魯京津瓊專用2020版高考政治大一輪復習第十四單元認識社會與價值選擇單元綜合提升微專題14依據(jù)關(guān)鍵詞判定哲學原理課件.ppt

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1、單元綜合提升,,,,小微專題突破,,微專題14依據(jù)關(guān)鍵詞，判定哲學原理,哲學試題大多考查哲學原理的靈活運用，而每個哲學原理都有其特定的應用標準，而且此標準往往會通過具體語言和句子表現(xiàn)出來。如果學生對哲學原理常用的“關(guān)鍵詞”比較熟悉，不僅能夠提高答題效率，還能大大提高答題的準確率。 一、辯證唯物論 1.物質(zhì)決定意識，要求我們堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。 識別的關(guān)鍵詞：根據(jù)情況(針對特點、根據(jù)形勢、從實際出發(fā)、立足于基礎(chǔ))制定或?qū)嵭新肪€、方針、政策或發(fā)展戰(zhàn)略/制定計劃、路線、方針、政策或發(fā)展戰(zhàn)略由客觀情況決定/立足或著眼于國情、省情、縣情,2.意識具有能動作用，要求我們發(fā)揮正確意識的能動作用。

2、識別的關(guān)鍵詞：強調(diào)意識的積極或消極作用，如在路線、方針、政策的指引下，取得成功或失敗/強調(diào)貫徹科學理論或重要思想，如習近平新時代中國特色社會主義思想(建設(shè)社會主義核心價值體系、構(gòu)建社會主義和諧社會、三個代表、生態(tài)價值觀)/抵制、批判錯誤思想或理論/弘揚精神，如愛國主義精神/大力加強精神文明建設(shè)/創(chuàng)造條件、克服困難/在理論、思想、政策、精神的指導下/實施戰(zhàn)略、計劃、方案/堅持方針,3.規(guī)律客觀性與普遍性要求我們尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，認識和利用規(guī)律，為人類造福。 識別的關(guān)鍵詞：在處理人與規(guī)律關(guān)系時，特別是在處理人與自然關(guān)系中，人的某些行為違背規(guī)律、破壞了規(guī)律(或自然規(guī)律)，受到規(guī)律的懲罰/辦事

3、情要講究科學態(tài)度/講科學/辦事情要實事求是/超載、過度、急功近利、濫用致使/符合、遵循取得成功/面對決定、預測/拼搏、艱苦奮斗、反復試驗、百折不撓/發(fā)揚的精神,4.把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來。 識別的關(guān)鍵詞：辦事情，把革命精神與科學態(tài)度結(jié)合起來/發(fā)揚科學精神/某事取得成功/辦事情，既要量力而行，又要盡力而為/做事情，堅持實事求是原則 5.事物發(fā)展是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。 識別的關(guān)鍵詞：穩(wěn)定、穩(wěn)健/不變/同步/平衡,二、辯證唯物主義認識論 1.實踐是認識的基礎(chǔ)。 識別的關(guān)鍵詞：實踐出真知/實踐是一切科學知識的源泉/不入虎穴，焉得虎子/絕知此事要躬行/社會一旦有技術(shù)上的需要，比十所

4、大學更能把科學推向前進/是不是金子，一煉就知/路不險，則無以知馬之良 2.認識具有反復性、無限性、上升性，要求我們在實踐中不斷追尋真理。 識別的關(guān)鍵詞：第一次提出某種正確的觀點或認識/對某一具體事物的認識經(jīng)歷一個漫長的認識過程，同時每一次認識都在向前發(fā)展、推進/山外有山，學無止境 3.真理是客觀的、具體的、有條件的。 識別的關(guān)鍵詞：真理面前人人平等/評價歷史人物要將其放在當時的歷史背景條件下/真理往前邁一小步就有可能是謬誤,三、唯物辯證法 (一)聯(lián)系觀 1.聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性、客觀性要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。 識別的關(guān)鍵詞：影響/制約/關(guān)系到/引起/相結(jié)合/合作/協(xié)作/協(xié)調(diào)/正確處理之

5、間的關(guān)系/一體化、系統(tǒng)化/有利于/會促進/會帶來/統(tǒng)一/意義/相互促進、相互制約/相關(guān)/處理關(guān)系/同時/導致、后果/離不開/一致性、連續(xù)性(過去、現(xiàn)在、未來前后相繼歷史聯(lián)系)/空間相鄰左鄰右舍 2.聯(lián)系具有客觀性，要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。聯(lián)系是客觀的，并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。 3.聯(lián)系具有多樣性，要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。,4.整體與部分是辯證統(tǒng)一的，既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系、密不可分。我們應當樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局；

