黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《十一 人民英雄永垂不朽 第2學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）

《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《十一 人民英雄永垂不朽 第2學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《十一 人民英雄永垂不朽 第2學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 十一 人民英雄永垂不朽 第2學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說(shuō)明事物的方法。 2.學(xué)習(xí)在說(shuō)明中運(yùn)用記敘的方法。 3.了解中國(guó)革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績(jī)，激勵(lì)自己繼承先烈遺志，奮勇向前。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.革命先烈的豐功偉績(jī)和革命精神。 2.說(shuō)明的順序和說(shuō)明對(duì)象的特征。 3.準(zhǔn)確而富于變化的語(yǔ)言。 導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 1.聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 2.文中準(zhǔn)確說(shuō)明人民英雄紀(jì)念碑特點(diǎn)的詞語(yǔ)有 ， ， 。 3.全文按什么順序來(lái)說(shuō)明的？ 4.本文語(yǔ)言準(zhǔn)確而富于變化，請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鰜?lái)，并分析其

2、表達(dá)效果。 5.把自己在讀課文時(shí)的疑惑寫下來(lái)，我們共同探討。 二、課堂探究： （一）小組合作探究： 第二段的第三層（7-11節(jié)）。 1.大碑座四周的10幅浮雕是本文說(shuō)明的重點(diǎn)，文章把它單獨(dú)列出來(lái)，是為了突出中國(guó)革命的艱苦歷程、革命先烈的光輝業(yè)績(jī)、中國(guó)人民為爭(zhēng)取自由解放而付出的巨大代價(jià)。 2.瀏覽這一層、說(shuō)說(shuō)作者是按什么順序介紹10幅浮雕的。 3.提問(wèn)：為什么寫浮雕不像寫碑身那樣從正面（北面）寫起，卻從東面寫起呢？ 4.點(diǎn)講析一、二兩幅浮雕。 教師示范分析第一幅浮雕：“銷毀鴉片煙”。作者用了四句話，分三層次來(lái)介紹：第一句是第一層，寫明了事件（銷毀鴉片煙）、背景（鴉片

3、戰(zhàn)爭(zhēng)前夕）、時(shí)間（1839年6月3日）、地點(diǎn)（虎門）、人物（群眾）──這是記敘部分。第二、三句是第二層，描述了畫面，先詳寫銷煙場(chǎng)面，作者抓住人物“憤怒”的神情，顯現(xiàn)了他們對(duì)帝國(guó)主義的仇恨；用“運(yùn)”、“傾倒”等詞表達(dá)銷煙態(tài)度的堅(jiān)決；用“一箱箱”、“傾倒”與“一股股”、“升起”形成鮮明的對(duì)比，展示了中國(guó)人民挺身而出，還擊帝國(guó)主義的威風(fēng)。第三句略寫了炮臺(tái)和群眾的戰(zhàn)船，烘托了兩軍對(duì)峙的緊張局勢(shì)和中國(guó)人民嚴(yán)陣以待、毫不動(dòng)搖的銷煙決心。最后一句是第三層，以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)明了這幅浮雕的主題。 指導(dǎo)學(xué)生分析其它幾幅浮雕。（小組分工合作） （教師適當(dāng)點(diǎn)撥、啟發(fā)。） 教師小結(jié)：作者介紹10幅浮雕的方法不同。有

4、的直接從畫面開(kāi)始（如“銷毀鴉片煙”、“武昌起義”、“抗日敵后游擊戰(zhàn)”）；有的從革命斗爭(zhēng)的歷史意義談起（如“金田起義”、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”）有的從歷史歷史事件的經(jīng)過(guò)介紹談起（如“五卅運(yùn)動(dòng)”、“勝利渡長(zhǎng)江、解放全中國(guó)”）變化多姿，避免了行文的呆板。在介紹時(shí)作者正確選用了“碑身東面”、“碑身后面”、“碑身西面”、“碑身正面”等方位詞，交代清觀察部位，在介紹的順序上巧妙地把空間順序和時(shí)間順序結(jié)合起來(lái)。 （二）分析歸納本文介紹紀(jì)念碑的順序特點(diǎn) 1.活動(dòng)順序：（按由遠(yuǎn)而近，直到離開(kāi)的行蹤寫）越過(guò)（廣場(chǎng)）──踏著（石道）──踏上（臺(tái)階）──到了（平臺(tái)）──走下（臺(tái)階）──離開(kāi)（紀(jì)念碑） 2.空間順序：（由

