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1、
Unit 1 Friendship 教學(xué)安排
作為高中新學(xué)期的第一個(gè)單元，本單元討論的主題內(nèi)容──友誼，對(duì)于剛剛踏入新環(huán)境的學(xué)生來說是一個(gè)十分值得學(xué)習(xí)和集中探討的話題。通過對(duì)這個(gè)話題的討論、學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)與友誼有關(guān)的英語詞匯和句型；掌握陳述句、一般疑問句和特殊疑問句的直接引語和間接引語以及它們之間的轉(zhuǎn)換；學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z句型和詞匯來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，增強(qiáng)口頭表達(dá)技巧和英語實(shí)際運(yùn)用能力。此外，通過課堂教學(xué)和交流增進(jìn)學(xué)生對(duì)彼此的了解，幫助他們較快適應(yīng)新環(huán)境和新的人際關(guān)系。同時(shí)，對(duì)友誼話題的討論可以讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前中學(xué)生交友方面的現(xiàn)狀和問題有一個(gè)更為
2、理性、全面的認(rèn)識(shí)和理解，能引導(dǎo)他們樹立正確的交友觀，培養(yǎng)他們的人際交往能力和技巧，形成良好的交友環(huán)境。
教學(xué)方式：開放式討論；任務(wù)型語言教學(xué)
教材重組：（推薦課時(shí)及課型）
根據(jù)本教材的編寫特色和教師在教學(xué)過程中的具體實(shí)踐，建議在本單元的教學(xué)中可將教材內(nèi)容進(jìn)行如下重組：
第一課時(shí)：聽說課
包括熱身（warming-up）、讀前(Pre-reading)和練習(xí)冊(cè)語言運(yùn)用部分(Using
3、 language-Reading, listening and
writing)三項(xiàng)內(nèi)容，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)本單元的話題和主要內(nèi)容有一個(gè)基本了解。
第二課時(shí)：精讀課
完成閱讀部分(Reading)的基本理解和配套練習(xí)(Comprehending).為了豐富文章的內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解深度,將練習(xí)冊(cè)部分的聽力任務(wù)(Listening
task)合并到這節(jié)課里面。
第三課時(shí)：語言
4、學(xué)習(xí)
完成閱讀部分詞匯和語言點(diǎn)的講解以及語言學(xué)習(xí)部分的練習(xí)(Learning about language)。
第四課時(shí)：泛讀課
將練習(xí)冊(cè)部分的句型運(yùn)用(Using structures)和閱讀(Reading task)結(jié)合起來作為泛讀課的基本材料。
第五課時(shí)：視聽課/聽說課
將語言運(yùn)用部分的語言表達(dá)(Using
language-Speaking)和練習(xí)冊(cè)部
5、分的相關(guān)聽說練習(xí)(Listening；Talking；Listening
task and Speaking
task)整合為一節(jié)課。建議教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源以及學(xué)生的實(shí)際水平適當(dāng)補(bǔ)充音像資料和練習(xí)。
第六課時(shí)：寫作
將語言運(yùn)用部分的讀寫練習(xí)(Reading and writing)和練習(xí)冊(cè)部分的寫作任務(wù)(Writing
task)合并到一起進(jìn)行教學(xué)。
第七課時(shí)：復(fù)習(xí)課
評(píng)講練習(xí)，利用完成單元后的小結(jié)(Summing up and Learning tip)來歸納復(fù)習(xí)本單元的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。
單位：湖北省荊門 姓名：李國 E_mail：liguo619@
高一英語（上）必修一unit 1 Friendship 教學(xué)安排
