河南省2020中考語文 第一部分 古代詩文閱讀 專題一 文言文閱讀 第14篇 小石潭記

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第14篇　小石潭記 [唐]柳宗元 人教版八年級下冊第26課，蘇教版八年級上冊第16課，語文版八年級上冊第21課；2020年與內容相關的《游青溪記》節(jié)選對比考查。 原文呈現(xiàn) 段層精解 　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮(佩)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(洌)。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經過及小石潭的全貌。 　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈(徹)，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 第二段：采用定點特寫的方式描寫潭水和游魚。 　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 第三段：寫探尋小石潭的源頭。 　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 第四段：寫小石潭的氣氛和給人的感受。 　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 第五段：記錄同游小石潭的人。 中心概括：本文生動地描寫了小石潭周圍環(huán)境的靜穆和幽美，抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷、凄苦的感情。 寫作特色：(1)寓情于景，情景交融。(2)移步換景。(3)抓住景物特征，精細生動地描繪。(4)正側面描寫相結合，動靜結合等。

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