5、下而上介紹紀(jì)念碑）臺(tái)階──平臺(tái)──（大小碑座）──碑身──東西兩側(cè)上部──碑頂 3.方位順序和時(shí)間順序。（巧妙結(jié)合介紹10幅浮雕） （三）拓展延伸 本文在介紹人民英雄紀(jì)念碑時(shí)，是如何將時(shí)間和空間有機(jī)地結(jié)合在一起，表達(dá)對(duì)人民英雄的敬仰之情的？ 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 閱讀下面一段文字，然后分析幾個(gè)問(wèn)題。 最后來(lái)到碑身正面，看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍“百萬(wàn)雄師”勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。國(guó)民黨認(rèn)為不能逾越的天塹長(zhǎng)江，被英勇無(wú)敵的人民解放軍勝利地渡過(guò)了。浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉、連連向高空發(fā)射信號(hào)彈；已經(jīng)登上敵岸的戰(zhàn)士，指著反動(dòng)派的旗子，向國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的

6、老巢──南京城沖去；后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。 1.①這幅浮雕刻的內(nèi)容是什么？ ?、谡f(shuō)出這段文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 2.“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南邊”。 ①“矗立”在這句話中應(yīng)如何理解? ②這句話用了什么修辭手法？ 　 學(xué)習(xí)反思： 知識(shí)鏈接： （一）作者簡(jiǎn)介 周定舫：浙江定海人，1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)，分配到新華社當(dāng)記者。在漫長(zhǎng)的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過(guò)首都的十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代，曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號(hào)”機(jī)車組、全國(guó)勞動(dòng)模范李瑞安和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和鼓舞人們?nèi)樽鎳?guó)的偉大事業(yè)而獻(xiàn)身。他采寫的和與

7、人寫的《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事業(yè)的服務(wù)員們》《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》《祖國(guó)的天常藍(lán)水常清》等作品，分別被收入《北京在前進(jìn)》《人民的好總理》等書中。 （二）文意闡釋 《人民英雄永垂不朽》最早刊登在1958年4月23日的《人民日?qǐng)?bào)》上，后收入散文、特寫集《北京在前進(jìn)》一書。建立這座紀(jì)念碑，是為了紀(jì)念1840年以來(lái)在歷次斗爭(zhēng)中英勇?tīng)奚挠⑿蹅儭?949年9月30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)了興建紀(jì)念碑的決議。當(dāng)天傍晚，毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)委員參加奠基典禮，毛澤東同志親自執(zhí)锨鏟土奠定基石。1952年8月動(dòng)工，1958年4月22日建成，“五一”節(jié)正式揭幕。 本文是195

8、8年4月，人民英雄紀(jì)念碑剛剛落成，新華社記者周定舫在瞻仰了人民英雄紀(jì)念碑后，懷著激動(dòng)的心情寫下的。行文有條不紊，層次分明。題字和碑文，突出了紀(jì)念碑的主題；碑身造型，展現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)建筑的民族風(fēng)格；十幅浮雕，向我們介紹了我國(guó)100多年來(lái)重大的歷史事件，歌頌了先烈們前仆后繼，英勇斗爭(zhēng)的革命精神，進(jìn)而使我們更深刻地理解了“人民英雄永垂不朽”的偉大意義 （三）解題辨體 解題：人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì)小組成員的解長(zhǎng)賀先生近日透露，紀(jì)念碑造型僅僅是個(gè)半成品。他介紹說(shuō)，在人民英雄紀(jì)念碑的施工過(guò)程中，碑頂?shù)脑O(shè)計(jì)工作曾一度成了難題，焦點(diǎn)主要集中在碑頂?shù)男问缴?。按?dāng)時(shí)提出的構(gòu)想，有人主張?jiān)诒斏显O(shè)置中國(guó)古式寶頂，有人

9、主張?jiān)O(shè)置雕像，也有人主張?jiān)O(shè)置紅寶石五角星……意見(jiàn)不統(tǒng)一。為了早日確定碑頂?shù)男问?，北京市委的領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)了歷史學(xué)家范文瀾和其他有關(guān)專家進(jìn)行了座談。座談之后，周總理作出決定，既然碑頂?shù)男问讲缓媒y(tǒng)一，就不要寶頂了。孫中山先生不是說(shuō)過(guò)“革命尚未成功，同志仍需努力”嗎，那就讓后世子孫去完成碑頂?shù)脑煨桶?這樣，紀(jì)念碑的碑頂就留下了一個(gè)約兩米見(jiàn)方的平臺(tái)?？梢哉f(shuō)紀(jì)念碑的造型是個(gè)未完成的杰作。另外，按照中國(guó)的傳統(tǒng)，人民英雄紀(jì)念碑的正面即毛澤東題寫的“人民英雄永垂不朽”8個(gè)大字，原設(shè)計(jì)在南面。在建設(shè)過(guò)程中有人提出，人們從東西長(zhǎng)安街進(jìn)入廣場(chǎng)應(yīng)面對(duì)紀(jì)念碑正面，建議正面應(yīng)朝北。周總理經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索后決定，北面為紀(jì)念碑正面。