2019八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教案 新人教版

《2019八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教案 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第?3?節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 知識(shí)與技能 1．理解凸透鏡的成像規(guī)律。 2．知道凸透鏡所成像的虛實(shí)、倒正、大小與物體位置的關(guān)系。 過(guò)程與方法 1．能在探究實(shí)踐中初步獲得提出問(wèn)題的能力。 2．通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。 3．通過(guò)對(duì)凸透鏡成像現(xiàn)象的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納 出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實(shí)像或虛像的條件，培養(yǎng)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律 的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1．通過(guò)研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辯證唯物主義 觀點(diǎn)。 2．通過(guò)探

2、究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自 然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常生活中的物理學(xué)規(guī)律。 3．注意培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與觀察、試驗(yàn)、制作的興趣。 重點(diǎn) 1．凸透鏡成像規(guī)律。 2．使學(xué)生初步了解科學(xué)探究和方法。 難點(diǎn) 1．凸透鏡成像的原理。 2．對(duì)凸透鏡成像性質(zhì)的描述。 光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏、刻度尺、多媒體課件。 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 學(xué)生回憶生活中的透鏡成像知識(shí)：照相機(jī)、投影儀里面都有凸透鏡，放大鏡本身就是凸 透鏡，照相機(jī)能使景物在相片上成倒立、縮小的像，投影儀能把小的膠

3、片上的畫(huà)面放大到屏 幕上成倒立、放大的像，放大鏡能成正立、放大的像等。 使用凸透鏡產(chǎn)生這么多的現(xiàn)象，所成的像有哪些特點(diǎn)？成像的條件是什么呢？我們這節(jié) 課就用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律。 二、自主合作，感受新知 回顧以前學(xué)的知識(shí)，閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際，完成《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè) 部分。 三、師生互動(dòng)，理解新知 實(shí)驗(yàn)探究：凸透鏡成像的規(guī)律 1 1．提出問(wèn)題： 凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、正倒跟什么因素有關(guān)系？ 2．猜想與假設(shè)： 凸透鏡所成像的虛實(shí)、大小、正倒可能跟物體距凸透鏡的距離有關(guān)。 3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 我們可以把物體放在距凸透鏡較遠(yuǎn)的

4、地方，然后逐漸移近，觀察成像的情況。由于凸透 鏡對(duì)光的偏折程度跟透鏡的焦距?f?有關(guān)系，所以研究物距?u?的變化時(shí)，焦距可能是個(gè)應(yīng)該注 意的參照距離。比如，我們可以注意觀察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距時(shí)，物 體成像的情況(參照課本?P97?圖?5.3－1)。 4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)： 強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)步驟： ①把透鏡放在桌子中央，把蠟燭、光屏放在其兩側(cè)，刻度尺放在桌子上，如課本圖5.3 －2?所示。 ②點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。 ③移動(dòng)蠟燭，調(diào)整光屏到透鏡的距離，使?fàn)T焰在屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、 正倒，測(cè)出蠟燭

5、與凸透鏡、光屏與凸透鏡的距離，把數(shù)據(jù)記入表格。 ④繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，觀察像的變化，是放大、等大還是縮小，是正立還是倒立， 測(cè)出蠟燭與凸透鏡的距離，光屏與凸透鏡的距離，將數(shù)據(jù)記入表格。 ⑤當(dāng)蠟燭移到透鏡的焦點(diǎn)時(shí)，在光屏上看不到蠟燭的像，繼續(xù)把蠟燭向凸透鏡靠近，這 時(shí)在光屏上看不到蠟燭的像，拿去光屏，用眼睛直接對(duì)著凸透鏡觀察蠟燭的像。把蠟燭與凸 透鏡的距離，像與凸透鏡的距離，像是放大還是縮小，正立還是倒立填入表格。 探究一：在光屏上找到物體完整清晰的實(shí)像 請(qǐng)學(xué)生代表講解找到清晰完整像的方法：①物體、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度； ②光屏上的像最亮最清晰時(shí)，光屏所在位置就是像

6、所在位置。 學(xué)生總結(jié)：光屏上可以找到倒立、縮小實(shí)像和倒立、放大實(shí)像。 探究二：探究凸透鏡成倒立、放大實(shí)像和倒立、縮小實(shí)像的規(guī)律 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出凸透鏡成像的初步規(guī)律。 (1) 當(dāng)?u＞2f?時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，此時(shí)，f＜v＜2f。 (2) 當(dāng)?u＝2f?時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像，此時(shí)，v＝2f。此點(diǎn)為成實(shí)像大小的分界點(diǎn)。 (3) 2 當(dāng)?f＜u＜2f?時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，此時(shí)，v＞2f。 (

7、4) 當(dāng)?u＝f?時(shí)，不成像，此點(diǎn)為成像虛實(shí)的分界點(diǎn)。 (5) 當(dāng)?u＜f?時(shí)，成正立、放大的虛像。 實(shí)驗(yàn)表格 物距 成像性質(zhì)  像距  應(yīng)用 u＞2f u＝2f 2f＞u＞f u＝f u＜f 倒立、縮小 的實(shí)像 倒立、等 大的實(shí)像 倒立、放 大的實(shí)像 不成像 正立、放 大的虛像  2f＞v＞f v＝2f v＞2f

