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1、小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè) 第二課家鄉(xiāng)美 知識(shí)與技能 教案
一、 教學(xué)內(nèi)容：
1、 發(fā)聲練習(xí)
2、 小提琴
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、 通過模仿蠶寶寶吐絲，指導(dǎo)學(xué)生用正確的發(fā)聲方法，能用氣息來支撐聲音。
2、 通過發(fā)聲練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。
3、 復(fù)習(xí)小提琴獨(dú)奏曲《牧歌》，通過主題旋律模唱、視頻觀看、現(xiàn)場(chǎng)示范認(rèn)識(shí)小提琴，記住小提琴的構(gòu)造、音色特點(diǎn)、了解揉弦、運(yùn)弓、撥弦的演奏技巧。
三、 教學(xué)重難點(diǎn)
1、 重點(diǎn) 通過發(fā)聲練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生用短促而有彈性的聲音演唱，控制八分休止符、四分休止符的停頓，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。
2、 難點(diǎn)
2、 體會(huì)小提琴的音色特點(diǎn)。
四、 教學(xué)過程
（一） 發(fā)聲練習(xí)
1、 聆聽歌曲引出——蠶寶寶
師：同學(xué)們，剛才我們聽到的歌曲，唱的是哪個(gè)小動(dòng)物呢?——蠶寶寶
是的，很多同學(xué)都養(yǎng)過蠶，看到過蠶寶寶吐絲，它吐的絲是又細(xì)又長(zhǎng)，今天讓我們一起模仿它吐絲。
2、 氣息練習(xí)
師：請(qǐng)同學(xué)們兩手叉腰，挺起背，肩膀放松，打開口型，里面像含著一口水，然后我們做吐絲的狀態(tài)。首先將氣息吸到肚子里，肩膀放松。讓我們輕輕地將絲吐得又細(xì)又長(zhǎng)，準(zhǔn)備——
（指導(dǎo)學(xué)生肩膀放松、感受肚子的氣息，練習(xí)長(zhǎng)音）
3、 三個(gè)不同形象的蠶寶寶，掌握八分休止符、四分休止符、附點(diǎn)節(jié)奏
師：今天來了三只蠶寶寶，分別是堅(jiān)持不懈的
3、、小心翼翼的、輕松調(diào)皮的
①第一條節(jié)奏表現(xiàn)的是小心翼翼的蠶寶寶，它的聲音最弱、最短，正是因?yàn)檫@條節(jié)奏里有一個(gè)八分音符、八分休止符，讓我們用最弱、弱細(xì)、最跳躍的聲音來展現(xiàn)，請(qǐng)用指尖來跳動(dòng)。
②第二條是輕松調(diào)皮的蠶寶寶，因?yàn)樗脛谝萁Y(jié)合 吐一拍，停一拍
③第三條是堅(jiān)持不懈的蠶寶寶，它努力將絲吐得長(zhǎng)一些，附點(diǎn)四分音符，我們要體現(xiàn)連貫、舒展的感覺，我們可以打開手臂來感受。
4、 完整的節(jié)奏練習(xí)
這三只蠶寶寶組成了一條有趣的節(jié)奏，你們聽，教師示范，學(xué)生練習(xí)。
5、 跟琴聲學(xué)唱樂譜
我們?yōu)檫@條節(jié)奏譜上四個(gè)音符。
學(xué)生跟鋼琴學(xué)唱
6、 跟琴聲學(xué)唱歌譜
師：春天是一個(gè)萬
4、物復(fù)蘇的季節(jié)，各種小動(dòng)物都出來活動(dòng)了，你們聽
學(xué)生進(jìn)行學(xué)唱，指出高音1的聲音特點(diǎn)。
（二）認(rèn)識(shí)小提琴
1、引出小提琴
師：小動(dòng)物們努力地跑著，原來是想?yún)⒓右粓?chǎng)演奏會(huì)？你們知道是什么樂器嗎？生：小提琴
師：今天就讓我們認(rèn)識(shí)這件樂器——小提琴，誰能為大家介紹一下小提琴呢？
是的，它屬于拉弦樂器，它有1、2、3、4根弦，這是琴頭、中間是面板，黑黑的部分是腮托，演奏時(shí)小提琴放在下顎和左肩之間，夾住，右手拿的是拉弦的弓。你們注意到這個(gè)像F孔是什么嗎？
它叫音孔，關(guān)于它還有一個(gè)傳說呢？
在很久很久以前，有一位年輕人在海灘邊散步，然后一不小心踢到了龜殼，他發(fā)現(xiàn)龜殼發(fā)出來的聲音非常的美妙，
5、于是回家之后便根據(jù)龜殼的樣子，發(fā)明了中間部分空心的樂器，以至于現(xiàn)在，我們小提琴上面F孔，跟龜殼背面的形狀是相似的。
2、完整觀看視頻——了解演奏技法
師：上節(jié)課我們聆聽的小提琴曲叫《牧歌》，今天來欣賞由著名小提琴演奏家呂思清帶來牧歌讓我們來看看他的演奏技法有什么特點(diǎn)？
A:了解演奏技法：揉弦、運(yùn)弓（分弓、連弓）
B:請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示技巧
3、模仿演奏姿勢(shì)、體會(huì)音色特點(diǎn)
4、再次記憶主題旋律
A：學(xué)生演奏主題音樂
B：學(xué)生跟音樂邊演奏邊用MU來哼唱主題音樂，再一次感受它的音色。
師：通過剛才的聆聽，你感受到小提琴的音色如何？
生：優(yōu)美，音域?qū)拸V，華麗，悠揚(yáng)，
4、看一段撥弦視頻
師：演奏大師有許多高技能的演奏方法，接下來我們?cè)賮硇蕾p一個(gè)視頻，它的演奏方法有什么特點(diǎn)？撥弦，表現(xiàn)非常歡快、跳躍、輕松的音樂
5、個(gè)別學(xué)生來體驗(yàn)小提琴撥弦
6、總結(jié)小提琴
小提琴具有豐富的表現(xiàn)力，既能發(fā)出歌唱般豐滿、動(dòng)聽的聲音、也能發(fā)出輕快、跳躍的聲音，從它誕生那天起，就一直在樂器中占有顯著的地位，為人們所寵愛。
查爾斯.貝里奧，曾經(jīng)說過：小提琴真正的任務(wù)是模仿人抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，這尊貴的任務(wù)給小提琴帶來了無限光榮，被譽(yù)為“樂器皇后”
7、 總結(jié)
希望每一位同學(xué)愛上音樂，演奏一件自己喜歡的樂器。
人音版四年級(jí)音樂上冊(cè) 第2課《知識(shí)與技能 發(fā)聲練習(xí)、小提琴》教學(xué)設(shè)計(jì)
