《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《狼》
課題
《狼》第二課時(shí)
課型
新授課
主備
審核
包組領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感
2.體會(huì)狼與屠夫的形象，在敘事中歸納故事的主旨
3.能從文中認(rèn)識(shí)狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對(duì)待象狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)狼的另一面，讓學(xué)生意識(shí)到看待事物應(yīng)該全面.
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
【自主學(xué)習(xí)】
1.一詞多義（可填寫序號(hào)）：
其：“其”在古漢語(yǔ)中常作代詞，指代的內(nèi)容是由每句話的意思所決定的本文中“其”分別指代：A.兩狼 B.麥場(chǎng) C.柴草堆 D.屠戶 E.后狼
①恐前后受其敵（ ） ②場(chǎng)主積薪
2、其中（ ）
③屠乃奔倚其下（ ） ④一狼洞其中 （ ）
⑤意將隧人以攻其后也（ ） ⑥屠自后斷其股（ ）
⑦其一犬坐于前( )
之：“之”在古漢語(yǔ)中的用法較多，此處列舉幾例：A.代詞 B.結(jié)構(gòu)助詞“的” C.用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義D.音節(jié)助詞，無(wú)實(shí)義
①?gòu)?fù)投之( ) ②禽獸之變?cè)p幾何哉( ) ③久之（ ）
④兩狼之并驅(qū)如故( ) ⑤又?jǐn)?shù)刀斃之 ( )
以：“以”
3、在古漢語(yǔ)中的用法較多，此處列舉幾例：A.把 B.用 C. 來(lái) D.
①投以骨( ) ②以刀劈狼首( ) ③蓋以誘敵( )
④意將遂入以攻其后也( )
意：①意暇甚 ( ) ②意將隧人以攻其后也( )
敵：①恐前后受其敵( ) ②蓋以誘敵 ( )
前：①恐前后受其敵( ) ②狼不敢前 ( )
2.詞性
4、活用
①一狼洞其中 ( ) ②意將隧入以攻其后也( )
③其一犬坐于前 ( )
④狼不敢前，眈眈相向( )
3.從屠戶的角度梳理情節(jié)： 狼—— 狼—— 狼—— 狼
【課堂導(dǎo)學(xué)】
1. 朗讀課文，并翻譯，梳理故事情節(jié)
2. 再讀課文，想想屠和狼各有什么特點(diǎn)？
屠：
狼：
3. 文中哪句話點(diǎn)明了中心？
4. 學(xué)習(xí)本文后，你懂得了怎樣的道理？
5. 蒲松齡筆下的狼是如此的貪婪兇惡，可是大自然中的狼果真如此嗎？
6.
5、展示改寫后的白話故事，師生點(diǎn)評(píng)
【課后作業(yè)】閱讀4、5自然段，完成下列題目
1．比較下面“之”的用法：
久之（ ） 又?jǐn)?shù)刀斃之（ ）
2．從表達(dá)方式看，選文第一段是 ，第二段是
3．本段揭示主題的句子是： (用原文回答)
4．以上文字寫屠夫殺狼，既表現(xiàn)了狼的 ，也表現(xiàn)了屠夫的
5．這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理？
6．按要求默寫句子
（1）表現(xiàn)狼貪婪的句子是 表現(xiàn)狼陰險(xiǎn)狡詐的句子的是_________________________ 最能表現(xiàn)屠戶的勇敢
（2）一狼“徑去”的目的是 ，一狼“犬坐于前”的目的是
甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
