四川省宜賓市六中2020年中考語文總復習分類檢測試題 基礎積累

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1、四川省宜賓市六中 2020年中考總復習分類檢測試題（基礎積累一） A卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用2B鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分，每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A．屏蔽(bì) 剔透 (tī) 鳥瞰 (kàn） 杞人憂天 (jǐ) B．膽怯(qiè) 脊梁 (jǐ) 巢穴（xué） 貽笑大方（yí） C．逮捕(dǎi) 提防（dī） 稱職（chèn） 滿載而歸 (zài) D．寒噤(jìn)

2、模樣（mó） 訂正（dìng） 懲惡揚善（chéng） 2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是 A.告慰——寬慰 解說：兩個“慰”字意思相同，都是“安慰”的意思。 B.意境——意愿 解說：兩個“意”字意思不同，“意境”的“意”是“意料、料想”的意思；“意愿”的“意”是“愿望、心愿”的意思。 C.名列前茅——莫名其妙 解說：兩個“名”字意思不同，“名列前茅”的“名”是“名聲”的意思；“莫名其妙”的“名”是“說出”的意思。 D.觸景生情——情投意合 解說：兩個“情”字意思不同，“觸景生情”的“情”是“感情”的意思；“情投意合”的“情”是“愛情”的意思。

3、3．結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是 ①我們身邊發(fā)生的事故很多，為此我們付出的代價也是巨大的，但我們應該懂得 ，希望大家能吸取教訓，在工作中提高警惕，避免損失。 ②2020年奧運會，中國獲得51枚金牌；2020年廣州亞運會上，中國健兒們 ，又一舉拿下了數(shù)百枚金牌，賽出了中國風采。 A．①句填“前車之鑒” ②句填“百尺竿頭，更進一步” B．①句填“吃一塹長一智” ②句填“首當其沖” C．①句填“前車之鑒” ②句填“首當其沖” D．①句填“吃一塹長一智” ②句填“百尺竿頭，更進一步

4、” 4.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是全品中考網(wǎng) A.“過來?！彼麑ξ艺f：“這邊看得清楚些?！? B.用“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語：和諧、和睦、和順、和煦…… C.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ D.2020年3月10日，被國家媒體譽為“中國名嘴”的張家聲，為我區(qū)語文老師做“有聲藝術語言的創(chuàng)作規(guī)律、方法與技巧”的專題講座。 5．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検? 在上海世博會上，我們看到了“滬上生態(tài)家”，看到了寧波滕頭村，也看到了英國利物浦歷史遺產(chǎn)保護與再利用的案例、沙特阿拉伯為朝圣者建造的高密度多功能宜居帳篷城……

5、 ，這不是單純的環(huán)保問題，種種關系背后，其實是一個大寫的“人”字。莎士比亞說過“城市即人”。理解了這一點，才能真正理解城市的科學精神和人道意義，才能理解城市和諧發(fā)展的要義。 A.城市與鄉(xiāng)村、城市與自然、城市與歷史 B.城市與歷史、城市與自然、城市與鄉(xiāng)村 C.城市與自然、城市與鄉(xiāng)村、城市與歷史 D.城市與歷史、城市與鄉(xiāng)村、城市與自然 6．下面的句子都運用了修辭方法，最能增強氣勢，體現(xiàn)“自由主義作風”危害的一句是 A. 自由主義作風，對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑。 B. 自由主義作風怎么樣呢?只能是有百害而無一利。 C. 自由主義作風，難道能給我們帶來什么好處嗎? D. 自由

6、主義作風，拿來律己，則害了自己；拿來救人，則害了別人；拿來指導革命，則害了革命。 參考答案： 題號 1 2 3 4 5 6 答案 B A D A C D B卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是 A．模樣(mú) 脂肪(zhī) 自詡(xǔ) 言簡意賅(ɡāi) B．字帖(tiè) 機械(xiè) 庇護(bì) 杞人憂天(jǐ

7、) C．腦髓(suǐ) 傾斜(qīnɡ) 提防(dī) 功虧一簣(kuì) D．翹首(qiáo) 巢穴(xué) 貯藏(zhù) 追本溯源(sù) 2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說不正確的一項是 A. 怠慢——緩慢 解說：兩個“慢”字意思相同，都是“行動遲緩”的意思。 B. 觀光——奇觀 解說：兩個“觀”字意思不同，“觀光”的“觀”是“看”的意思；“奇觀”的“觀”是“看到的景象”的意思。 C. 厚此薄彼——妄自菲薄 解說：兩個“薄”字意思相同，都是“輕視”的意思。 D. 氣沖霄漢——首當其沖 解說：

8、兩個“沖”字意思不同，“氣沖霄漢”的“沖”是“向上鉆”的意思；“首當其沖”的“沖”是“通行的大道”的意思。 3．下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是 A. 這兩首詞雖然出自不同作者的手筆，但表達的意境大有異曲同工之妙。 B. 兩位同窗摯友一別數(shù)十載,今日卻在他鄉(xiāng)不期而遇, 一時感慨萬千，老淚縱橫。 C. 面對利益誘惑，有些人往往聽不進別人的勸告，以致上當受騙，正所謂“當局者迷，旁觀者清”。 D. 小紅在班會上表示，雖然她的成績只達到班級平均水平,但她一定刻苦努力，爭取 “百尺竿頭，更進一步”。 4．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検? 瞿塘峽、巫峽、西陵峽總稱三峽。

