2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110840695 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?16KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高三物理練習(xí) 探究動能定理 新人教版(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 第5單元 一 探究動能定理 1.關(guān)于“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是 (  ) A.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 C.放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平 D.先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出 解析:本實(shí)驗(yàn)沒有必要測出橡皮筋做的功到底是多少焦耳,只要測出以后各次實(shí)驗(yàn) 時(shí)橡皮筋做的功是第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的多少倍就已經(jīng)足夠了,A錯(cuò);每次實(shí)驗(yàn)橡皮筋伸 長的長度必須保持一致,只有這樣才能保證以后各次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋做的功是第一 次實(shí)驗(yàn)時(shí)的整數(shù)倍,B錯(cuò);小車運(yùn)動中會受到阻力,只有使木板傾

2、斜到一定程度, 才能減小誤差,C錯(cuò);實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先接通電源,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始工作,然后再 讓小車在橡皮筋的作用下彈出,D正確. 答案:D 2.如圖實(shí)-1-10所示,在“探究動能定理”實(shí)驗(yàn)中小車在運(yùn)動過程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在 紙帶上打出一系列的點(diǎn),打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,小車的運(yùn)動情況在A、B之間可 描述為________運(yùn)動,在C、D之間可描述為________運(yùn)動.小車離開橡皮筋后的速 度為________m/s. 圖實(shí)-1-10 答案:加速度逐漸減小的加速直線 勻速直線 0.36 3.(2020·濟(jì)南模擬)某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)

3、 驗(yàn),他的操作步驟是: ①擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖實(shí)-1-11所示. ②將質(zhì)量為200 g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近, 并按住小車. ③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中, 他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線的掛 鉤P上. ④釋放小車,打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源, 打出一條紙帶. (1)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條.經(jīng)測量、計(jì)算,得到如下 數(shù)據(jù): ①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm. ②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00 m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉 力,算出:拉力對小車做的功為________ J,小車動能的增量為_

4、_______ J. (2)此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,他沒能得到“恒力對物體做的功,等于物體動能的增量”, 且誤差很大.顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同 學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 解析:(1)拉力F=mg=0.050×9.8 N=0.49

5、 N,拉力對小車做的功W=F×l= 0.49×0.400 J=0.196 J 小車動能的增量ΔEk=mv2=×0.200×1.002 J =0.100 J (2)誤差很大的可能原因:①小車質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量,使鉤碼的重力與小車 受到的繩的拉力差別較大;②沒有平衡摩擦力;③先放小車后開電源,使打第一個(gè) 點(diǎn)時(shí),小車已有一定的初速度. 答案:(1)0.196 0.100 (2)①小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量;②沒有平衡摩擦力;③ 操作錯(cuò)誤:先放小車后接通電源 4.(2020·廣東高考)某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”.如圖 實(shí)-1-12所示,他們將拉力傳感

6、器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個(gè) 定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0 cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器記錄小車通過A、B時(shí)的速度大?。≤囍? 可以放置砝碼. 圖實(shí)-1-12 (1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下: ①測量________和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另 一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路. ②將小車停在C點(diǎn),________,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄細(xì)線拉力及小車通過 A、B時(shí)的速度. ③在小車中增加砝碼,或________,重復(fù)②的操作. (2)表1是他們測得的一組數(shù)

7、據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量m之和,|v22-v12| 是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計(jì)算出動能變化量ΔE,F(xiàn)是拉力傳 感器受到的拉力,W是F在A、B間所做的功.表格中ΔE3=________,W3= ________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字) 表1 數(shù)據(jù)記錄表 次數(shù) M/kg |v12-v22|/(m/s)2 ΔE/J F/N W/J 1 0.500 0.760 0.190 0.400 0.200 2 0.500 1.65 0.413 0.840 0.420 3 0.500 2.40 ΔE3 1.220 W3 4 1

8、.000 2.40 1.20 2.420 1.21 5 1.000 2.84 1.42 2.860 1.43 (3)根據(jù)表1,請?jiān)趫D實(shí)-1-13中的方格紙上作出ΔE-W圖線. 圖實(shí)-1-13 解析:(1)略 (2)由各組數(shù)據(jù)可見規(guī)律ΔE=m|v22-v12|,可得ΔE3=0.600 J 觀察F-W數(shù)據(jù)規(guī)律可得數(shù)值上W3=F/2=0.610 J (3)在方格紙上作出ΔE-W圖線如圖所示 答案:(1)①小車?、谌缓筢尫判≤嚒、鄹淖冦^碼數(shù)量 (2)0.600 J 0.610 J (3)見解析圖 5.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動能定理”,他們在實(shí)驗(yàn)室

9、組裝了一套如圖實(shí)-1 -14所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、 紙帶、小木塊、細(xì)沙.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋 放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài). 圖實(shí)-1-14 若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則 (1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________. (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì) 量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是___________________. (3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用

10、 天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m.讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄 其運(yùn)動情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的 速度大小v1與v2(v1<v2).則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為______________.(用 題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量) 解析:該實(shí)驗(yàn)中的研究對象是滑塊,目的是比較合外力對滑塊所做的功與滑塊動能 的增量的關(guān)系.因?yàn)楹贤饬Σ坏扔诨瑝K的重力,兩端質(zhì)量不可能“抵消”,所以要 分別測出沙、滑塊的質(zhì)量,還要測出滑塊移動的距離,便于計(jì)算做的功和速度. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意平衡摩擦力,以減少誤差,從實(shí)驗(yàn)方便性上考慮要把沙的重力看做滑 塊的合外力,故m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于M,故實(shí)驗(yàn)表達(dá)式為mgL=Mv22-Mv12. 答案:(1)天平、刻度尺 (2)沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量 平衡摩擦力 (3)mgL=Mv22-Mv12

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!