2019中考化學必備復習 第二部分 物質的化學變化 第3節(jié) 質量守恒定律和化學方程式課件.ppt

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1、第二部分 物質的化學變化,第3節(jié) 質量守恒定律和化學方程式,考綱要求,1. 質量守恒定律（認識） 2. 說明化學反應中的質量關系（理解） 3. 正確書寫簡單的化學方程式（理解） 4. 根據化學方程式進行簡單的計算（理解） 5. 定量研究對化學科學發(fā)展的重大作用（認識）,知識網絡,知識梳理,1. 質量守恒定律 (1)內容：_的各物質的_，等于反應后生成的各物質的_。 (2)微觀解釋：在一切化學反應中，反應前后原子的 _沒有改變，原子的_沒有增減，原子的 _也沒有變化。所以,化學反應前后各物質的質量總和必然相等。,參加化學反應,質量總和,質量總和,種類,數目,質量,(3)對質量守恒定律的理解，可歸

2、納為“六個不變，兩個一定變和兩個可能變”。六個不變宏觀元素種類不變,應用,【注意】 質量守恒定律的適用范圍：只能解釋_而不能解釋物理變化，一切化學反應都遵守質量守恒定律； 質量守恒只強調“質量守恒”，不包括分子個數、體積等方面的守恒； “質量守恒”指參加化學反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等，不包括未參加反應的物質的質量，也不包括雜質。,化學變化,2. 化學方程式 (1)定義：用化學式來表示化學反應的式子 (2),生成,條件,粒子個數,質量,(3)書寫 原則：以_為依據；遵守_定律。,客觀事實,質量守恒,反應物,生成物,考點精煉,考點1 質量守恒定律及其應用 （5年5考）,1.

3、 下列現象不能用質量守恒定律解釋的是 ( ) A. 木材燃燒，余下灰燼的質量小于原木材質量 B. 銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質量增加 C. 加熱高錳酸鉀，剩余固體質量減少 D. 將一定質量的水冷凝后結成冰，質量不變,D,2. 將16 g A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，16 g A完全反應后生成12 g C和8 g D，則參加反應的A與B的質量比是 ( ) A. 1 1 B. 2 1 C. 3 1 D. 4 1 3. 在“2A+3B=2C+4D”的反應中，已知8 g物質A完全反應生成11 g物質C和 9 g 物質D。若A的相對分子質量為32，則物質B的相對分子質量為( ) A.

4、 16 B. 32 C. 48 D. 64,D,B,4. AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是 ( ) A. SO2 B. NH C. N2 D. NO2 5. 某化學反應可表示為：二氧化碳+水 M+氧氣，根據以上信息，下列關于M組成的說法正確的是 ( ) A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素 B. 只含有C、H元素 C. 含有C、H、O三種元素 D. 無法確定,D,A,6. 某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應的化學方程式為： 下列關于X的說法正確的是 ( ) A. X由碳、氫、氧三種元素組成 B. X的相對分子質量為

5、10 C. X中碳、氫元素的質量比為1 4 D. X屬于有機化合物,D,7. Sb2O5是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質的化學方程式為： ，則X的化學式為 ( ) A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H2SbO4,C,8. 據報道中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如圖2-3-1。有關該反應的說法正確的是 ( ),D,A. 反應前后原子總數減少 B. 反應物和生成物中共有兩種氧化物 C. 得到的液體燃料化學式是H2C2O D. 可用于減少溫室氣體的排放,9. 工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS、Fe

6、S)冶煉鋅，焙燒爐中，ZnS轉化為ZnO。補全該反應的化學方程式：,O2,考點點撥 質量守恒定律揭示了化學變化中的宏觀物質之間的質量關系，也揭示了微觀過程中分子、原子的變化。解題時應抓住質量守恒定律中的“六個不變”“兩個一定變”和“兩個可能變”作為重點。,考點2 驗證質量守恒定律的實驗（5年1考）,1. 用下列裝置來驗證質量守恒定律(托盤天平未畫出)，能達到目的是 ( ),D,2. 以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。 【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等? 【猜想與假設】猜想1：不相等；猜想2：相等。 【實驗探究】甲、乙

7、兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。,【反思評價】究竟哪種猜想正確，通過討論，同學們發(fā)現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡是有氣體生成或參加的反應一定要在_中進行。,密閉容器（或封閉體系等合理答案）,【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如圖2-3-2三種改進，你認為最佳裝置是_（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足 _。,B,A裝置中反應產生氣體，氣球膨脹，浮力增大，導致稱量結果不準或C裝置中反應產生氣體，瓶內氣壓增大，可能導致瓶塞迸出（其他合理答案也可）,【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究