6、同時必須重視部分的作用，搞好局部，推動整體發(fā)展。 識別的關(guān)鍵詞：顧全大局/國家與各地區(qū)或某地區(qū)、國家與各單位、各部門、中央與地方之間的關(guān)系/發(fā)展的全過程與某一階段之間的關(guān)系/足球、籃球、排球等集體項目，強調(diào)的是相互配合、整體實力，要培養(yǎng)隊員集體意識、全局觀念/事關(guān)全局/樹立全國一盤棋的思想/東、中、西部與全國/組成部分/環(huán)節(jié)/全局、大局、局部/戰(zhàn)略長遠高度/三農(nóng)工作與全國工作/地區(qū)分割、地方保護主義/分裂、獨立 5.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。 識別的關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)調(diào)整/系統(tǒng)工程/資產(chǎn)重組/優(yōu)化組合,(二)發(fā)展觀 1.事物是不斷變化發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)，要求我們用發(fā)展的觀點看問題。 識別的關(guān)鍵詞：創(chuàng)新精神

7、/敢于創(chuàng)新/與時俱進/解放思想/促進(社會、技術(shù))進步/促進新產(chǎn)品升級換代/不斷完善/立足現(xiàn)實，著眼未來/堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略/著眼于長遠/促進新事物成長、支持和擁護新事物/創(chuàng)新、更新、刷新、發(fā)展、提高/新產(chǎn)品、新局面、新形勢、新思路/長遠利益，戰(zhàn)略高度/從到的發(fā)展過程(上升、前進)/面向未來，為了子孫后代/具有前瞻性，科學預測/推陳出新/新陳代謝 2.事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，我們既要充滿信心，又要克服困難。 識別的關(guān)鍵詞：某事物成長經(jīng)歷艱難困苦的過程，最終取得了勝利或成功/在挫折中前進/前途光明，道路曲折/前進中遇到困難與挫折/嚴峻挑戰(zhàn),3.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，我們要做

8、好量的積累，促進事物的質(zhì)變。 識別的關(guān)鍵詞：建設(shè)是一個長期漸進的過程/循序漸進/有計劃、分階段或分步驟實施/優(yōu)化結(jié)構(gòu)，促進經(jīng)濟發(fā)展或產(chǎn)業(yè)升級/循序漸進/防微杜漸/適度、火候、分寸、尺度/一次次/從做起/一蹴而就/過度/急于求成,(三)矛盾觀 1.矛盾就是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學范疇，矛盾即對立統(tǒng)一。矛盾具有普遍性，要求我們承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾；堅持用一分為二的觀點(或全面的觀點)看問題。 識別的關(guān)鍵詞：一方面，另一方面/既有好的一面，也有不好的一面/但是/科學(核技術(shù)、克隆技術(shù))是一把雙刃劍/既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系/既又/利與弊/機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢

9、和劣勢、優(yōu)點和缺點、和而不同/變成、轉(zhuǎn)化為居安思危/正視、化解矛盾，面對現(xiàn)實,2.矛盾的特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。 識別的關(guān)鍵詞：具有不同(特點)/存在著差別或差異/區(qū)別對待/用不同的方法解決不同的問題/一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移/在不同條件下或在不同情況下或在不同歷史時期，實施不同的對策、策略或政策/想問題、辦事情做到因地制宜、因人而異/發(fā)展特色農(nóng)業(yè)或特色經(jīng)濟或建設(shè)中國特色社會主義/研究新情況、新形勢下的新特點/辦事情要有針對性/發(fā)揮獨特優(yōu)勢/不同時期有不同特點/因勢利導/因材施教/針對/量身定做/獨特/根據(jù)當?shù)禺敃r實際/符合發(fā)展的階段性特征/比較優(yōu)勢/多樣性/區(qū)別、差異/一律

10、、一概/一刀切、一風吹,3.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是矛盾的共性與個性的關(guān)系、一般和個別的關(guān)系。它們相互聯(lián)結(jié)，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。堅持把矛盾的普遍性與特殊性統(tǒng)一起來，堅持共性與個性的統(tǒng)一。 識別的關(guān)鍵詞：共性與個性的統(tǒng)一/一般與個別的統(tǒng)一/一般號召與個別指導相結(jié)合/先試點再總結(jié)后推廣經(jīng)驗/指導/普遍真理與具體實踐相結(jié)合/既借鑒學習別人有益經(jīng)驗又進行自主創(chuàng)新/典型示范/在理論、思想、政策、精神的指導下，根據(jù)當?shù)貙嶋H/不照抄照搬、生搬硬套/解剖麻雀/同與異(既相同，又不同) 4.主次矛盾辯證關(guān)系原理，矛盾的主次方面關(guān)系原理，要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。,5.主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支

