甘肅省武威市七年級語文上冊 第三單元 11 竊讀記（第2課時）學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、《竊讀記》 課題 《竊讀記》第二課時 課型 新授課 主備 審核 包組領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、我能理解課文重點語句。 2、我要學(xué)習(xí)抓住動作和心理刻畫人物品質(zhì)。 導(dǎo)學(xué)過程 【自主學(xué)習(xí)】 1. 找出課文中集中體現(xiàn)作者竊讀時心情的語句。 2. 用簡潔的文字概括出作者兩次截然不同的竊讀經(jīng)歷。 【課堂導(dǎo)學(xué)】 1、這篇文章我們已經(jīng)讀了好多遍了，每一遍都會有不同的滋味產(chǎn)生，可有一件事我始終不明白，竊讀又累又餓，可作者為什么要竊讀呢？“竊讀”算“偷”嗎？ 2、聯(lián)系課文和生活實際，說說對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”的理解。

2、 3、文中的“我”在你心目中是一個怎樣的小姑娘？ 4.是什么激勵著我如饑似渴地竊讀，貪婪地汲取知識與智慧呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 【課后練習(xí)】 1． 貫穿全文的線索是什么？若把題目改為“偷讀記”好嗎？為什么？ 2.出色的心理描寫是本文一個亮點，請在文中找出一句刻畫人物心理的語句并作簡要的賞析. 例句 賞析 3. 請寫兩句有關(guān)于讀書的名人名言： 4.閱讀短文，回答問題?！　? 我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下

3、鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了?！　? 我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！　　 1．“它在這里”中的“它”指的是__________________________________ ?！　? 2．“我像一匹狼，貪婪地讀著?！边@句話把“我”比作______________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________ ?！　? 3．文中的破折號的作用是_________________________________________ ?！　? 4．作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”