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1、15 說“屏”
【學習目標】
1、掌握重點字詞的書寫、理解。
2、了解“屏”的有關知識，體會作者對屏的感情。
3、把握說明對象及特征，體會文章詩情畫意的說明語言。
【知識鏈接】
陳從周，浙江杭州人，古建筑園林專家，著有《說園》等。
導學過程
使用備注
一、課前自主先學
1.學習字詞：
(1) 給下列加點字注音：
流螢（ ??）錦屏（? ??）?閨房（?? ?）帷幕（? ?）休憩（? ??）???忒（? ??）
(2) 詞語解釋：
傖俗：??????????????????????????????????????納涼：
緩沖：???????
2、???????????????????????????????雅俗之分： (3) 還有哪些重要的字詞？補充：
2.自讀課文完成：
(1)什么是“屏”？
(2)文章介紹了關于“屏”的哪些知識？
(3)文章是按照什么結構寫的？說明順序是什么？
文章結構：
說明順序：
(4)文章采用了那些說明方法？請在文中勾劃出來并分析其作用(勾劃在書上)。
二、課中互動學習
1.你認為作者對“屏”的感情是怎樣的？從哪些地方可以看出？
(1)____________________________________________________
3、___________????????????????????????????????????????????
(2?)______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________????????????????????????????????????????????????????????
2.找出文中引用古詩詞的地方并分析其作用？
(1)__________________________________________________________????????????????????????????????????????????????????
(2)__________________________________________________________
(3)?__________________________________________________________
三．課堂總結：
五、課后反思：
江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 15 說“屏”導學案（無答案） 新人教版
