七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長課件3 新人教版.ppt

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1、腦筋急轉(zhuǎn)彎,有一個人到國外去,為什么他周圍卻都是中國人? 下雪天,小明開了暖氣,關(guān)上了門窗,為什么還感到冷? 一只螞蟻居然從四川爬到了東京,可能嗎? 布和紙怕什么?,學(xué)習(xí)伴我成長,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打開學(xué)習(xí)之窗,你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些?,活動:思考與討論,學(xué)習(xí),聽課做題,輔導(dǎo)同學(xué),購物,閱讀,彈鋼琴,洗碗,游泳,上網(wǎng),討論問題,你是怎么看待學(xué)習(xí)的?,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打開學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,以下幾種行為是不是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)?請你判斷并說明理由。,活動:判斷分析,1、數(shù)學(xué)課上和同學(xué)討論,掌握了難題的解題方法。,2、和生物老師探討植物標(biāo)本的制作方法

2、。,3、在家里睡覺做夢夢到自己成為班長。,4、與同學(xué)一起去爬山,覺得很帶勁,好高興。,5、看感動中國人物頒獎晚會,很感動,很崇拜他們。,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打開學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),明辨是非,“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點,總是要等考試后,才知道該念的書都沒有念” 請問,歌曲中的主人公對學(xué)習(xí)是 什么樣的態(tài)度?我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度 應(yīng)該要怎樣?,欣賞音樂,學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打開學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,你有什么感受,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打

3、開學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,4、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念和能力,探究:自己為何要學(xué)習(xí)?為何而學(xué)習(xí)?,想一想:,仝正國,2006年,她第一次高考考入昆明理工大學(xué),因不適應(yīng)環(huán)境退學(xué);2008年,在她60歲的時候通過第三次高考考入河北理工大學(xué)輕工學(xué)院,成為一名“奶奶大學(xué)生”。2012年6月5日,仝正國順利畢業(yè),并獲得了經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位后,又兩次考研落榜,2014年1月5日,仝正國第三次考研。,思考:從仝正國奶奶的故事中,你有什么啟發(fā)?,第二課 學(xué)習(xí)新天地,一、學(xué)習(xí)伴我成長,(一)打開學(xué)習(xí)之窗,1、學(xué)習(xí)的范圍,2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn),3、學(xué)習(xí)的態(tài)度,4、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念和能力,(二)學(xué)習(xí)點亮生命,(為什么要學(xué)習(xí)?),重點:學(xué)習(xí)點亮生命,1、學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活; 2、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料; 3、學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。,選自龍應(yīng)臺親愛的安德烈,盛年不重來,一日難再晨。 及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。 陶淵明,師生共勉,打開學(xué)習(xí)之窗,1.學(xué) 2.小孩子的一雙手 3.繩結(jié) 4.房屋 5.小孩 6.習(xí) 7.小鳥反復(fù)試飛 還沒有啟蒙的小孩子,兩只手模仿大人擺弄繩結(jié),就是“學(xué)”;羽毛還未長全的小鳥,反復(fù)的試飛,就是習(xí)。,

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