《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、斜塔上的實(shí)驗(yàn)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
斜塔上的實(shí)驗(yàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)生在自主、合作的過程中，總結(jié)出科學(xué)家獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
2、了解科學(xué)知識的重要性，激發(fā)學(xué)生勇攀科學(xué)高峰的熱情。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、 學(xué)習(xí)科學(xué)家善于探索的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思。
3、記敘和描寫相結(jié)合。
導(dǎo) 學(xué) 過 程
感悟
一、導(dǎo)學(xué)：
1、導(dǎo)入。
2、作者簡介。
3、檢查預(yù)習(xí)情況。
二、自學(xué)：
加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字，或添四字詞語。
祈禱（ ） 倔強(qiáng)（ ） 不屑（ ） 粗糙 （ ）
妥協(xié)（ ） 滑（ ）jī 心不在
2、（ ） （ ）不經(jīng)心
一勞永（ ） （ ）英名 等（ ）奉此 （ ）私語
狗血（ ）頭 卷（ ）zhì浩繁 付（ ）行動 興高（ ）烈[
三、交流：
四、展示：
1、本文寫了伽利略哪些事跡？其中哪些詳寫？為什么這樣寫？
2、《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》中寫了伽利略一生中的哪兩個(gè)重大發(fā)現(xiàn)？
3、人物傳記一般按時(shí)間順序來寫。選文未按常規(guī)寫，卻將發(fā)現(xiàn)擺的經(jīng)過放到前面來寫，有何好處？
4、⑴課文標(biāo)題是“斜塔上的實(shí)驗(yàn)”，哪么寫“擺的實(shí)驗(yàn)”，寫伽俐略的孩提和學(xué)生時(shí)代的情況有沒有離題？為什么？
⑵速讀8——12段，讓我們?yōu)?/p>
3、孩提和學(xué)生時(shí)代的伽利略畫個(gè)像。
我讀懂一個(gè)具有 （品質(zhì)/精神）的伽利略。（用一個(gè)詞概括）
5、就因?yàn)橛辛撕⑻岷蛯W(xué)生時(shí)代打下的基礎(chǔ)，參加工作后的伽利略仍然不斷實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證，最后，他來到比薩斜塔做實(shí)驗(yàn)。
速讀思考：當(dāng)時(shí)有什么困難？伽利略和眾人又是怎么表現(xiàn)的？
6、讀第二自然段，并標(biāo)出“仿佛、覺得、似乎”等詞，這些詞能否去掉？原因是什么？
五、反饋：
閱讀3-6段，回答問題。
1、第五段中的“這種情況”、“當(dāng)事人”“它”分別指什么?
2、認(rèn)為正確答案只有一個(gè)有什么危害性?
3、選文中，有一個(gè)非常重要的過渡段，請指出是哪一段?并說說其作用?
5、為什么說“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求這一點(diǎn)非常重要”?
教學(xué)反思：
江蘇省宿遷市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊《第18課 斜塔上的實(shí)驗(yàn)》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版