9、 ① ：長江之中險灘暗礁，急湍奔流；江水兩岸峰奇巒秀，色彩斑斕，素有“四百里畫廊”之譽。 ② ：神農(nóng)在此嘗過百草，大禹在此劈山治水；這里是巴楚文化的發(fā)源地，也是著名的三國古戰(zhàn)場。它是人與自然相互交流融合塑造的世界奇觀，也是華夏不同文化相互交流融合塑造的世界奇觀。 A．①它是神奇的自然畫卷和文化藝術走廊 ②它是華夏民族智慧凝成的藝術宮殿 B．①它是華夏民族智慧凝成的藝術宮殿 ②它是大自然鬼斧神工造就的山水畫卷C．①它是大自然鬼斧神工造就的山水畫卷 ②它是華夏民族智慧凝成的藝術宮殿 D． ①它是華夏民族智慧凝成的藝術宮殿 ②它是神奇的自然畫卷和文化藝

10、術走廊 5．下列各句中標點符號使用不正確的一項是 A．有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。 B．學校就像一個溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。 C．“為什么這兒有一棵樹呢？”一個孩子喊道?！岸沂沁@么老這么大的樹?！? D．不是每道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！ 6. 對下列句子運用的修辭方法及作用理解正確的一項是 A．有責任感的“80后”現(xiàn)在何嘗少呢？當災難來臨時，他們挺身而出，勇于奉獻。 理解：這句話運用設問的修辭方法，自問自答，強調(diào)了現(xiàn)在有很多有責任感的、勇于奉獻的“80后”。 B．遠遠的街燈明了，好像

11、閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。 理解：這兩句話運用比喻的修辭方法，描寫出了地面的“街燈”與天上的“明星”交相輝映的美麗夜景。 C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。 理解：這句話運用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點，強調(diào)了春天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。 D．柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起盡歡的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。 理解：這句話運用排比的修辭方法，形象生動地寫出了春天萬物欣然、充滿生命力的美好景象。 參考答案： 題 號 1 2 3 4 5 6

12、答 案 B A D C C B C卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分） 1. 下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是 A．庇護（bì） 膽怯（qiè） 模樣（mó） 異曲同工（qǔ） B．稱職（chèn） 膝蓋（xī） 和煦（xù） 不期而遇（qī） C．畸形（jī） 祈禱（qí） 駁斥（chì） 高瞻遠矚（shǔ） D．氛圍（fēn） 愚昧（yū） 詰責（jié） 杞人憂天

13、（qǐ） 2．下列詞語書寫完全正確的一項是 A．慣例 佇立 僻靜 情投意合 B．擺渡 雙贏 襤褸 再接再勵 C．安祥 喧鬧 日益 記憶猶新 D．屏蔽 郁悶 端午 懸梁刺骨 3．下列詞語中加點字字義相同的一項是 A．盼望——左顧右盼 B．刊載——載歌載舞 C．興致——閑情逸致 D．牢靠——亡羊補牢 4．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是 A．北京時間3月11日，邁阿密熱火在主場迎戰(zhàn)洛杉磯湖人。韋德神奇五分鐘打垮科比，為熱火鎖定勝局，令詹姆斯心悅誠服。 B．在騷亂開始的10天時間里，中國把35860名中國公民全部安全撤離利比亞。如此

14、大規(guī)模撤僑行動井然有序，體現(xiàn)了中國對其在海外人員保護能力的提升。 C．2020年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號”目標飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船與之進行第一次無人交會對接。2020年之前將建成中國空間站和建立全球?qū)Ш较到y(tǒng)。這些消息真是駭人聽聞！ D．地鐵大興線的建成讓所有的大興人倍感興奮，這標志著大興的發(fā)展進入一個全新的軌道交通時代。更讓人興奮的是，大興人正以百尺竿頭，更進一步的精神加速建設一體化、高端化、國際化的新大興。 5．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A. 地震，不管發(fā)生在中國還是在日本，都是人間的災難。救助，不管在中國還是在日本，都是人性的光芒。冷漠，不管對中國還是對

15、日本，都是人類的恥辱！ 理解：這句話運用了排比的修辭方法，用強烈語勢，表達了在人類共同災難面前人們應該持有的公正態(tài)度和善良情感。 B. 石間細流脈脈，如線如縷；林中碧波閃閃，如錦如緞。 理解：這句話運用了比喻和對偶的修辭方法，生動形象地寫出了水的綿長輕柔和洶涌澎湃的特點，同時又使表意凝練，音韻和諧 C. 盼望著、盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 理解：這句話運用了反復和擬人的修辭方法，強調(diào)了作者渴望春天到來的急切心情，同時把春天人格化，寫出春天富有人情味，讀來非常親切。 D. 鄰居內(nèi)一人道：“胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！” 理解：這句話運用了

16、夸張的修辭方法，突出了鄰居故意言過其實討好胡老爹的心理，同時又突出了胡老爹的屠戶身份。 6.在橫線處填入下列句子，順序最恰當?shù)囊豁検? 胡同是北京特有的一種古老的城市小巷， ， 。 。 ， 。 ①明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000多條 ②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處 ③據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀 ④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū) ⑤最早起源于元代 A．④②⑤①③ B．④②③⑤① C．⑤④①②③ D．⑤①③④② 參考答案： 1．B．(A．模樣

17、（mú）C．高瞻遠矚（zhǔ）D．愚昧（yú）) 2．A．(B．再接再厲 C．安詳 D．懸梁刺股) 3．C．情趣（A．盼望；看 B．記載，刊登；又，且 D．牢固；養(yǎng)牲畜的圈） 4．C．“駭人聽聞”的意思是使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事） 5．B 6．D D卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分） 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.稱職（chèn） 模樣（mó） 懲惡揚善（è） B.鳥瞰（ɡǎn） 積攢（zǎn

