四川省蓬安縣八年級語文上冊 第一單元復習導學案（無答案） 新人教版

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1、第一單元復習 學習目標 1、 強化識記基礎(chǔ)知識和文學常識； 2、 掌握新聞的基本知識和記敘的要素； 3、 掌握分析作品中人物形象的方法； 4、 積累做題方法與技巧。 重點難點 積累做題方法與技巧。 【知識梳理】 （一）基礎(chǔ)梳理 1、注音： 2、釋義： （二）文學常識等信息的梳理記憶 1、作家作品： 2、新聞基本知識回顧： 3、小說基本知識回顧： 【拓展延伸】 閱讀下面一段文字，回答下列題。 戰(zhàn)爭游戲

2、 ⑴孩子六七歲的時候，我?guī)ネ婢叩?。他中意的大都是槍炮、坦克、飛機和汽車，至于洋娃娃和小動物，則不屑一顧。家里的玩具箱成了軍火庫。在我看來無比拙劣的日本片《奧特曼》，他看得如癡如醉，能把那二十幾個怪模怪樣又大同小異的奧特曼一一道來，對他們的特異功能、武器、變化等等，如數(shù)家珍。我另外還給他買過《睡美人》的影碟，他看得就不那么起勁。從孩子們的游戲偏好中，我們能看到某種糾纏人類的陰暗本性，渴望戰(zhàn)爭、殺戮和流血的沖動。 ⑵說人的天性愛好和平，多數(shù)人類學家都不肯同意。一份對96例新石器時代人骨損傷情部的調(diào)查顯示，頭蓋骨的骨折竟達47例，另外還有數(shù)十例四肢和脊椎骨折，足見當時人類的互相殘殺相當嚴重，

3、原始人類是殘忍的，他們的敵人不但有猛獸，還有其他部落的人，要隨時準備廝殺，否則便死去或為奴。這種環(huán)境，只有嗜殺成性的人才能生存。一些部落的女人不嫁沒殺過人的男人，如同今天的女人不嫁窮光蛋。強悍、詭詐、謀殺，在漫長的遠古時代，是一個男人的最大榮耀。 ⑶宣稱憎恨人類的斯威夫特挖苦說：“大人、小孩以及別的動物的消遣辦法，大多數(shù)都是模仿打仗。”的確，戰(zhàn)爭對人類有特別的吸引力，我們身上的血不自覺地回應(yīng)幾萬幾十萬年前叢莽的呼聲。在世界各地，男孩子還是玩著同樣的戰(zhàn)爭游戲：射擊，沖鋒，搏斗，槍斃，抓俘虜。一遍遍重復種族的記憶。 ⑷我看過丹妮·阿伯斯拍攝的一幅照片，一個瘦小的殘疾小孩，歪著頭，一手握著一枚玩

4、具手榴彈，走進紐約中心花園。他的表情猙獰可怖，與周圍寧靜溫煦的氣氛極不和諧。這幅照片令我震驚，向來被視為天真無邪的兒童，他們身上也有那么黑暗的裂痕，超乎我的想象。我們不得不重新審視人性。這枚玩具手榴彈在戈爾丁的小說《蠅王》中變成了實彈。他寫了一群流落荒島的英國兒童，脫離人類文明社會的約束后，隱伏著的固有本能得到無限制的發(fā)展、滋生。和古典作家對人的高貴的熱烈頌揚一樣，戈爾丁看見了人的“原惡”。這群英國兒童最后分裂成派，互相殘殺。游戲總是某種現(xiàn)實的投影。 ⑸動物的幼兒也愛游戲。小狗經(jīng)?；ハ嘧分?，它們在練習日后追逐其他動物的本領(lǐng)；小貓喜歡玩弄皮球，它不久就要像玩弄皮球一樣玩弄耗子；小山羊在游戲中奔

5、跑跳躍，野獸來襲時就能迅速逃竄。△游戲是最古老的學校，動物們在這里學習生活必須的技能，猴子學習攀枝擺蕩，魚類學習輕捷來往。 ⑹1880年，威·謝爾曼在一次講演中警告：“今天有許多男孩子視戰(zhàn)爭為最高榮耀，但是孩子們，那是地獄。你們，以至佻們的后代都要記住這一告誡。戰(zhàn)爭使我不寒而栗。”在最近幾千年，文明為人性添加了一些嶄新元素：同情、仁慈、寬恕、和平與合作。然而在這個反對暴力的時代，兒童們繼續(xù)從游戲中學習戰(zhàn)爭，像一萬年前一樣。他們在學習古代的生活，而不是將要進行的生活。我們在演講臺和一切文明場合鄙棄的人性之惡，還保留在孩子們的玩具箱中，并由他們重新帶回世上。 1、試著給加點字注音 嗜（

6、 ）殺成性 強悍（ ） 叢莽（ ） 鄙（ ）棄 2、從題目《戰(zhàn)爭游戲》和文章內(nèi)容來看，作者認為戰(zhàn)爭和游戲之間存在什么關(guān)系？可以用原文回答。 3、在文章的第二段提到了人類原始戰(zhàn)爭本能的一些貶義詞，見劃線詞語，文中有沒有提到與之感情色彩相反的詞語，寫下來。 4、讀了第四段，想象一下為什么殘疾小孩會表情“猙獰可怖”？ 5、文章第五段寫到一些動物幼兒游戲與日后戰(zhàn)爭的關(guān)系。試著在△處另寫一句句式、內(nèi)容與上文劃線句子相仿的句子。如小雞……小熊……（3分） 6、面對人類潛意識的戰(zhàn)爭本性，你覺得應(yīng)該采取什么樣的措施，試提供幾項。（2分）

7、 【達標訓練】 1、改正下列詞語中的錯別字： 轉(zhuǎn)彎摸角（ ） 銳不可擋（ ） 2、根據(jù)意思寫成語。 ⑴比喻說話、做事不直截了當。（ ） ⑵形容夜晚的天氣晴和美好。 （ ） ⑶慌慌張張，不知怎么辦才好。（ ） ⑷（姓名、事件、精神等）永遠流傳，不可磨滅。（ ） 3、下列修辭手法不同的一項是 ( ) A．有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 B．以上就是我對遠征中國的全部贊譽。 C．我們歐洲

8、人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 D．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 4、下列不含比喻修辭的一項是 ( ) A．老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。 B．葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。 C．誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。 D．他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。 5、下列句子運用的描寫方式對應(yīng)正確的一項是 ( ) ⑴那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 ⑵他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些

9、。 ⑶父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容…… ⑷父親拍拍我后腦勺說，這樣是會吃苦頭的! A．外貌 神態(tài) 動作 語言 B．外貌 心理 動作 語言 C．外貌 心理 神態(tài) 語言 D. 外貌 動作 神態(tài) 語言 6、閱讀下面一則新聞，完成后面的習題。 大軍30萬昨日渡過長江 （新華社長江前線1949年4月22日2時電）英勇的人民解放軍21日已有大約30萬人渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于20日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。不到24小時，30萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席、朱總司令的命令。 ⑴這則消息的導語是什么？它交代了新聞的哪些要素？ ⑵本文語言準確凝練，內(nèi)容高度概括。試根據(jù)下列提示填寫相應(yīng)的答案，并體會其妙處所在。 a.文中哪些詞語描述了敵軍防線崩潰的情形？ b.文中哪些詞語描述了我軍英勇無畏、勢如破竹的英雄氣概？ c.上述詞語表達出作者怎樣的思想感情？ 【總結(jié)與反思】