和實(shí)質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)。（10）禍、殃：損害。使國(guó)家受害，百姓遭殃。（11）把重要的和不重要的兩者的地位擺顛倒了。（12）寫(xiě)了一大篇文章，但沒(méi)有接觸到主題。 四按照“總─分─總”的結(jié)構(gòu)，本文分為三大部分。 這是一篇聲討黨八股的戰(zhàn)斗檄文，標(biāo)題有力地揭示了文章的中心論點(diǎn)，旗幟鮮明。 第一部分(1自然段)總提論述的重點(diǎn)，指明分析黨八股的八大罪狀是為了“以毒攻毒”。 這一段開(kāi)宗明義地指出要分析黨八股的“壞處”，并概括黨八股的八大罪狀，這就很自然地引出下文?！耙远竟ザ尽卑羁痰霓q證法，不僅語(yǔ)寓諷刺，而且總起下文。由于

15、課文是節(jié)選，所以從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，第一段有承上啟下的作用。 第二部分(2─9自然段)列舉黨八股的八大罪狀，指出其危害、反動(dòng)實(shí)質(zhì)和克服的辦法。 ⑵一、空話連篇，言之無(wú)物。 著講的是內(nèi)容問(wèn)題。分析批判做文章和講話沒(méi)有正確的觀點(diǎn)和革命內(nèi)容的“空”。 重⑶二、裝腔作勢(shì)，借以嚇人。 內(nèi)講的是態(tài)度問(wèn)題，指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和結(jié)果。 容⑷三、無(wú)的放矢，不看對(duì)象。 黨講的是群眾觀點(diǎn)。分析批判寫(xiě)文章做演說(shuō)，所表現(xiàn)的主觀主義，指出不 八看對(duì)象是沒(méi)群眾觀點(diǎn)，不能達(dá)到預(yù)期效果。 股⑸四、語(yǔ)言無(wú)味，

16、像個(gè)癟三。 的側(cè)講的是語(yǔ)言問(wèn)題，揭露寫(xiě)文章和講話的語(yǔ)言毛病，指出學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑， 罪重說(shuō)明只要做宣傳，就非學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可。 狀形⑹五、甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪。 和式講的是思想方法，分析批判文風(fēng)上的形式主義方法，指出批判必須學(xué)會(huì) 危應(yīng)用馬克思主義的方法，觀察問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題， 害革命事業(yè)才能勝利。 分析⑺六、不負(fù)責(zé)任，到處害人。 主觀講的是革命責(zé)任感，揭露寫(xiě)文章做演說(shuō)沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，總結(jié)為上述 原因五條罪狀的原因之一。 概括⑻七、流毒全黨，妨害

17、革命。 客觀八、傳播開(kāi)去，禍國(guó)殃民。 效果概括黨八股對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家的嚴(yán)重危害。 ⑼說(shuō)明對(duì)上述八條應(yīng)進(jìn)行聲討。 第三部分(10自然段)總結(jié)全文，闡明反對(duì)黨八股，樹(shù)立馬列主義新文風(fēng)的重大意義。 探究學(xué)習(xí)答案：第一條罪狀。其具體表現(xiàn)為“我們有些同志喜歡寫(xiě)長(zhǎng)文章，但是沒(méi)有什么內(nèi)容，真是懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。其危害有二：1.“群眾見(jiàn)了就搖頭”──不能有效地宣傳群眾；2.“只好去欺負(fù)幼稚的人，在他們中間散布?jí)挠绊?，造成壞?xí)慣”危害群眾。以上是破，接著正面提出主張“我們應(yīng)該研究一下，文章怎樣寫(xiě)得短些，寫(xiě)得精粹些”?！岸獭迸c“長(zhǎng)”

18、相對(duì)立(“長(zhǎng)而空”、“短而空”都不好)──就篇幅而言；“精粹”即精煉純粹──就內(nèi)容而言。與沒(méi)有什么內(nèi)容相對(duì)立，反對(duì)什么，提倡什么，態(tài)度異常鮮明，為了說(shuō)明問(wèn)題，毛澤東同志以半年前斯大林的重要演說(shuō)與“我們的老爺”寫(xiě)的文章互相比較，正反對(duì)照，教育全黨干部把腐朽的文風(fēng)“趕快扔到垃圾桶里去”；又舉《資本論》為例，借用兩句俗語(yǔ)，說(shuō)明寫(xiě)文章，做演說(shuō)，一定要服從內(nèi)容的需要?！肮倘恍枰涛恼?，但尤需要有內(nèi)容的文章”一句，強(qiáng)調(diào)了自己的主張，對(duì)內(nèi)容決定形式的問(wèn)題作出明確的結(jié)論。 本段分四層：第一層，揭露黨八股第一條罪狀，在八字概括后，指出其表現(xiàn)和后果。第二層，能不能短一點(diǎn)?舉斯大林的演說(shuō)。第三層，為什

19、么要短一點(diǎn)?說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的實(shí)際情況。第四層，長(zhǎng)和短的原則是什么?引出俗語(yǔ)指出，看情形辦理。 由此可以看出，寫(xiě)駁論文的第一點(diǎn)啟發(fā)：批判中要充分闡述正面的道理，而在闡述道理時(shí)，一定要有層次，整理出清晰的條理來(lái),避免那種事急語(yǔ)塞，思路紊亂的現(xiàn)象。 語(yǔ)言特點(diǎn)答案：語(yǔ)言生動(dòng)活潑，通俗易懂，體現(xiàn)了高超的語(yǔ)言藝術(shù)。 一是在詞語(yǔ)的運(yùn)用上，本文采用了大量的諺語(yǔ)，例如“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃飯，量體裁衣”；歇后語(yǔ)，例如“賴婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”；成語(yǔ)，例如“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”“津津有味”“禍國(guó)殃民”；文言詞語(yǔ)，例如“得勝回朝”“下筆千言，離題萬(wàn)里”“文人學(xué)士”；方言詞語(yǔ)，例如“癟三”“蹩腳”。這些詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用和巧妙安排，使得語(yǔ)言既通俗易懂，又生動(dòng)有趣。 二是多種修辭手法的運(yùn)用。比喻，對(duì)比，對(duì)偶，設(shè)問(wèn)，反問(wèn)等手法。