2020年秋八年級(jí)歷史上冊(cè) 3.1 五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立學(xué)案（無答案） 川教版

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1、新民主主義的興起 五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 識(shí)記與理解 記住五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)和中國共產(chǎn)黨成立的時(shí)間和地點(diǎn)，了解五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因，知道五四運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)階段，理解五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。 能力與方法 通過五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因，培養(yǎng)學(xué)生將中國歷史置于世界歷史的大背景下進(jìn)行分析的能力，并準(zhǔn)確把握五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；通過五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨成立的原因、過程及影響的完整把握，培養(yǎng)學(xué)生在把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上理解歷史事件的能力。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的成立是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國早期的共產(chǎn)黨人為了中國革命的勝利不懈探索和

2、奮斗的結(jié)果，其前仆后繼的奮斗精神和開拓精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣；領(lǐng)會(huì)以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為內(nèi)涵的“五四精神”，培養(yǎng)青少年學(xué)生以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感和自覺能動(dòng)性。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：五四愛國運(yùn)動(dòng)的歷史意義，中國共產(chǎn)黨成立的時(shí)間和歷史意義。 難點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端，中國共產(chǎn)黨是馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。 【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)合作探究法、問題探究法、圖形結(jié)合法、圖表歸納法 導(dǎo)　　學(xué)　　過　　程 方法導(dǎo)引 【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】 一、自主檢測： 1、1919年，中國巴黎和會(huì)上的外交失敗，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。 2、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)間是1919年，開

3、始時(shí)中心在北京，主力是學(xué)生；6月3 后中心在上海，主力是工人階級(jí)。 3、五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的開端。 4、1920年8月，在共產(chǎn)國際的幫助下，陳獨(dú)秀在上海建立了中國最早的共產(chǎn) 黨早期組織。 5、中共一大確定黨的中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，選舉陳獨(dú)秀擔(dān)任中央 局書記。 6、中國歷史上開天辟地的大事是中國共產(chǎn)黨的成立。自從有了中國共產(chǎn)黨 中國革命面貌煥然一新。 二、我的疑惑： 學(xué)生自主寫出自己的疑惑，各小組組長收集，整理和分析這些疑惑，把這些疑惑傳遞給老師，老師一并把有意義的疑惑呈現(xiàn)給所有同學(xué)。 【合作探究，釋疑解惑】

4、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，每年到了五月四日，我們都要舉行紀(jì)念、慶?；顒?dòng)。我們只知道五月四日被定為“青年節(jié)”。那么，為什么把五月四日定為“青年節(jié)”？它與什么事有關(guān)？是什么時(shí)候開始把五月四日定為“青年節(jié)”的？這些問題，在我們學(xué)完這一課后，就會(huì)明白的。 北京學(xué)生的愛國斗爭 1、導(dǎo)火線： 問題1、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是什么？ 同學(xué)們，請(qǐng)看課本49頁第一段正文和小字內(nèi)容，從中找出五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。（巴黎和會(huì)上中國外交的失?。? “動(dòng)腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國也是戰(zhàn)勝國，國家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？（當(dāng)時(shí)中國綜合國力仍然弱；北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治；帝國主義在中國仍然享有許多特權(quán)；中國仍然

5、處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵之中。） 2、五四運(yùn)動(dòng)的過程 問題2、學(xué)生閱讀49-51頁，完成下列表格。 經(jīng)過 爆發(fā) 時(shí)間 地點(diǎn) 參加者 斗爭口號(hào) 1919年5月4日 北京 北京大學(xué)等校學(xué)生 “外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、還我山東、廢除“二十一條”，拒絕和約”上簽字 發(fā)展 中心地點(diǎn) 主力 結(jié)果 1919年6月前 北京 學(xué)生 被鎮(zhèn)壓 1919年6月后 上海 工人 初步勝利 讓學(xué)生通過填表了解五四愛國運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。 讓學(xué)生觀看有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)

