中小學(xué)生開學(xué)第一課《科學(xué)防控、從容應(yīng)對》疫情防控主題班會(huì)

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1、中小學(xué)生開學(xué)第一課《科學(xué)防控、從容應(yīng)對》疫情防控主題班會(huì) 【班會(huì)背景】: 一場疫情,讓2020年的春節(jié)變得與眾不同,新冠病毒肆虐 大地,給全國帶來不可估量的損失,截止目前武漢、湖 北、 深圳都還籠罩的陰影之中。危難之間,我們迎難而上,全 國上下眾志成城,各行各業(yè)的人們齊心協(xié)力共同抗擊疫情, 各盡其職,各負(fù)其貴,各自精彩,從而匯聚成一股合力防 控著疫情。正是他們的無畏和負(fù)重前行,才有了我們的平 安和健康有人說如果不需要小人物成為英雄才是真正的強(qiáng) 大,但是強(qiáng)大的國家正是由無數(shù)小人物的自愿的背負(fù)起國 家安危,頂起的脊梁。 【班會(huì)時(shí)間】:4月**日上午 【班會(huì)對象】:**班級全體學(xué)生 【班會(huì)

2、目標(biāo)】: 1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注疫情知識,了解及時(shí)信息,科學(xué)防控、從 容應(yīng)對; 2.了解當(dāng)前國際抗疫形勢,前線各行業(yè)人員的巨大付 出, 引導(dǎo)學(xué)生樹立正面價(jià)值觀,擁有奉獻(xiàn)精神,做有責(zé)任,有 擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年; 3.引導(dǎo)學(xué)生做好自己的本質(zhì)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)木領(lǐng),扛起 自己的責(zé)任。 【班會(huì)準(zhǔn)備】: 1.老師:班會(huì)教案,課件,新聞,圖片; 2.學(xué)生:搜索本次疫情中履行和未履行公民責(zé)任的民眾的 新聞,并思考自己作為一名學(xué)生,可以本次疫情中肩負(fù)起 哪些責(zé)任? 【班會(huì)過程】: —、教師導(dǎo)入: 同學(xué)們,相信過去的這個(gè)特殊的春節(jié)長假,對我們每個(gè)中 國人來說,都將是記憶深刻的。我們共同面對了一場突如 其來

3、的疫情,我們從各種媒體上了解到來自四面八方的、 源 源不斷的消息,我們的心時(shí)刻牽掛著武漢人民,我們對 戰(zhàn)斗疫情一線各行各業(yè)的“戰(zhàn)士”們肅然起敬,或許我們 自己也曾惶恐不安、無所適從……但是,面對這場沒有硝 煙的戰(zhàn) 爭,我們每個(gè)人都肩負(fù)著光榮的責(zé)任與使命,戰(zhàn) “疫”講科學(xué),少年當(dāng)努力! 下面,就讓我們來科學(xué)認(rèn)識新冠病毒: 二、討論關(guān)于新冠病毒我所知道的有多少? 1、 目前,國際新冠肺炎疫情形勢仍然嚴(yán)峻,讓我們更 加體會(huì)到科學(xué)生活與健康素養(yǎng)的重要性。 2、 對于新的病毒,我們都需要一個(gè)逐步認(rèn)識和完善應(yīng) 對的過程?,F(xiàn),人們對新冠病毒傳播途徑的認(rèn)識,仍不斷 刷 新。也正因新的病毒帶有復(fù)雜

4、性和未知性,希望我們一起 與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)預(yù)防措施。 3、設(shè)計(jì)意圖:同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解,消減緊 張之心,學(xué)會(huì)防護(hù)措施;對新冠病毒做到承認(rèn)接納、正 確 認(rèn)識、適度關(guān)注,消除焦慮、合理安排,保持節(jié)奏、學(xué)會(huì) 減壓,管理情緒,學(xué)會(huì)心理健康維護(hù)。五、關(guān)心和支持一 線奮戰(zhàn)的抗疫戰(zhàn)士同學(xué)們,十七年前,非典爆發(fā);如今, 新冠肺炎肆虐,當(dāng)年的學(xué)生走上前線,建設(shè)中國抗疫的血 肉長 城,他們的職業(yè)不分尊卑,無存輕重,唯見光榮。 請大家試想一下,十七年后,國家與民族的未來就將擔(dān) 負(fù) 與你們的肩膀,那么,你們想做什么,想怎么做,想做出 怎樣的結(jié)果? 你們是否也愿意國難燃眉時(shí)挺身而上,是否也愿意忘記個(gè) 人

