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2、，他都得了第一，他的個(gè)人畫(huà)展，竟轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就，是那個(gè)洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。,從徐悲鴻的身上，你覺(jué)得他的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件呢？,擁有強(qiáng)烈的民族自尊心，我們就會(huì)為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞，為祖國(guó)遭人欺凌而奮起抗?fàn)帲粨碛袕?qiáng)烈的民族自尊心，我們才能不卑不亢，不會(huì)對(duì)任何大國(guó)表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。那么，對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，自尊在日常生活中是如何表現(xiàn)的，我們又應(yīng)該如何正確對(duì)待它呢？,一、自尊是健康人格的基石 1、什么是自尊？ 自尊是一種對(duì)自己人格的尊重和肯定的情感。 自尊就是尊重自己，愛(ài)護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不
3、向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視自己、侮辱自己。,心靈導(dǎo)航,活動(dòng)一:,班級(jí)風(fēng)景,這是自尊嗎?,以小組為單位，討論以下的三幅圖畫(huà)，然后回答問(wèn)題。,這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)自尊的理解。,這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)自尊的理解。,這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)是自尊嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)自尊的理解。,2、自尊是人的基本心理需要,為什么自尊是人的基本心理需要？ 從個(gè)人的體驗(yàn)可以感受到自尊對(duì)人的情緒的影響： (1)、當(dāng)自尊得到滿足時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)、振奮、自信這種積極、肯定的情緒； (2)、當(dāng)自尊得不到滿足時(shí)，就會(huì)失望，憂愁，產(chǎn)生消極否定的情緒。,3、自尊對(duì)于健康人格形成的意義,自尊心是人進(jìn)步的動(dòng)力。自尊能夠推動(dòng)青少年蓬勃向
4、上，力爭(zhēng)上游，不甘落后，使我們形成健康的人格。自尊也會(huì)阻止人去做損害自尊的卑下的事情。自尊的人有所為，有所不為。有了自尊，我們才能更好地立身社會(huì)。,活動(dòng)二:,找找描述自尊自信的格言,人窮志不短,士可殺不可辱,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨,有志者事競(jìng)成,活動(dòng)三:,寓言透視---人的尊嚴(yán),閱讀課本第2頁(yè)探究園內(nèi)容后，小組討論，回答下列問(wèn)題： 1、智者讓少年做的三件事有什么寓意？ 2、智者提出的事情，你愿意去做嗎？為什么？ 3、少年得到答案了嗎？你想怎樣回答他的問(wèn)題？,智者讓少年做的三件事有什么寓意？,,A:脫光衣服，到處去走一趟。,B:去奉承富人，求他賞一些錢(qián)。,
5、C:當(dāng)遇到朋友時(shí)，讓他們知道你的叔叔時(shí)大官。,身體、儀表方面的自尊,向別人卑躬屈膝，沒(méi)有自尊,虛榮，沒(méi)有了自尊,知恥是人之所以為人的基本道德意識(shí)，人有了知恥之心，無(wú)論自己做人，與他人相處還是處理事情，才會(huì)自覺(jué)受道德節(jié)制，有所為，有所不為。這樣就是確立自尊，維護(hù)自尊。 少年向智者提出“什么是人的尊嚴(yán)”問(wèn)題，智者不作正面回答，反而提出三件有損尊嚴(yán)的恥辱的事，試探少年，啟發(fā)少年自己去思考，認(rèn)識(shí)到人要知恥，不做有損人格的事情，才能有尊嚴(yán)。如果做了第一件事，就將喪失身體和儀表的尊嚴(yán)，如果做了第二、三件事，就會(huì)損害道德的自尊。少年理解了智者的用心，找到了答案。,二、自尊始于知恥 舉例說(shuō)明羞恥心包括什么？
6、 1、 1、身體儀表方面，比如在公共場(chǎng)合不能赤身露身，保護(hù)衣冠整潔等等； 2、2、心靈方面，不去做阿諛?lè)畛?、卑躬屈膝的事情等等?心靈導(dǎo)航,為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著， 為狗爬出的洞敞開(kāi)著 一個(gè)聲音高叫著： 爬出來(lái)呵，給爾自由！ 我渴望自由， 但也深知道人的身軀那能由狗的洞子爬出！ 我只能期待著， 那一天地下的火沖騰， 把這活棺材和我一齊燒掉， 我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。,葉挺將軍,1、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡，也不愿選擇鉆狗洞？ 2、這個(gè)故事給我們什么啟發(fā)？,思考：,士 可 殺 不 可 辱 ！,1、自尊心與羞恥心的關(guān)系,有了羞恥心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴(yán)地生活。,2、
7、羞恥心對(duì)于形成良好品德的作用,有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划?dāng)行為而難過(guò)； 有了羞恥心，我們做錯(cuò)事會(huì)感到慚愧； 有了羞恥心，我們辜負(fù)了他人的期望會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚；,,“羞恥心是所有品德的源泉”,3、拒絕卑下，有所不為，才能維護(hù)自尊,實(shí)踐與評(píng)價(jià),認(rèn)真閱讀與成功失之交臂的弗蘭克林這個(gè)故事后，思考： 1、女醫(yī)生弗蘭克林表現(xiàn)出來(lái)有是一種什么樣的心理？人的這樣心理是如何產(chǎn)生的？會(huì)有什么危害？ 2、從弗蘭克林的故事中你得到了什么啟發(fā)？,感 悟 弗蘭克林缺乏自信，對(duì)自身能力的評(píng)價(jià)過(guò)低，致使已經(jīng)邁出了重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的第一步，卻退縮了。弗蘭克林沒(méi)有取得成功的原因不是能力問(wèn)題，而是心理問(wèn)題，意志不堅(jiān)定，缺乏自信。由此可見(jiàn)，自卑心理對(duì)人的成功危害極大，它軟化人的信念，淡化人的追求，使人銳氣鈍化，畏縮不前，過(guò)于自卑，往往還會(huì)產(chǎn)生一些自暴自棄、孤僻、悲觀的不良心理?？朔员暗姆椒ň褪且獦?shù)立自尊自信，正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。,
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