6、的幻燈片，加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)過程的理解。 3、五四運(yùn)動(dòng)的結(jié)果： 學(xué)生閱讀教材51頁，思考： 問題3、五四愛國運(yùn)動(dòng)取得了怎樣結(jié)果？ 教師歸納總結(jié)：初步勝利：釋放被捕學(xué)生；撤銷曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)賣國賊的職務(wù)；拒絕在和約上簽字。 4、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義 請(qǐng)學(xué)生一起朗讀教材51頁第四自然段，思考： 問題4、五四運(yùn)動(dòng)有怎樣的歷史意義？ （五四愛國運(yùn)動(dòng)，是一次徹底地反對(duì)帝國主義和反對(duì)封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開始，） 結(jié)合五四愛國運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過以及課本知識(shí)，通過多媒體出示四個(gè)問題： 五四愛國運(yùn)動(dòng)的斗爭對(duì)象是誰？ ②斗爭的結(jié)果怎樣？ ③在五四愛國運(yùn)

7、動(dòng)中起先鋒帶頭作用的是什么人？ ④對(duì)斗爭勝利起了決定作用的是什么人？ 在教師的指導(dǎo)下學(xué)生思考、討論并依次解答，通過對(duì)以上問題的解決即鞏固了所學(xué)知識(shí)，又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到從五四愛國運(yùn)動(dòng)開始，中國無產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，成為運(yùn)動(dòng)的主力并起了決定作用，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解記憶，又可以認(rèn)識(shí)到中國的反帝反封建的民主革命發(fā)展到一個(gè)新的階段，即新民主主義革命時(shí)期，從而突破重點(diǎn)。 出示五四傳單圖片： 思考：從這五四傳單中體現(xiàn)出來的五四精神，你認(rèn)為是什么？（學(xué)生分組討論） 五四精神就是憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻(xiàn)，敢于斗爭的愛國主義精神。 ［教師過渡］同學(xué)們，我們剛才學(xué)生了五四運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在來看一看

8、中國共產(chǎn)黨的誕生，下面，我們就來學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。 二、中國共產(chǎn)黨的誕生 1．中國共產(chǎn)黨誕生的條件 學(xué)生閱讀51頁第二子目內(nèi)容，思考： 問題5、中共成立的條件是什么？ ［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們思考，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，那么，她成立的階級(jí)條件應(yīng)是什么？ ［學(xué)生回答］中國工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大。 ［教師提問］中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨，她有自己的指導(dǎo)思想。那么請(qǐng)問，在中國共產(chǎn)黨誕生之時(shí)，她的思想基礎(chǔ)應(yīng)是什么？結(jié)合五四運(yùn)動(dòng)的意義回答。 ［學(xué)生回答］馬克思主義的進(jìn)一步傳播。 ［教師提問］中國共產(chǎn)黨的成立有一個(gè)過程。請(qǐng)問她成立的組織條件和干部條件是怎樣具備的？ ［學(xué)生回答］1920年，

9、在共產(chǎn)國際的幫助下，陳獨(dú)秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產(chǎn)黨的早期組織，為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。 ［教師引導(dǎo)］請(qǐng)同學(xué)們想一下，這三個(gè)條件之間有什么關(guān)系？ ［學(xué)生回答］五四以后，馬克思主義得到進(jìn)一步傳播，中國了解馬克思主義的人越來越多，出現(xiàn)了一批馬克思主義者。因?yàn)楣と嗽谖逅倪\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了主要作用，故他們開始到工人中去宣傳馬克思主義，與勞工階級(jí)打成一片，促使馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，這種結(jié)合又促進(jìn)了共產(chǎn)黨早期組織的成立 教師歸納總結(jié)：階級(jí)基礎(chǔ)：中國工人階級(jí)隊(duì)伍的壯大 思想基礎(chǔ)：馬克思主義的進(jìn)一步傳播 組織基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)黨早期組織的建立。 通過多媒體直接出示中共成立的階級(jí)

10、基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，使學(xué)生比較直觀，簡單明了的認(rèn)識(shí)到中共成立的必然性。 無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái) 2、中共成立的概況： 問題6、中共一大什么時(shí)間召開、地點(diǎn)在哪兒？主要代表有哪些？ 請(qǐng)學(xué)生閱讀51頁-52頁，然后指導(dǎo)學(xué)生閱完成下表： 召開時(shí)間 召開地點(diǎn) 代表 1921年7月； 從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖 毛澤東、董必武、李達(dá)等13人； 上海 浙江嘉興南湖 3、中共一大的內(nèi)容： 學(xué)生閱讀53頁，思考： 問題7、中共一大的內(nèi)容有哪些？ 歸納得出答案：通過黨的綱領(lǐng)、確定黨的中心任務(wù)、選舉黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