8、 與物同側(cè)  照相機(jī) 投影儀、 幻燈機(jī) 放大鏡 5.分析與論證： 根據(jù)成像的情況，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)：(1)像的虛實(shí)；(2)像的大?。?3)像的正倒。 問(wèn)題思考： (1)像的虛實(shí)：凸透鏡在什么條件下成實(shí)像，什么條件下成虛像？ (2)像的大?。和雇哥R在什么條件下成縮小的像，在什么條件下成放大的像？有沒(méi)有縮 小的虛像？ (3)像的正倒：凸透鏡所成的像有沒(méi)有正立的實(shí)像？有沒(méi)有倒立的虛像？成實(shí)像時(shí)，物 像在透鏡的什么位置？虛像呢？ (4)像的放大與縮小的條件：凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？成 縮小實(shí)像

9、時(shí)，物距跟像距相比，哪個(gè)比較大？ (5)像的大小變化：當(dāng)物體成實(shí)像時(shí)，物體逐漸靠近透鏡時(shí)，像距是變大了還是變小了？ 像是變大了還是變小了？當(dāng)物體成虛像時(shí)，物體逐漸靠近透鏡，像是變大了還是變小了？ (6)實(shí)像和虛像有什么不同？ 3 學(xué)生交流討論： (1)焦點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，物體在焦點(diǎn)以外成實(shí)像，焦點(diǎn)以?xún)?nèi)成虛像。即一倍 焦距內(nèi)外分虛實(shí)。 (2)二倍焦距是成放大和縮小像的分界點(diǎn)。物體在二倍焦距以外成縮小像，在二倍焦距 以?xún)?nèi)成放大像。二倍焦距內(nèi)外分大小。 (3)實(shí)像必異側(cè)倒立，虛像必同側(cè)正立。 (4)u＞v，像是縮小的，u＜v，像是放大的。

10、(5)成實(shí)像時(shí)，物體距離透鏡越近，像距離透鏡越遠(yuǎn)，像越大；物體距離透鏡越遠(yuǎn)，像 距離透鏡越近，像越小。即成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)且大，物遠(yuǎn)像近且小。成虛像時(shí)，物體距離 透鏡越近，像越小，物體距離透鏡越遠(yuǎn)，像越大。即成虛像時(shí)，物近像小，物遠(yuǎn)像大。物體 越靠近焦點(diǎn)像越大。 (6)實(shí)像是實(shí)際光線的交點(diǎn)，可以在光屏上呈現(xiàn)，虛像是光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不 能在光屏上呈現(xiàn)。實(shí)像可以是縮小的，也可以是放大的，虛像一定是放大的。 規(guī)律總結(jié)： 一焦分虛實(shí)(物體在一倍焦距以?xún)?nèi)成虛像，一倍焦距以外成實(shí)像)； 二焦分大小(物距小于二倍焦距成放大的像；大于二倍焦距成縮小的像)； 實(shí)像異側(cè)倒(成實(shí)像時(shí)，物和

11、像總在透鏡的兩側(cè)，且像是倒立的)； 物遠(yuǎn)像近小(物體離透鏡越遠(yuǎn)，所成實(shí)像離透鏡越近，且像越小)； 虛像同正大(成虛像時(shí)，物和像總在透鏡的同側(cè)，且像是正立、放大的)； 物近像變小(物體離透鏡越近，所成虛像越小)。 典例解讀 【例?1】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、焦距等于?10?cm?的凸透鏡、光 屏放在光具座上，如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在 50?cm?處。 (1)將蠟燭放在?A?點(diǎn)，光屏在?B?位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向(選填“左”或 “右”)移動(dòng)。 (2)依次改變蠟燭的位置

12、，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。 次數(shù) 物距/cm 像距/cm 1 40 13.5 2 35 14 3 30 15 4 25 16.7 5 20 20 6 15 30 ①第?1～4?次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、的實(shí)像。 ②第?6?次的像比第?5?次的(選填“大”或“小”)。 (3)將蠟燭放在?C?點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng) 將蠟燭向(選填“左”或“右”)移動(dòng)。 【解析】從裝置圖可知，此時(shí)蠟燭在二倍焦距

13、以外，所成的像是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像， 像在一倍焦距至二倍焦距之間，所以應(yīng)將光屏向左移；蠟燭在?C?點(diǎn)時(shí)，位于一倍焦距以?xún)?nèi)， 此時(shí)成正立、放大的虛像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，蠟燭越靠近焦點(diǎn)像越大，所以為得到 更大的像，應(yīng)將蠟燭向左移動(dòng)靠近焦點(diǎn)。 【答案】(1)左 (2)縮小 大 (3)左 4 【例?2】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭分別放在?a、b、c、d?四個(gè)不同 的位置，如圖所示，其中蠟燭放在處所得到的實(shí)像最?。环旁谔幍玫秸⒌奶撓?；在處的成 像規(guī)律就是幻燈機(jī)的原理。 【解析】?對(duì)凸透鏡

14、成像規(guī)律的考查是中考命題的熱點(diǎn)。首先應(yīng)明確物距與焦距的關(guān)系， 由此來(lái)判斷像的大小、虛實(shí)、倒正。凸透鏡成像規(guī)律：物近像遠(yuǎn)，像變大；物遠(yuǎn)像近，像變 小。一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。在一倍焦距以外，物距越小則像越大，且物距在一 倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成放大的實(shí)像，所以?a?點(diǎn)像最小；d?點(diǎn)成虛像，c?點(diǎn)成倒立放大的 實(shí)像。 【答案】?a?d?c 四、嘗試練習(xí)，掌握新知 《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。 五、課堂小結(jié)，梳理新知 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)理解了凸透鏡的成像規(guī)律；知道凸透鏡所成像的虛實(shí)、倒正、大小與物 體位置的關(guān)系。 六、深化練習(xí)，鞏固新知 《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。 5