5、安危,家庭溫暖,奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場? 1、疫情肆慮,英雄挺身而出。這個(gè)英雄群體中,有一員女 將分外引人注。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟,中國工程院 院士,國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院 士每天只睡3小時(shí),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐; 她說,這次疫情結(jié)束后,希望國家給青年一代樹立正確的 人生導(dǎo)向,讓青年一代樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。少 年強(qiáng)則國強(qiáng),只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳,才能讓孩子 們知道 誰才該是偶像,應(yīng)該追什么樣的星。 2、 我們看到身患漸凍癥的金銀潭醫(yī)院院長張定宇此時(shí) 此刻依然奮戰(zhàn)抗疫第一線,他說,既然自己有一天要被固 定 輪椅上,不如趁現(xiàn)多做一點(diǎn)。 3

6、、 我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上,一次一 次的沖向武漢一線。 4、 我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道,不斷披露疫情最 新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕 工 的工人,看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會(huì)各界組 織……為 了擊遐疫情作出重大貢獻(xiàn),可自己最大的愿望不 過是能抽空和家人微信上視頻聊天,不過是能喝一瓶可樂, 不過是希望能睡個(gè)好覺……這些抗疫者,臉上布滿口罩與 護(hù)目鏡的勒痕。皮膚沒有一塊是完好光滑的,剃光了頭發(fā), 眼睛義紅又腫。他們沒有光鮮的外表,但他們遠(yuǎn)比精致的 面容要美麗,他們堪稱“偶像”,堅(jiān)朝、愛國、無私奉獻(xiàn)一 切優(yōu)良的品格 都他們的身上熠熠生輝。這些逆行的背影,

7、 他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄,是守 土盡責(zé)。2003年 非典爆發(fā),全世界守護(hù)著80后、90后。 17年過去了,換成80后、90后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看 到當(dāng)年坐課堂讀書的 孩子如今換了一身衣服,學(xué)著前輩的 樣子,替更多人負(fù)重前行。 四、珍惜我們所處的時(shí)代,努力創(chuàng)造價(jià)值我們生活這個(gè) 和 平發(fā)展的年代是幸福的,國家繁榮昌盛,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們 生活富裕,但這個(gè)幸福是來之不易的,是老一輩無產(chǎn)階級 革命家用生命鑄造的,是新一代國家建設(shè)者用汗水換來的, 我們要珍惜。國家的發(fā)展離不開一批又一批的建設(shè)者和守 衛(wèi)者,正如目前還奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)工作者,他們不分晝夜, 也 和病毒搶時(shí)間,他們不懼生

8、死,向疫情宣戰(zhàn),是他們塑 造了 我們時(shí)代的民族精神,所以我們也要不斷創(chuàng)造,為國 家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)屬于自己的力量,成為這個(gè)時(shí)代的模 范。 我最親愛的同學(xué)們!他日,你長大。請你做像鐘南山院 士 那樣的人!敢說真話,勇挑重?fù)?dān),專業(yè)一流,成為10幾億 人的倚靠。 2020年春季開學(xué)第一課防控疫情主題班會(huì)活動(dòng)教案 教案(一) 【班會(huì)背景】: 2020年春節(jié),是一個(gè)不同尋常的春節(jié),全國上下,眾志成城、 共抗疫情。 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情侵襲了全國, 針對延退開學(xué)期間學(xué)生無法正常到校集中上課的現(xiàn)實(shí)問題, 為積極幫助解決大家對延遲開學(xué)后學(xué)習(xí)生活的焦慮,本著德 育為首的教育原則,組織以疫情防

9、控為主題的“開學(xué)第一課” 【班會(huì)主題】:《防控疫情,我們在一起》 【班會(huì)時(shí)間】:3月**日上午 【班會(huì)對象】:**班級全體學(xué)生 【班會(huì)目標(biāo)】:為網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)打下基礎(chǔ),在這特殊的時(shí)期,讓 我們每個(gè)人都盡好自己的職責(zé), 防控疫情,從我做起,打贏 這場疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn) 【班會(huì)過程】 1、 一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》,共同開啟 《開學(xué)第一課》 2、 面對疫情,我們應(yīng)該怎么做? 3、 增強(qiáng)心理免疫力,減緩負(fù)面情緒,從容面對不確定性。 面對新型冠狀病毒的來勢洶洶,現(xiàn)階段相信很多家長和同學(xué) 們或多或少都會(huì)出現(xiàn)慌亂的情緒,面臨著開學(xué)的問題、面臨 著待在家中不得外出的“被軟禁”,有