18、） 滿載而歸（zài） C.修葺（qì） 屏蔽（pínɡ） 杞人憂天（jǐ） D.襤褸（lán） 賑災（zhèn） 貽笑大方（yí） 2.對下列各組詞語中兩個加點字的解說都正確的一項是 A.告慰——布告 解說：兩個“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“請求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。 B.嚴寒——嚴厲 解說：兩個“嚴”字意思相同，都是“程度深，厲害”的意思。 C.情投意合——走投無路 解說：兩個“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、迎合”的意思，“走投無路”的“投”是“投靠、投奔”的意思

19、。 D.一鼓作氣——氣沖霄漢 解說：兩個“氣”字意思相同，都是“氣勢、氣概”的意思。 3.結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是 ①老師們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，去年參加升學考試的學生普遍存在的問題是：基礎不扎實，綜合答題能力薄弱，這些原因造成了成績滑坡。今年升學考試在即，考生們要牢記 ，力爭考出好成績。 ②應廣大市民的強烈要求，有關部門先后投入一 百多億元，重點治理污染嚴重的河流。經(jīng)過治理，市民們高興地看到，這些河流的部分河段一改“黑”與“臭”，青綠的河水潺潺流過。相關部門表示要 ，還市民碧水藍天。 A.①吃一塹，長一智 ②百尺竿頭，更進

20、一步 B.①吃一塹，長一智 ②再接再厲 C.①前車之鑒 ②百尺竿頭，更進一步 D.①前車之鑒 ②再接再厲 4.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検? 要堅持把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系的結(jié)合點， A. 以改革促進和諧穩(wěn)定，確保人民安居樂業(yè)、社會安寧有序、國家長治久安，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來。 B. 以改革促進和諧穩(wěn)定，確保國家長治久安、社會安寧有序、人民安居樂業(yè)，把發(fā)展的速度、改革的力度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來。 C. 把改革的力度、發(fā)展

21、的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，以改革促進和諧穩(wěn)定，確保人民安居樂業(yè)、社會安寧有序、國家長治久安。 D. 把發(fā)展的速度、改革的力度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，以改革促進和諧穩(wěn)定，確保國家長治久安、社會安寧有序、人民安居樂業(yè)。 5.對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A.雪花兒，似仙女散花，翩躚著，旋舞著，抱成團，扭成朵，攢成球，…… 理解：這句話運用擬人和排比的修辭方法，生動形象地寫出了雪花飄落時的優(yōu)美姿態(tài)。 B.在暴雨中，這群馬瘋狂地向前奔馳，仿佛要踏住那閃電…… 理解：這句話運用了夸張的修辭方法，生動地表現(xiàn)了群馬狂奔的速度與氣勢。 C.石像的姿態(tài)應該怎樣,面目怎樣，小

22、到一個手指應該怎樣, 細到一根頭發(fā)應該怎樣, 雕刻家都想好了。 理解：這句話運用排比的修辭手法，表現(xiàn)了雕刻家認真進行藝術創(chuàng)作的態(tài)度。 D.那陽光滴滴答答，小心翼翼地從林間灑落下來，照著我的肌體，生怕曬黑我的皮膚。 理解：這句話運用了擬人的修辭方法，形象地寫出了林中陽光溫和的特點。 6.下列句子中標點符號使用正確的一項是 A.他畫的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫知了，翅膀像薄紗一樣…… B.我不禁一顫：多可愛的小生靈?。θ藷o所求，給人的卻是極好的東西。 C.戲曲要走向未來，劇本創(chuàng)作是基礎?！胺睒s的關鍵是創(chuàng)作，”曹禺早就說過：“劇本的生命在于演出”。 D.為促進少年兒童發(fā)展，國家

23、圖書館將舉辦《我的圖書我做主——2020年圖書風云榜》圖書推薦評選活動。 參考答案： 題號 1 2 3 4 5 6 答案 D C D C C B E卷 一、選擇。下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分，每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A．模樣（mó） 處理（chǔ） 脊梁（jǐ） 膾炙人口（zhì） B．頒發(fā)（bān） 干涸（hé） 鳥瞰（kàn） 斷壁殘垣（yuán） C．膽怯（què） 提防（dī） 自

24、詡（xǔ） 懲惡揚善（chénɡ） D．捕捉（bǔ） 跌倒（diē） 貯藏（chǔ） 滿載而歸（zài） 2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說錯誤的一項是 A．寬敞——寬廣 解說：兩個“寬”字意思相同，都是“闊大，跟‘窄’相反”的意思。 B．悠久——悠閑 解說：兩個“悠”字意思不同，“悠久”的“悠”是“長久”的意思；“悠閑”的“悠”是“閑適，閑散”的意思。 C. 異曲同工——異想天開 解說：兩個“異”字意思相同，都是“不同”的意思。 D．一鼓作氣——煥然一新 解說：兩個“一”字意思不同，“一鼓作氣”的“一”是“第一次”的意思；“煥然一新”的“一”是“

25、全，都”的意思。 3．結(jié)合語境，填寫在下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? ①水稻專家袁隆平為了研究超級稻，幾十年如一日，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，反復實踐，克服了重重困難，最終獲得成功，這真是 。 ②同學們都非常優(yōu)秀，但我們不能滿足于現(xiàn)狀，要 ，相信通過系統(tǒng)的學習，我們的各項能力會得到更大的提升。 A. ①句填“冰凍三尺，非一日之寒” ②句填“再接再厲” B. ①句填“冰凍三尺，非一日之寒” ②句填“百尺竿頭，更進一步” C. ①句填“世上無難事，只怕有心人” ②句填“再接再厲” D. ①句填

