《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17 貓（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17 貓（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《貓》
課題
《貓》第一課時(shí)
課型
新授課
主備
審核
包組領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.了解作者及其作品；朗讀課文，識(shí)記并理解文中的生字詞。
2.揣摩對(duì)動(dòng)物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和直抒胸臆的文字，體會(huì)作者細(xì)膩的情感；學(xué)習(xí)本文中對(duì)比的寫(xiě)作手法。
3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受愛(ài)心所帶來(lái)的和諧境界；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍視生命。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
【自主學(xué)習(xí)】
1.給下列加粗的字注意并識(shí)記下列詞語(yǔ)。
鄭振鐸（ ） 污澀（ ） 紅綾（ ） 乞丐（ ）
詛罵（ ） 屋脊（ ） 懶惰（
2、 ） 悵然（ ）
蜷伏（ ） 虐待（ ） 郁悶（ ） 懲戒（ ）
妄下斷語(yǔ)（ ） 慫恿（ ）
2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
鼓動(dòng)別人去做某事。。___________ 犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。___________
隨便地下結(jié)論。___________ 因不如意而感到不痛快。___________
3.本文作者_(dá)__________，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代___________、___________、文學(xué)史家。
4．讀課文，全文可以分為_(kāi)________
3、_部分，找出每部分的起止段落.
【課堂導(dǎo)學(xué)】
1．朗讀課文，畫(huà)出貓的來(lái)歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語(yǔ)句，完成下列表。
第一只貓
第二只貓
第三只貓
來(lái)歷
外形
性情
地位
結(jié)局
2．按句式說(shuō)話：“讀 ，我看到了一只 貓?！保ㄖ攸c(diǎn)在前兩部分中找）
【課堂達(dá)標(biāo)】
1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字：
nüè（ ）待 yuān（ ）枉 懶duò（ ） 鳥(niǎo)1óng（ ?。?
biàn（ ）訴 sǒng（
4、 ）恿 安xiáng（ ?。?乞gài（ ）
zhòu（ ?。┝R chàng（ ?。┤弧 《hǔ（ ） suān（ ）辛
quán（ ）伏 chéng（ ?。┙洹?消hào（ ?。 ∥輏ǐ（ ）
2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．《貓》選自《鄭振鐸文集》，作者鄭振鐸是現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。
B．課文共寫(xiě)了三只貓，重點(diǎn)寫(xiě)的是第三只貓。
C．對(duì)第三只貓的死，“我”比前兩只貓的亡失“更難過(guò)的多”。
D．課文篇末“我”的懺悔是出于良心的自責(zé)。
3．指出下列句子的表達(dá)方式。
（1）花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去（ ）
（2）想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針?。ā 。?
（3）我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來(lái)相伴的小侶！（ ?。?
（4）我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。（ ?。?
甘肅省武威市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17 貓（第1課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