10、不少人會(huì)處在對來勢 洶洶的病毒的“恐懼”中。適度緊張是正常的。 在這次疫情中,如果你產(chǎn)生了恐懼心理,那說明你是一個(gè)熱 愛生命的人。 有些人說恐懼跟悲傷、憤怒一樣,是不好的“情緒”,我 們應(yīng)該克服,戰(zhàn)勝它。 實(shí)際上,情緒是沒有好壞之分的每種情緒都有其正面作用也 有負(fù)面影響??謶值恼孀饔迷谟?,它可以讓我們認(rèn)識到自 身能力或水平的承受范圍,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)事物。比如說在這次疫 情中,正因?yàn)槲覀儺a(chǎn)生了恐懼,所以我們會(huì)自覺地勤洗手、 戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。 過度的恐慌會(huì)給身體造成傷害,大家可能會(huì)有感覺,特別緊 張、恐懼的時(shí)候,我們吃飯、睡覺等日常生活都會(huì)受影響,壓 力特別

11、大的時(shí)候還容易感冒發(fā)燒如果你在此次疫情中,睡不 好、吃不香,焦慮緊張、惶恐不安。 不防試試下面的調(diào)節(jié)方法: (1)科學(xué)防控,提高現(xiàn)實(shí)環(huán)境安全感。我們要相信自己身體 的自身的免疫系統(tǒng), 相信權(quán)威的專業(yè)人士的建議只要我們 按照科學(xué)的方法(盡可能留在家里,減少到人員密集的公共 場所居室保持清潔, 經(jīng)常開窗通風(fēng);隨時(shí)保持手衛(wèi)生,保持 良好的衛(wèi)生習(xí)慣,外出時(shí)佩戴口罩),我們是可以防御新 型的肺炎病毒的。 (2)將恐懼表達(dá)出來。跟親人朋友或者老師家長訴說自己 的擔(dān)心和恐懼,說出來之后,心里會(huì)舒坦一些,也許他們的經(jīng) 驗(yàn)也可以幫助你。也可以通過寫作或是畫畫的方式把它表 達(dá)出來,有心理學(xué)家研究證明,當(dāng)你把

12、問題說(表達(dá))出來,就 好了半。 (3)減少接收負(fù)面信息,給心靈戴上“口罩。其實(shí)我們看太 多負(fù)面的那種信息,會(huì)造成“替代性創(chuàng)傷”,,你可能不 生活在武漢,你可能沒有遇到的那個(gè)冠狀病毒的侵?jǐn)_,但是 你看太多負(fù)面的消息,你的身體和內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生出確診病患 的那種感覺,這也是一個(gè)非常大的傷害。 所以我們最好只看官方有權(quán)威來源(省市疾控中心、衛(wèi)健 局、**陽光網(wǎng)等)的信息,謹(jǐn)慎對待朋友圈的各類信息,不要 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,更不要道聽途說;不指責(zé)、不抱怨, 不傳遞負(fù)面性的資訊。 五、活動(dòng)方式: 本次《開學(xué)第一課》可分為三個(gè)篇章 防戰(zhàn)役,我們在一起; 線上學(xué)習(xí),我們在一起; 心理保健,我們在一起; 各系各班可自搜集網(wǎng)上視頻資料等組織學(xué)生進(jìn)行觀看并在 班級群中進(jìn)行討論交流,抒發(fā)情懷、撰寫觀后感,“疫情面 前,沒有局外人,因?yàn)闆]有人是一座孤島,每個(gè)人都是潛 在的受害者,所以對生病的人,我們也應(yīng)懷真誠的悲憫和同 情,如果有可能,做一點(diǎn)力所能及的事,“危急也是契機(jī),生 活就是功課希望通過這場疫情,同學(xué)們能有更多的思考和成 長,也希望每一個(gè)人都能在2020年擁有勇氣和力量!

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