26、“世上無難事，只怕有心人” ②句填“百尺竿頭，更進一步” 4. 下列句子標點符號使用正確的一項是 A．人文的核心是“人”，以人為本，關心人、愛護人、尊重人。 B. “快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！” C．如何引導學生正確使用網(wǎng)絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關注的重要問題。 D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)鐣x不容辭的責任。 5. 結(jié)合語境，填入橫線處的語句最恰當?shù)囊豁検? 人類的命運與大自然母親息息相關。從自然母體汲取營養(yǎng)而創(chuàng)造文明時， ； ，因為自然環(huán)境中的水、空氣、土壤等，對人類來說生死攸關。因此，

27、我們要尊重自然，善待自然，實現(xiàn)與大自然的和諧相處。 A. 我們要永遠牢記母親的呵護 我們還要敬仰自己的母親 B. 我們要永遠牢記母親的呵護 我們還要保護自己的母親 C. 我們不要忘記母親的恩惠 我們也不要忘記保護自己的母親 D. 我們不要忘記母親的恩惠 我們也不要忘記敬仰自己的母親 6. 對下列句子中運用的修辭方法理解不正確的一項是 A．處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。 理解：運用比喻的修辭方法，把老城比喻成燒透了的磚窯，逼真、形象地寫出了天氣的炎熱。 B. 金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。 理解：運用擬人的修辭方法，生動

28、形象地寫出了麥子等待收割的情形。 C．在青海的約古宗列，它（黃河）是美麗的一縷；在寧夏河套，它是平靜的一灣；在中游鄭州，它是浩蕩的波濤；在東營入?？?，它是平穩(wěn)的漫流…… 理解：運用排比的修辭方法，形象地描寫了黃河在不同河段的自然形態(tài)，有很強的感染力。 D. 心中的苦悶不在家信中發(fā)泄又到哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦又向誰訴呢？ 理解：運用反問的修辭方法，強調(diào)了父母應該是孩子發(fā)泄苦悶時的傾聽者。 參考答案： 1. B A項應為模（mú）樣,C項應為膽怯（qiè）D項應為貯（zhù）藏 。 2. C “異想天開”之“異”是“奇異”之意。 3. D 4. B A項

29、“關心人”“愛護人”后應是逗號；C項問號使用有誤；D項逗號應在引號外邊 5.C 6.A 除比喻修辭方法外還有“排比”，作用還有突出了“祥子”拉車的痛苦。 四川省宜賓市六中 2020年中考總復習分類檢測試題（基礎積累二） F卷 一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共12分，每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A.氛圍（fēn） 星宿（sù） 頹唐（tuí） 高屋建瓴 (línɡ) B.模樣（mú） 避諱（huì） 拮據(jù)（jū） 隨聲附和（hè） C.傾斜（qǐng） 猝然

30、（cù） 怪癖（pǐ） 膾炙人口（kuài） D.著落(zhuó) 鳥瞰（kàn） 貯藏（zhù） 懲惡揚善（chěnɡ） 2．下列詞語中加點字字義相同的一項是 A.期盼——不期而遇 B.滿載而歸——載歌載舞 C.接觸——觸類旁通 D.走投無路——情投意合 3．下列選項中加點成語或俗語使用不正確的一項是 A.聯(lián)歡會上，少兒合唱團首當其沖，為大家演唱了幾首歡快動聽的歌曲。 B.成語巧用有點睛之妙，就怕使用者誤用或者濫用，結(jié)果是不能增彩，反倒貽笑大方。 C.俗話說 “一方水土養(yǎng)一方

31、人”，云南石林的特有風情造就了生活在這里的哈尼人山一 般沉穩(wěn)堅毅的性格。 D.孩子的成長與發(fā)展是長久的，不在一朝一夕，也不在一季一節(jié)，真可謂“十年樹木, 百年樹人”。 4．下列句子的標點符號使用正確的一項是 A.今年是白巖松主持《感動中國》頒獎晚會的第九個年頭。 B.學生們通過自己的一雙巧手，剪出了菠蘿，蝴蝶，燕魚等圖案。 C.“沒問題，”小王充滿信心地說，“這點困難嚇不倒我們！” D.他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值? 5．對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們

32、安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！豹? 理解：運用夸張、擬人的修辭方法，生動形象地寫出了濟南小山安靜、秀氣的特點。 B．在書法家的筆下，漢字更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。 理解：運用排比、比喻的修辭方法，生動形象地寫出了漢字字形變化無窮、充滿魅力的特點。 C．在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。 理解：運用設問的修辭方法，引起讀者對時間流逝的思考，也表現(xiàn)出作者對時間飛逝卻無能為力的無限感慨。 D．他的行程愈發(fā)艱難了，因為他的腳早已被磨破了。走一步，痛一步……走一步，痛一步……路好

33、像沒有了盡頭，但他想：只有堅持下去，才能走到終點。 理解：運用反復的修辭方法，突出表現(xiàn)了他在行進中步履的艱難和忍痛堅持的毅力。 6.結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検? 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。缺乏分析判斷力的人，他可以研習經(jīng)院哲學，因為這門學問最講究繁瑣辯證。不善于推理的人，可以研習法律學，如此等等。這種種頭腦上的缺陷，都可以通過求知來療治。 ①同樣，一個思維不集中的人，他可以研習數(shù)學，因為數(shù)學稍不仔細就會出錯。 ②不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過運動

34、來改善一樣。 ③總之，“知識能塑造人的性格”。 ④例如打球有利于腰腎，射箭可擴胸利肺，散步則有助于消化，騎術使人反應敏捷，等等。A. ③④②①B. ①②④③C. ③②④①D. ①④②③ 參考答案： 1. B 2. C 3. A 4.C 5. A 6. C G卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A. 狹隘（ài） 模樣（mó） 執(zhí)拗（niù） 杞人憂天（qǐ）

