甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 16 誡子書（第1課時）學案（無答案） 新人教版

《甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 16 誡子書（第1課時）學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級語文上冊 第四單元 16 誡子書（第1課時）學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《誡子書》 課題 《誡子書》第一課時 課型 新授課 主備 審核 包組領導 學習 目標 1.讀準字音，熟讀成誦。 2.注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。 導學過程 【自主學習】 1.文學常識填空。 諸葛亮（181年－234年10月8日），字 ，號 ，漢族，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人， 時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。其散文代表作有《出師表》《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等,于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。 2.給下列加粗字注音。

2、夫（ ） 淡泊（ ）（ ） 淫（ ）慢 遂（ ） 險躁 ) 廬（ ） 3.解釋加粗的詞。 誡： 。 書： 。 夫：語氣詞，文言虛詞的一種，用于句首。如“夫”、“蓋”。表示將發(fā)議論，起引出下文的作用。古代稱之為“發(fā)語詞”。 靜以修身： 。 修身： 。廣： 。 成學： 。 勵精: 。意與日去：

3、 。 年與時馳： 。 意與日去： 。 遂成枯落: ； 。 4.自讀課文，注意停頓，標記難讀的句子。 【課堂導學】 1. 聽讀課文，聽清字音，在課本上標出停頓。 2. 自讀課文，讀準字音，注意詞句停頓，特別是難讀的句子。 3.一詞多義： 以： A 靜以修身 。 B 非淡泊無以明志 。 成： A 遂成枯落 。 B 非志無以成學

4、 。 去： A 意與日去 。 B 與人期行，相委而去 。 3. 對照注釋，翻譯課文。 4. 準確翻譯下列句子。 （1）靜以修身，儉以養(yǎng)德 。 （2）夫?qū)W須靜也，才須學也 。 （3）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠 。 （4

5、）非學無以廣才，非志無以成學 。 6.熟讀成誦。 【課堂檢測】 1. 默寫： （1） 夫君子之行， ， 。 ， 。 （2） 夫?qū)W須靜也， ， ， 。 （3） ，險躁則不能治性。 （4） ，意與日去，遂成枯落， 。 2.解釋加粗的詞。 ①夫君子之行 ②儉以養(yǎng)德 ③

6、夫?qū)W須靜也 。 ④意與日去 ； ⑤將復何及 ⑥悲守窮廬 。 3. 諸葛亮，字 ，號 ， 時蜀漢丞相，曾發(fā)明 、 等。與他相關(guān)的故事 ， 與他相關(guān)的俗語有 。 4. 出自本文的成語： 。 5.出自本文的名句： 。