11、配地位，起決定作用，因此，我們要著重把握主要矛盾，堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。 識別的關(guān)鍵詞：抓重點/抓關(guān)鍵/抓中心/把作為重中之重/把放在更加突出的位置/集中力量/抓重點工程/把作為第一要務/集中優(yōu)勢兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/協(xié)調(diào)發(fā)展/舍本逐末 恰當處理次要矛盾的關(guān)鍵詞：統(tǒng)籌兼顧/學會彈鋼琴，反對單打一,6.矛盾主要方面處于支配地位，起主導作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，因此，我們要著重把握主要方面，抓主流，堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。 識別的關(guān)鍵詞：以為主體/以為主導/經(jīng)濟形勢、國際局勢和黨的狀況總體是好的、主流是好的/九個指頭與一個指頭/利大于弊或弊大于利/

12、因小失大/權(quán)衡利弊得失，分清主流與支流/分析形勢：巨大成績存在不足(困難和問題)/判斷性質(zhì)、辨清方向、識大局/總體上、總的來看，還有問題/評價人的功與過/評價工作的得與失/防微杜漸,(四)辯證的否定觀 辯證的否定是事物自身的否定，是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，是既肯定又否定，既克服又保留，其實質(zhì)是“揚棄”。辯證的否定觀要求我們立足實踐，樹立創(chuàng)新意識。 識別的關(guān)鍵詞：吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消極的保留合理的/繼承與發(fā)展/繼承與創(chuàng)新/對待傳統(tǒng)文化/突破傳統(tǒng)/理論創(chuàng)新/創(chuàng)新精神/敢于創(chuàng)新/與時俱進/解放思想/突破陳規(guī)舊俗/創(chuàng)新/新產(chǎn)品，新思路，新方案，新突破/解放思想/大膽吸收借鑒/取其精華、

13、去其糟粕 反面的有：拋棄/全盤否定、完全徹底否定/是就是，不是就不是,四、歷史唯物主義 (一)社會歷史觀 1.社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，社會意識反作用于社會存在，先進的社會意識對社會發(fā)展具有積極的推動作用，要求我們樹立正確的社會意識。 識別的關(guān)鍵詞：落后、腐朽思想/先進思想 2.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時，就推動生產(chǎn)力的發(fā)展；當生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時，就阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。 識別的關(guān)鍵詞：經(jīng)濟體制改革/所有制/分配制度改革,3.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。當上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，它促進經(jīng)濟基

14、礎(chǔ)的鞏固和完善；當它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時，會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。 識別的關(guān)鍵詞：政治體制改革/政府(大部制)、政黨、民族、宗教等制度變革/上層建筑(政治、法律制度和設(shè)施；各種思想觀點和社會意識形態(tài)) 4.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要樹立群眾觀點和群眾路線。 識別的關(guān)鍵詞：人民/人民群眾/立黨為公、執(zhí)政為民/從群眾中來，到群眾中去/與群眾相結(jié)合/農(nóng)民、老百姓/群眾利益/弱勢群體/民生/以人為本/人權(quán)/以人民為中心,(二)人生觀、價值觀 1.人的價值在于創(chuàng)造價值，人生價值的評價主要是看他的貢獻。 識別的關(guān)鍵詞：說明人生價值在于對社會的貢獻/一些先進人物的價值正是體現(xiàn)在他們對社會的貢獻 2.價值

15、觀具有導向作用，價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用，對人生道路的選擇具有重要導向作用。 識別的關(guān)鍵詞：說明不同價值觀的導向作用/說明先進人物之所以會取得成功，是因為他們堅持正確的價值觀，如時代楷模、航天英雄、十大感動中國人物等,3.正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展規(guī)律；自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值追求。 識別的關(guān)鍵詞：時空的推移和條件改變，價值觀念會變化/忠于人民/地位、需要、角度、立場不同，價值觀不同/最廣大人民的立場/個人利益、局部利益與最大多數(shù)人的利益/眼前利益與根本利益 4.人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)，在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。 識別的關(guān)鍵詞：忘我/幫助人民做好事/投身于為人民服務的實踐/服務他人/社會提供的生存、發(fā)展、工作條件/大家的努力/個人精神、素質(zhì)、理想信念 反面的有：貪圖安逸/拜金主義,