35、 B. 猝然（cù） 抖擻（sǒu） 刊載（zǎi） 安然無恙（yànɡ） C. 自詡（xǔ） 襤褸（lán） 倔強（jué） 銳不可當（dǎng） D. 鳥瞰（kàn） 單?。╞ó） 怪癖（pì） 懲惡揚善（chénɡ） 2．對橫線處選填漢字判斷有誤的一項是 A． 索 (檢，撿) 判斷：“檢”有“查”的意思，而“撿”有“拾取”的意思，所以橫線處應填“檢”。 B． 賞 (鑒，簽) 判斷：“鑒”有“仔細看，審察”的意思，而“簽”有“寫姓名或畫上記號”的意思，所以橫線處應填“鑒”。 C．不屑置

36、 (辯，辨) 判斷：“辯”有 “辯解，辯論”的意思，而“辨”有“辨別，分辨”的意思，所以橫線處應填“辨”。 D．專心 志 (至，致) 判斷：“至”有“到”的意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”的意思，所以橫線處應填“致”。 3．結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是 ①豐富的地域文化孕育了這個地區(qū)人民的道德品性。他們奉行“百善孝為先”的信條,珍惜生命，友愛鄉(xiāng)里，秉承忠君愛國的傳統(tǒng),講究義氣。 ，中華民族的儒家文化思想中的“孝、愛、忠、義”已經(jīng)內(nèi)化到他們的精神世界當中了。 ②經(jīng)過艱苦的高強度新兵訓練，這些被冠上“驕嬌”標簽的9

37、0后新兵們，不僅煉就了一副鋼筋鐵骨，而且磨礪了意志，可謂 。90后新兵為我們展現(xiàn)了新一代子弟兵優(yōu)良的風貌。 A．①句填“一方水土養(yǎng)一方人” ②句填“玉不琢不成器” B．①句填“一方水土養(yǎng)一方人” ②句填“精雕細刻” C．①句填“追本溯源” ②句填“玉不琢不成器” D．①句填“追本溯源” ②句填“精雕細刻” 4．下面各句標點使用有誤的一項是 A．京劇的五大行當——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。 B．學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢，還是選天文社呢？ C．“人不可有傲氣，”

38、老師語重心長地對我說：“但不可無傲骨”。 D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。 5.對下面語段中畫橫線句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 幾天前，我來到鄉(xiāng)下，欣賞到一派鄉(xiāng)村的春色：①綠油油的稻田襯托著金黃的油菜花，波光粼粼的水塘倒映著裊娜的垂柳，淡淡的綠蔭掩映著樸素的白墻黑瓦，是那么的清新，那么的美麗。輕輕走入田野，一股泥土的清香撲面而來，②溫暖的陽光下，斑斕的蝴蝶調(diào)皮地追隨著行人上下飛舞， 是那樣地讓人留戀。③四月的鄉(xiāng)村到處都呈現(xiàn)出一派生機，簡直就是一首生意盎然的田園交響曲。三月之初，這里還下著大雪，想不到春色還是如約到來，而且比往年更美麗、更妖嬈，

39、④這難道不是一種奇跡和幸運嗎？ A．①句使用了排比的修辭方法，從多個方面描繪出春天的鄉(xiāng)村清新、美麗的特點。 B．②句使用了擬人的修辭方法，生動地表現(xiàn)了陽光下蝴蝶翻飛惹人留戀的情景。 C．③句使用了比喻的修辭方法，形象地寫出了春天的美麗鄉(xiāng)村生意盎然的特點。 D．④句使用了設問的修辭方法，強調(diào)了作者對春天的到來缺乏足夠的思想準備。 6．結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? 在中華文明中，“和”是一種理想的社會生活狀態(tài)，是一種重要的價值取向和審美追求，也是當今社會的一個重要理念。 。建設和諧文化，要求我們從正確處理人與自然、與社會、與他人、與自身的關系入手，關注現(xiàn)實

40、生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，回應人們在物質(zhì)和精神文化方面的新需求，不斷提升社會的凝聚力和創(chuàng)造力。 ①它強調(diào)“和而不同”，在保持差異的基礎上增進共識和團結(jié) ②它強調(diào)加強道德修養(yǎng)，保持平和心態(tài)，實現(xiàn)身心和諧 ③它強調(diào)公平正義，通過協(xié)調(diào)利益關系實現(xiàn)和諧穩(wěn)定 ④它強調(diào)人是自然的產(chǎn)物和重要組成部分，應尊重客觀規(guī)律，努力實現(xiàn)和諧相處 A．③②①④ B．④③②① C．④③①② D．③④①② 參考答案： 1． B 2．C 3．C 4．C 5．D 6．C H卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項

41、字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分） 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是。（ ） A.比較（jiào） 記載（zǎi） 懲惡揚善（chéng） B.稱職（chèn） 處理（chù） 情不自禁（jīn） C.畸形（qí） 庇護（bì） 茅塞頓開（sè） D.機械（xiè） 強迫（qiǐng） 軒然大波（pō） 2.對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是。（ ） A.分泌——分歧 解說：兩個“分”字意思相同，“把整體事物變成幾部分”。 B.傳奇——傳媒 解說：兩個“傳”字意思不同?！皞髌妗钡摹皞鳌笔恰扒楣?jié)離奇或超

42、越尋常的人或事”；“傳媒”的“傳”是“傳播”的意思。 C.情投意合——走投無路 解說：兩個“投”字意思相同，都是“迎合”的意思。 D.滿載而歸——載歌載舞 解說：兩個“載”字意思不同，“滿載而歸”的“載”是“裝載”的意思；“載歌載舞”的“載”是“充滿”的意思。 3.結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是。（ ） ①清華大學的校訓： ，厚德載物。 這句話 ，要求學生具有奮發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流的品格和團結(jié)協(xié)作，嚴以律己，無私奉獻的精神。它集剛健和柔順兩種不同的特質(zhì)于一身，標志著人格發(fā)展的一種全面性。 ②在小明離家上大學的前一天晚上，父

