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1、第六章 質(zhì)量與密度,第1節(jié) 質(zhì)量,怎么分類,,,玻璃,,木頭,,鐵,大頭針 鐵錘,,,課桌 椅子,玻璃,鐵,木,,,,物體,物質(zhì),組成的,由,,,1、,同種物質(zhì)可以構成很多個不同的物體。,以上物體除形狀、體積大小、用途不同外，還有什么相同點和不同點？,每組物體所用的材料（物質(zhì)）相同,每組物體所用物質(zhì)（材料）的多少不同,想一想，還可以怎么分類,大頭針 小玻璃杯 椅子,鐵錘 大玻璃杯 課桌,,,含有的物質(zhì)少,含有的物質(zhì)多,2、質(zhì)量 ：物體所含物質(zhì)的多少,（m）,物理學中的質(zhì)量與日常生活中說的“質(zhì)量”的意義是否相同？,在日常生活中，人們常用 “質(zhì)量”來表示工作的好壞、產(chǎn)品的優(yōu)劣,不同,物理中物體的
2、質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少,,,冰,水,泥團,泥人,國旗在太空中作環(huán)球旅行。,想一想： 這些實例中，發(fā)生變化的是什么？沒有發(fā)生變化的什么？,質(zhì)量與物體的 、 和 無關。,狀態(tài),形狀,所處的空間位置,（2）質(zhì)量的單位 國際單位： 其它單位：,結論：,（1）質(zhì)量是物體的基本屬性,千克（Kg）,噸 （t）,克 （g）,毫克 （mg）,最初，4 時，1 000 cm3 蒸餾水的質(zhì)量為 1 千克；1878 年，用鉑銥合金制成 “國際 千克原器”(圓柱體，高、直徑都 為 39 mm )，現(xiàn)保存在法國巴黎 國際計量局內(nèi)，各國都有副件。,國際千克原器,（3）單位換算關系,1 g = 10-3 k
3、g 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg 1 t = 103 kg,4、一些物體的質(zhì)量,1 t = 1000 kg = 106 g = 109 mg,一只大小中等的蘋果質(zhì)量大約是下列的,50g,一只雞蛋的質(zhì)量大約是,150g,估測以下物體的質(zhì)量,2.5-3kg,一頭象質(zhì)量約5__,t,一張郵票質(zhì)量約50__,mg,一個中學生的質(zhì)量大約是50___,一枚1元硬幣質(zhì)量約10__,kg,g,生活中的物理,估測以下物體的質(zhì)量,地球 6x1024kg,月亮 7.4x1022kg,太陽 2x1030kg,練習：,1、500mg g,0.5,2、500g kg,0.5,3、2t
4、kg,2103,4、0.2kg g,200,補充：生活中的質(zhì)量單位,單位：斤、兩,換算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10兩 = 500克 1兩= 50克,3、質(zhì)量的測量,臺秤,電子秤,桿秤,案秤,常用的測量 質(zhì)量的工具,（1）實驗室常用的測質(zhì)量的工具：,托盤天平,學生天平,砝碼,分度盤,,托盤,,橫梁,,游碼,,標尺,,,底座,平衡螺母,,指針,,,,鑷子,（2）托盤天平的結構,托盤天平的構造,,,1,8,6,5,2,3,,,,,,,,4,7,9,游碼,橫梁,分度標尺,指針,托盤,刀口,平衡螺母,稱量標尺,底座,稱量原理,當兩盤中放置的物體的質(zhì)量相
5、等時，橫梁就處于水平位置,當橫梁處于水平位置時，就表示兩盤中物體的質(zhì)量相等,天平的兩臂長度相等,,,天平銘牌,,水平工作臺,（3）托盤天平的使用,1）使用天平時，應把天平放在 上,。,“0”刻線處,分度盤中央的刻度線,左偏右移,2）把游碼移至標尺左端的 ，再調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母 ，使指針對準,，,左盤,3）測量物體質(zhì)量時，應將物體放在天平的,（1）,（2）,（3）,。,右盤,大,小,左,分度盤的中線,4）,用鑷子向 加減砝碼（先 后 ）；移動游碼（右傾 移），使指針對準,g,m左盤m右盤m游碼,5）,M物= 15 g + 4 g =19 g,上圖
6、天平所示物體的質(zhì)量是,14.0 g,1 砝碼的示數(shù),2 游碼的示數(shù),55 g,3.8g,3 將其相加得最終質(zhì)量,58.8 g,天 平 的讀數(shù),,如何讀出游碼示數(shù),上圖天平所示物體的質(zhì)量是,62.2 g,4、天平的使用注意事項,,構造,使用,天平,調(diào)節(jié),測量,讀數(shù),注意事項,------放、移、旋 (左偏右移 ),-------估、選 ------放 (左物右碼) ------調(diào) (由大到小、右傾左移),-------讀,,,,天平的正確使用,一同學稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請你將正確的順序寫出： 。 A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上； B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺
7、母， 使橫梁平衡； C：把木塊放在天平的左盤中； D：把游碼放在標尺的零刻線處； E；向天平右盤中加減砝碼，然后移動游碼，直至天平恢復平衡。,,A,D,B,C,E,天平使用口訣,先將游碼撥到零， 再調(diào)螺旋找平衡；左盤物，右盤碼，取放砝碼用鑷夾；先放大，后放小，最后平衡游碼找。,4、在空格內(nèi)填入相應的單位,一只母雞的質(zhì)量大約為210-3 ____ ；,一個饅頭的質(zhì)量為100 ；,一粒藥片的質(zhì)量為200 ；,一只熱水瓶裝滿水，水的質(zhì)量約為2.5103 _____________,kg,g,mg,kg,5、將10千克的冰全部熔化為水，質(zhì)量______, (填“變大”、“變小”或“不變”)，將這些水
8、帶到月球上，其質(zhì)量為________千克.,不變,10,6、把托盤天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的__________線處時，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤中線的左側；為使橫梁衡， 應將橫梁右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)邊調(diào)。如用上述調(diào)好的天平稱量一物體質(zhì)量，橫梁平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖61所示，則物體的質(zhì)量為________克 。,“0”刻度線,右,82.4,1、用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量,天平指針位于分度盤的中央時,右盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖6-1所示,物體的質(zhì)量應為 A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g,2、某同學使用
9、天平稱量物體質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)圖6-3所示情況,他應向 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;如果在稱量過程中,出現(xiàn)圖6-3所示情況,他 應 或者 .,左,減少砝碼,向左移動游碼,5、一臺已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學生天平，移動到 另一張桌子上。用這個天平測量質(zhì) 量，應該 ( ) A、不必調(diào)節(jié)就可以測量 B、只需調(diào)節(jié)水平底座 C、只需要調(diào)節(jié)橫梁 D、需先調(diào)節(jié)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁 6、一個鐵鍋，在以下哪一種情況下它的 質(zhì)量不會發(fā)生變化 ( ) A、給鐵鍋補上一片鐵 B、把鐵鍋砸碎 C、把鐵鍋帶到月球使用 D、把鐵鍋用舊,D,C,,7、用一臺天平稱量一個物體的質(zhì) 量，右盤中
10、有50g、20g、10g 砝碼各一個，游碼的位置如圖 所示，這個物體的質(zhì)量是 ，如果把這個實驗帶到 月球上做，測量結果會 (填變大、變小或者不變)。,,84 g,不變,8、填上合適的單位： 一個蘋果的質(zhì)量大約是100 ， 一個成年人質(zhì)量大約是60 。,9、一個人在用天平測量物體的質(zhì)量的時 候，不小心把被測物體放到了右盤， 砝碼放到了左盤，砝碼有50g一個， 20g兩個，游碼刻度是3g。該物體的質(zhì) 量是： ( ) A、90 g B、93g C、87g D、73g,g,Kg,C,10、使用托盤天平測量物體的質(zhì)量的時候，可能造成測量結果偏小的是： ( ) A、使
11、用已磨損的砝碼； B、使用質(zhì)量比標準質(zhì)量大的砝碼； C、測量的時候，指針偏向刻度盤的 右邊一點兒； D、測量的時候，指針偏向刻度盤的 左邊一點兒。,BD,11、某同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約50g，就把物體和砝碼分別正確的放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側，那他應該（ ) A、減少砝碼 B、增加砝碼 C、將橫梁右端的平衡螺母向右移動 D、將橫梁右端的平衡螺母向左移動,B,某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為 ( ) A81.4gB 78.6g C78.2g D81.8g,,B,
八年級上物理-質(zhì)量.ppt