11、構(gòu)； 4、中共一大的歷史意義： 請(qǐng)學(xué)生一起朗讀53頁最后一個(gè)自然段，思考： 問題8、中共一大有怎樣的歷史意義？ 【檢測反饋，學(xué)以致用】 1、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是（ ） A.俄國十月革命的勝利 B.新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 C無產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái) D.巴黎和會(huì)中國外交失敗 2、五四運(yùn)動(dòng)提倡的口號(hào)是（ ） A.提倡民主，反對(duì)專制 B驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華 C外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 D.停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日 3、最能反映出五四運(yùn)動(dòng)是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是（ ） A．外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 B．取消二十一條 C．反對(duì)在和議上簽字 D．誓死力爭，還我青

12、島 4、五四運(yùn)動(dòng)取得了哪些勝利( ) ①釋放被捕的學(xué)生 ②推翻了北洋軍閥 ③免去了三個(gè)賣國賊的職務(wù) ④最終在巴黎和會(huì)上中國外交獲勝 ⑤拒絕在和約上簽字 A．①②③④ B．②③④ C．①③⑤ D．①③④⑤ 5、中共一大選舉的中央局書記（ ）。 A．毛澤東 B．陳獨(dú)秀 C．李大釗 D．董必武 6、標(biāo)志中國新民主主義革命開始的歷史事件是（ ) A．辛亥革命 B．五四運(yùn)動(dòng) C．鴉片戰(zhàn)爭 D．新文化運(yùn)動(dòng) 7、五四運(yùn)動(dòng)取得勝利的最主要原因是（ ) A．工人階級(jí)發(fā)揮了主力軍作用 B．俄國十月革命的影響

13、C．中國先進(jìn)知識(shí)分子起了主要作用 D．共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 8、(2020·湖北武漢）這里是中國近代最早被迫開放的通商口岸之一，也是中國共產(chǎn)黨的誕生地，今天又在這里舉辦了世博會(huì)，成為世界各國展示科技成果和民族文化的大舞臺(tái)?！斑@里”是指（ ） A．上海 B．武漢 C．南京 D、北京 9、(2020·廣東東莞）1919年6月5日一個(gè)日資紗廠的工人，突破租界巡捕的武警包圍，舉行罷工，聲援學(xué)生運(yùn)動(dòng)；商務(wù)印刷館、中華書局的工人也參 A．北京 B．上海 C．長沙 D、廣州 10、(2020·湖北鄂州）周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史，就是從天 安門到天安門?！?/p>

14、新民主主義革命的起點(diǎn)是( ) A．辛亥革命 B．五四運(yùn)動(dòng) C．新文化運(yùn)動(dòng) D．中國共產(chǎn)黨成立 【總結(jié)提煉，知識(shí)升華】 小結(jié)歸納本課的知識(shí)點(diǎn)： 我在享受（請(qǐng)你談?wù)劚竟?jié)課的收獲） 二、中國共產(chǎn)黨的誕生 3.中共二大和民主革命綱領(lǐng)的制定 4.中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義 【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 探究叢書34—37頁 【課后反思，自悟自勵(lì)】 相信自己，我能行。 學(xué)生課前通讀課本，試著完成下面的知識(shí)要點(diǎn)梳理。 學(xué)生獨(dú)立完成后，同組成員交流，上課時(shí)小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí) 結(jié)果

15、 學(xué)生獨(dú)立完成。 獨(dú)立完成，通過表格掌握五四運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。 通過圖片加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)過程的理解，從而掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

16、 學(xué)生通過圖片結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)在教材找答案，教師歸納總結(jié)。圖片加深學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果的認(rèn)識(shí)和理解。 學(xué)生通過問題理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。 通過學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過對(duì)正答案，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。使學(xué)生的思想得到升華。明白作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神

17、，勇于承擔(dān)建設(shè)祖國的重任，這也達(dá)到了學(xué)習(xí)歷史，以史鑒今的目的。 通過教師一步一步提問，學(xué)生解答，最后歸納得出答案。 通過圖片使學(xué)生比較直觀，簡單明了的認(rèn)識(shí)到中共成立的必然性，從而加深印象。 學(xué)生通過閱讀教材獨(dú)立完成找出答案。 自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成。 當(dāng)堂檢測并統(tǒng)一答案和解題思路。老師注意巡看 通過當(dāng)堂檢測，找到學(xué)生自己當(dāng)堂存在的問題，并做好修改和筆記。