43、親語重心長地對他說：“孩子，從明天起你就是清華大學的一名學生了。你要記?。耗蠲拼髮W，并不意味著就是名牌大學生。 ，要永不驕傲，要抱著 的態(tài)度，刻苦學習，爭做名副其實的名牌大學生。 A.①句填“再接再厲”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所長”“百尺竿頭，更進一步” B.①句填“再接再厲”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” C.①句填“自強不息”“言簡意駭”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” D.①句填“自強不息”“言簡意駭” ②句填“尺有所短，寸有所長”“百尺竿頭，更進一步” 4.結(jié)合語境，將下列短語填入橫線處，順序最恰

44、當?shù)囊豁検恰? ) 優(yōu)越的地理環(huán)境，絢麗多彩的錦羅綢緞，為蘇繡發(fā)展創(chuàng)造了有利條件；五光十色的花線，清澈透靈的少女，繡制出了蘇繡圖案秀麗、構(gòu)思巧妙、繡工精致、針法活撥、色彩清雅的獨特風格： 。 （選自《蘇繡，江南女子的美麗情結(jié)》作者：彳亍蝦） ①人物能有瞻眺生動之情 ②樓閣具現(xiàn)深邃之體 ③花鳥能報綽約親昵之態(tài) ④山水能分遠近之趣 A.③④②① B.①④②③ C.④②①③ D.③②④① 5.對下列句子所使用的修辭手法理解不夠準確的一項是。（ ） A.我想要吉姆的顏料，想要極了。幾乎想得心都要疼痛了。 理解：劃線部分用夸張

45、修辭手法，突出了“我”想要得到顏料的迫切心情。 B．語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。 理解：語段用比喻和排比的修辭手法從不同側(cè)面反映了語文學科的特征和對學生的深遠影響。 C．大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，啟示我們要齊心協(xié)力；縛住懸崖迎風傲雪的松柏，啟示我們只有不畏艱險，昂揚向上，才能盡顯生命的意義。 理解：劃線句子用擬人和排比的修辭手法生動形象地描繪出稻穗、螞蟻抬骨頭和松柏的特征以及給人的深刻啟示。 D．荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧

46、而樂之嗎？ 理解：劃線句子用反問的修辭手法，強調(diào)了所有賓客被我窗外奇景所傾倒，從而突出了窗外景色迷人。 6.下列句子的標點符號使用不正確的一項是。（ ） A.“我從外面跑回來，聽見有人喊‘黃濤沒右手’，后來就打起來了！” B.初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常愛唱：“長城外，古道邊，芳草碧連天……” C.下午去敬老院掃院子，你到底是去？還是不去？ D.小小的對聯(lián)還真的融合了大文化呢！ 參考答案： 題 號 1 2 3 4 5 6 答 案 A B D C B C I卷 一、選擇。下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題

47、意的。請將所選答案的字母序號填寫在答題卡中相應的表格內(nèi)。（共12分。每小題2分） 1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是 A． 積攢（zǎn） 細菌（jūn） 自給自足（jǐ） B． 折本（shé） 翹首（qiào） 津津有味（jīn） C． 游弋（yì） 脂肪（zhī） 膾炙人口（kuài） D． 粘貼（zhān） 貯藏（zhù） 栩栩如生（xǔ） 2.下列句中加點詞語書寫及運用恰當?shù)囊豁検? A．來到郵局，男孩拿出

48、一張普通的明信片，一筆一筆在上面留下端正的字跡，整整10分鐘，他才緩緩抬起頭，端祥著，像是欣賞著一件剛剛完成的藝術品。 B．8公里長的峽谷內(nèi)，奇石作底，清澈的泉水潺潺流過，由低到高成階梯式排列著大大小小的近百個石潭，清亮得就像一塊塊鑲嵌在山澗的玉石瑪瑙似的。 C．據(jù)測算，植物每年貯存的能量約相當于世界主要燃料消廢的10倍。人類進入工業(yè)時代，能源消耗模式發(fā)生變化，由依靠木炭轉(zhuǎn)為依靠煤炭、石油與天然氣等能源。 D．聞一多先生的故里——浠水，地處大別山南麓，歷史悠久且風景優(yōu)美。近觀，蜂飛蝶舞，花團錦簇；遠看，與農(nóng)舍、炊煙、溪流、山巒構(gòu)成一幅悠揚的鄉(xiāng)村春景圖。 3. 結(jié)合語境，在下列句子中的橫

49、線處填寫詞語最恰當?shù)囊豁検? ①中華對角羚，稀有、罕見，把它們作為環(huán)湖賽吉祥物 。 ②雷鋒是 的楷模，1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召。 ③這次兩會，最關注的話題是民生；最重要的成果是審查批準了國家“十二五”規(guī)劃綱要，清晰地勾畫了未來五年國家的宏偉藍圖；最突出的亮點是宣布形成了中國特色社會主義法律體系，標志著我國依法治國方略進入了一個新境界，真可謂“ ”。 A．別具匠心 家喻戶曉 前事不忘，后事之師 B．當之無愧 自強不息 百尺竿頭，更進一步 C．別具

50、匠心 自強不息 前事不忘，后事之師 D．當之無愧 家喻戶曉 百尺竿頭，更進一步 4.下列句子的標點符號使用正確的一項是 A．老師說：“‘愛’不一定都能用手摸到；但它卻能讓你感受到溫暖與快樂?！? B．“明天體育中考，9點鐘開始，”老師說：“你的身體剛康復，能參加嗎？” C．孩子們把早就準備好的照片、鉛筆、明信片……搶著遞到老師的手中。 D．“李偉，昨天你送給我的郵票——《金陵十二釵》，太精美了！……謝謝！” 5.對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是 A. 一輪燦爛的滿月，像一面光輝四射的銀