8、，均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論是：_ _的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。,【解釋應用】解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。 應用：某固體物質受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_種元素組成。,四（或4或C、H、O、Cu四）,考點點撥 要驗證質量守恒定律就是要驗證化學反應前后物質的總質量不變。需要注意的是在反應過程中是否有氣體參加或生成，如果反應過程中沒有氣體參加也沒有氣體生成，則反應可以在開放的空間內進行；如果反應過程中有氣體參加或生成

9、，則反應需要在密閉的空間內進行，否則反應前后質量不守恒。,考點3 化學方程式意義和書寫（5年5考）,1. 不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是( ) 反應： 反應： A. 反應和反應都有氣體生成 B. 反應和反應是在不同條件下進行的 C. 反應和反應都放出熱量 D. 反應和反應的反應物中都含氧元素,C,2. 下列反應的化學方程式書寫完全正確的是( ) A. 鐵在氧氣中燃燒 B. 鹽酸除鐵銹 C. 密閉容器中燃燒紅磷驗證質量守恒定律 D. CO還原氧化鐵,B,3. 圖2-3-3是某反應的微觀示意圖，其化學方程式為_； 以上反應生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入到石灰乳中可制取漂白粉有效成分C

10、a(ClO)2, 化學方程式為_ _。,思路點撥 化學方程式的書寫必須以客觀事實為依據，必須遵守質量守恒定律，同時還應抓住四查：一查化學式是否正確、二查是否配平、三查條件是否注明、四查符號是否正確使用。,重難點突破,突破點1 質量守恒定律中圖表數據處理,典例精練,【例1】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識不正確的是 ( ),C,A. 反應后物質甲的質量為13 g B. 物質丙可能是該反應的催化劑 C. 該變化的基本反應類型是分解反應 D. 反應中乙和丁的質量比為5 4,變式訓練,1. 在一密閉容器內加入甲、乙、

11、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖2-3-4。則下列說法不正確的是 ( ) A. 該反應為化合反應 B. 丙可能為該反應的催化劑 C. 該反應中乙、丁質量比為3 2 D. 該反應中甲、丁質量比為1 2,A,思路點撥 解題的關鍵是根據質量守恒定律分析圖表中物質反應前后質量的變化。根據反應前后物質的總質量不變，先求出待測值，再根據反應中質量增加的是生成物、質量減少的是反應物、質量不變的可能是催化劑也可能是雜質，判斷該反應的反應物和生成物，然后寫出反應的表達式，最后判斷反應的類型和物質間的質量比。,突破點2 從微觀角度解釋質量守恒定律,【例2】某反應的微觀示意圖如

12、圖2-3-5所示，則下列說法錯誤的是 ( ),C,A. 反應物中有單質 B. 生成物均是氧化物 C. 右圖反應前是混合物，反應后是純凈物 D. 化學方程式是,變式訓練,2. 根據圖2-3-6微觀示意圖，回答相關問題：,(1)在化學反應過程中，發(fā)生變化的微粒是_ _，沒有變化的微粒是_； (2)寫出該反應的化學方程式_,氫原子、氧原子、氮原子,思路點撥 解題的關鍵是會根據微觀結構示意圖，觀察反應前后的粒子，把反應前后沒有參加反應的相同的微粒劃掉，然后對比反應前后微粒的改變，寫出每種物質的化學式，確定該反應的化學方程式，最后確定物質的類型以及反應的類型、各物質之間的質量比等。,廣東中考,1. (2

13、017廣東)現有反應： ，則X 的化學式為 ( ) A. NO B. NO2 C. NH3 D. N2O3 2. (2014廣東節(jié)選)以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是： (1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中，并釋放出氨氣，其反應方程式為： ，則X的化學式為_。,B,H2O,(2)在催化劑的作用下，氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣，水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵，減少PM2.5排放。請寫出氨氣和N2O反應的化學方程式：_. 3. (2015廣東節(jié)選)甲酸與熱的濃硫酸反應的方程式為： ，則X是_(填化學式)。,H2O,4. (2016廣東節(jié)選)查閱資料

14、可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH) 和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體。請回答： 米酒味道變酸的化學反應方程式為 _。,5. (2016廣東節(jié)選)小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅 ，于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱。 (1)生成物X的化學式為_。 (2)制取氫氧化銅的化學方程式為 _。,H2O,8. (2015廣東節(jié)選)如圖2-3-8為某化學反應的微觀示意圖。請回答： 此反應的化學方程式為_。,9. (2016廣東節(jié)選)如圖2-3-9是某反應的微觀示意圖。請回答： 此反應的化學方程式為_，此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的微粒是_。,分子,10.(2013廣東節(jié)選)乙醇不完全燃燒會產生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質的質量如下表：,（1）表中a的值為_。 （2）該實驗發(fā)生反應的化學方程式為： 4C2H6O+11O2 _CO2+_H2O +_CO 。,1.4,6,12,2,11. (2015廣東節(jié)選)取10% Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸，有關反應物與生成物的量如下表：,則m_， 該反應的化學方程式為 _。,1.8,