51、盤，從那平靜的大海里浮出來。 理解：這句話運用比喻的修辭方法，生動地寫出了滿月出海時光芒、璀璨的情態(tài)。 B. 藍色湖面上那微微泛動的波瀾，似乎在悄聲訴說著青海湖遙遠的歷史。 理解：這句話運用擬人的修辭方法，形象地表現(xiàn)了湖水的靜謐與悠遠。 C. 那里的雨很少陰雨連綿，更像是一種玩笑，一種調(diào)皮，一種心血來潮。 理解：這句話運用排比的修辭方法，強調(diào)了“雨”的綿長帶給人們的欣喜之感。 D. 這是多么深刻的教誨?。‰y道不值得我們永遠牢記嗎？ 理解：這句話運用反問的修辭方法，突出了教誨給人留下了永難忘記的深刻印象。 6.結(jié)合語境將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検? 明代文徵明所刻日月

52、星祥云隨形端硯，石質(zhì)之優(yōu)美，硯體之別致，布局之精妙，令人嘆為觀止。 作者巧借石質(zhì)中金黃、紫紅之色及大小石眼之天然造化，加以精心雕刻的如意祥云，構(gòu)成了一幅動人畫面。 ①硯體通長18.5厘米，最寬處13厘米，前高（硯額隆起處）3厘米，后高2.7厘米，呈前窄后寬、硯堂寬廣、中心微凹、前低后高之態(tài)。 ②硯池鑿成彎月狀，右上角兩道弧形起線內(nèi)，有一大二小金黃色石皮，不施刀工，盡顯良材之美。 ③它質(zhì)地堅細滋潤，握之水滋溫潤。 ④硯背右側(cè)陰刻行書“揮毫自在”，落款“徵明”，書法淡雅，刻工精到。 ⑤硯背中間留白部分有一顆大的和數(shù)顆小的金黃色石眼，其中大的一顆石眼稍圓，小的一顆呈橢圓形，淺

53、金黃色，周圍有一圈明顯的紫暈。 ⑥硯背大部分經(jīng)打磨拋光后，淺雕如意連云紋及勾狀朵云紋。 A．③ ① ② ⑤ ⑥ ④ B． ⑥ ⑤ ④ ② ③ ① C．③ ⑤ ⑥ ④ ① ② D． ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ 參考答案： 題號 1 2 3 4 5 6 答案 B B D C C A J卷 一、下列各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。請將所選答案的字母填寫在答題紙上。(共12分。每小題2分) 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A. 翹首(qiáo ) 脂肪( zhī )

54、 怪癖(pì ) 銳不可當( dānɡ ) B. 附和( hè ) 顫抖( chàn ) 懲罰( chénɡ ) 載歌載舞( zài ) C. 汲水(jí ) 強迫(qiánɡ) 乘客(chénɡ) 追本溯源(sù ) D. 祈禱( qí ) 貯藏(zhù) 顛簸(bǒ ) 妄自菲薄(fēi ) 2.下列句子中有錯別字的一句是 A. 他無精打采地走在路上，感覺天空都黯淡了許多。 B. 只要我們發(fā)揚古人懸梁刺股的勤奮精神，就能攻克一道道難關，取得最后的勝利。 C. 這是我的一孔之見，說出來真是遺笑大方了。 D

55、. 要創(chuàng)造條件讓科學家專心致志地做研究工作。 3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是 A. 在火車站，竟然與十年未見的老朋友不期而遇，讓我興奮不已。 B. 看到國家財產(chǎn)遭到如此慘重的損失，他怒發(fā)沖冠氣沖霄漢。 C. 這兩座建筑雖然設計理念不同、風格不同，卻有異曲同工之妙。 D. 他是一位高瞻遠矚善于從大局出發(fā)思考問題的科學家。 4．下列句子中俗語使用不正確的一項是 A. “當局者迷，旁觀者清”， 置身事外的人往往最清醒，我們要學會換個角度想問題。 B. 孩子犯了錯誤，該批評一定要批評，否則就不能健康成長，“玉不琢，不成器”說的就是這個道理。 C. 幾次考試，你的成績每況愈下

56、，希望你總結(jié)教訓，百尺竿頭，更進一步。 D. 大家都積極行動起來，這件事就好辦了，眾人拾柴火焰高嘛。 5．下列標點符號使用正確的一項是 A. 我不知道他喜歡去哪里旅游？ B.花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斕美不勝收。 C. 他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。 D. 江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。 6．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)氖? 遠遠前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧，你看，絳紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就象那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進入了神話境界。這時，你朝江

57、流上望去，也是色彩繽紛： ①近處山巒，則碧綠如翡翠 ②兩面巨巖，倒影如墨 ③中間曲曲折折，卻象有一條閃光的道路，上面蕩著細碎的波光 A. ②③① B. ③①② C. ①③② D. ①②③ 參考答案： 1. B 2. C 3. B 4 . C 5 D. 6.A 四川省宜賓市六中 2020年中考總復習分類檢測試題（基礎積累三） K卷 一、選擇題。下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的。用鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案字母涂黑。(共12分，每小題2分) 1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是 A．教誨

58、huì 魁梧 wǚ 脂肪zhī 斷壁殘垣huán B．模樣mó 強迫qiǎng 細菌jǔn 高屋建瓴líng C．倔強jué 負載 zài 卑鄙 bǐ 鮮為人知xiǎn D．氛圍fēn 處理chù 怪癖pì 貽笑大方y(tǒng)í 2．對橫線處選填漢字的判斷正確的一項是 A．擺 （度 渡） 判斷：“度”有“所打算或考慮”的意思，而“渡” 的意思是“橫過水面”，所以橫線處應填“度”。 B． 蔽 （屏 平） 判斷：“屏”有“遮擋、遮擋物”的意思，而“

59、平” 的意思是“安定，安靜”，所以橫線處應填“屏”。 C．氣沖 漢 （宵 霄） 判斷：“宵”有“夜”的意思，而“霄” 的意思是“天空”，所以橫線處應填“宵”。 D． 人憂天 （祈 杞） 判斷：“祈”有“向神求?！钡囊馑?，而 “杞” 的意思是“周代諸侯國名，在今河南省杞縣”，所以橫線處應填“祈”。 3.下列句中加點成語或俗語使用正確的一項是 A. 你們不能行百里者半九十，僅僅因為一些小的失誤就全盤否定我們所取得的成就。 B．我們的祖國山河壯麗，文學家以流連忘返的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。 C．不久前，中央電視

60、臺舉辦了“隆力奇杯”全國青年歌手電視大獎賽，選手們的精彩表現(xiàn)令許多觀眾發(fā)表感慨，這真是當局者迷，旁觀者清??！ D．北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設計師之手，卻有異曲同工之妙。 4.依次填寫關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検? 學生學會了與別人合作，（ ）可以幫助自己找到成功的捷徑，（ ）可以幫助別人獲得提高和發(fā)展，（ ）可以為大家今后步入社會、走上工作崗位打下很好的基礎。 A.要么 要么 并且 B.不僅 還 并且 C.如果 就 還 D.只有 才 還 5.下列句子的標點符

61、號使用正確的一項是 A．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。 B．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？” C．《吹面不寒楊柳風》不錯的，像母親的手撫摸著你。 D．歌曲“吉祥三寶”具有濃郁的生活氣息和鮮明的民族特色，深受廣大青少年喜愛。 6.依次填入下面橫線上的句子，排列恰當?shù)囊豁検? 一直以來，我們都認為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。________ ①還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。 ② “人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。 ③ 在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不

62、僅能“看”，能“睡”,還能“吃”。 ④ 然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”，而且還有“智”呢。 A．①②③④ B.④②③① C．①④③② D.②①④③ 參考答案： 1．C 2．B 3．D 4．B 5．A 6. D L卷 一、選擇題。下列各題均有四個選項，選出符合題意的一項。（共12分，每小題2分） 1．下列詞語中加點字讀音有錯誤的是： A．緋紅(fēi) 傾斜(qīnɡ) 鳥瞰(kàn) 懲惡揚善(chénɡ)

63、B．訂正(dìnɡ) 模樣（mú） 靜謐(mì) 杞人憂天(qǐ) C．脊梁(jǐ) 頸椎(jǐnɡ) 隔閡(hé) 功虧一簣(kuì) D．駁斥(bó) 炫耀(xuán) 惘然(wǎnɡ) 貽笑大方(yí) 2．下列各組詞語中，加點字意思完全相同的是： A．戳穿 郵戳 B．名正言順 莫名其妙 C．遮蔽 屏蔽 D．舉世聞名 舉一反三 3．結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的是： ① 時，我總喜歡捧著一本詩集，享受屬于自己的那種安靜

64、 的生活。 ②既能 ，把握方向，又能 ，關注細節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。 A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠矚 明察秋毫 B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠矚 明察秋毫 C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠矚 D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠矚 4．下列句子依次填入語段橫線處，最恰當?shù)氖牵? 中國國家博物館改擴建工程于2020年3月正式動工，2020年3月重新向公眾開放。此次改擴建 ，因此 ，不僅 ，而且 。 ①增強了整體建

65、筑的層次感 ②保持了改擴建部分建筑風格與原有建筑的協(xié)調(diào) ③充分考慮到原建筑已在人們的腦海中形成了特定的印象 ④在方案設計時非常注重與原建筑風格的一致性，新老建筑形成有機的結(jié)合 A．②①③④ B．②④①③ C．③④②① D．③①④② 5．對下面語段運用的修辭方法分析有錯誤的是： ①來烏鎮(zhèn)的，不僅僅是人，還有白鷺、云朵、晨霧。要有怎樣的慧眼才能驚喜地發(fā)現(xiàn)它們呢？②白鷺來，乘著清風，扇動著絲綢一樣的翅膀，倏忽間就翩然而至了。③云朵呢，如果它們思念這片小橋流水人家了，從天空的某個角落出發(fā)，且歌且舞，也是說到就到了。④比起白鷺和云朵，晨霧不是遠客，它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的

66、水澤深處，只要它頑皮起來，就一哄而起，縛住太陽，把人間幻化為海市蜃樓，霸氣十足地做這世界的皇帝。 A．①句運用反問的修辭方法，突出烏鎮(zhèn)清晨的熱鬧及帶給人們的驚喜。 B．②句運用比喻的修辭方法，使人聯(lián)想到白鷺飛翔時輕盈優(yōu)美的身姿。 C．③句運用擬人的修辭方法，讓歡快自由、輕靈飄逸的云朵躍然紙上。 D．④句運用擬人的修辭方法，將晨霧籠罩一切的景象描繪得趣味盎然。 6．下列句中標點符號使用正確的是： A．我不知道你是誰？但我知道你為了誰。 B．寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。 C．有幸聆聽朱光潛先生的《文藝心理學》講座，終生受用。 D．蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚州的個園，都是江南園林的代表。 參考答案： 1．D　2．C　3．A　4．C 5．A　6．B M卷 一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后，將答案填寫在答題紙相應的位置上。（共12分。每小題2分） 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是 A．聯(lián)袂（mèi） 試驗（shí） 提防（dī） 稱心如意（chèn） B．活潑（bō）