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1、第四節(jié) 熱 機
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 知識和技能
知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化
知道四沖程內(nèi)燃機的構(gòu)造和工作原理
了解汽油機和柴油機的主要區(qū)別
2、過程和方法
通過分析汽油機和柴油機的構(gòu)造個工作過程的異同，學(xué)習(xí)分析和比較的研究方法．
3、情感、態(tài)度、價值觀
了解這些內(nèi)燃機在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用．
重、難點：
詳細(xì)分析了汽油機的四個沖程。
汽油機和柴油機在工作過程中的相同點和不同點。
汽油機和柴油機在工作過程中的能量轉(zhuǎn)換。
器材：
汽油機和柴油機的模型
學(xué)習(xí)課時：1課時
一、課前預(yù)習(xí)：
（1）汽油機的結(jié)構(gòu)主要有
2、 ；每部分的用途是 ；
（2）四個沖程的特點是 ；
（3）壓縮沖程中能量轉(zhuǎn)化是 ；在做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是 。
二、課前展示
1.物質(zhì)的比熱容的公式 。
2．水的比熱容 ，表示的物理意義是 。
3．沿海地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差不同的原因是 。
三、創(chuàng)設(shè)情景：
我們經(jīng)常用到一些熱機。如：汽車、拖拉機，你知道它們是怎樣工作的嗎
3、？
四、 自主學(xué)習(xí)、合作探究。 五、展示匯報：
一．小組討論交流，回答下列問題：
1．汽油機是由 、 、 、 四個沖程組成的。
2． 吸氣沖程的特點是：活塞 運動，進氣門 ，排氣門 ；
壓縮沖程的特點是：活塞 運動，進氣門 ，排氣門 ；
做功沖程的特點是：活塞 運動，進氣門 ，排氣門 ；
排氣沖程的特點是：活塞 運動，進氣門 ，排氣門 ；
2．汽油機的四個沖程中壓縮沖程有能量的轉(zhuǎn)化， 轉(zhuǎn)化 ；做
4、功沖程有能量的轉(zhuǎn)化， 轉(zhuǎn)化 ；
二．小組討論交流回答以下問題：
1．柴油機和汽油機在結(jié)構(gòu)上的不同是 ，點火方式的不同是 ，
吸入的氣體的不同是 ，用途上也有不同是 。
2．柴油機的重要應(yīng)用是什么？
六：實踐創(chuàng)新，開動腦筋：
1．熱機是把_______能轉(zhuǎn)化為_______能的機器.
2.內(nèi)燃機的特點是：燃料在__________燃燒，生成_______的燃?xì)?，燃?xì)馔苿踊钊鸰______，將_______能轉(zhuǎn)化為_______能.
3.內(nèi)燃機的工作過程由___
5、____、_______、_______、_______四個沖程組成，內(nèi)燃機中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_______沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是_______沖程.
4.汽油機和柴油機在構(gòu)造上相比，汽油機頂部有一個__________，柴油機頂部有一個___________。一臺四沖程汽油機，飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，則此汽油機每秒鐘內(nèi)完成_______個沖程，做了______次功。
5．在熱機的工作時都要排放廢氣，廢氣不僅溫度________于環(huán)境溫度，而且含有________、________、________等有害物質(zhì)。
七、拓展提升
1.四沖程柴油機工作過程中，將機械能
6、轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是( )
A、排氣沖程 B、壓縮沖程 C、吸氣沖程 D、做功沖程
2．在熱機里，用來做__________的那部分能量，與燃料__________放出的能量之比，叫做熱機效率
3．熱機的共同點是將燃料燃燒時的____轉(zhuǎn)化為____，又通過做功，把______轉(zhuǎn)化為______。
4．汽油機要正常工作，必須連續(xù)完成________、________、________、________四個沖程，其中只有在做功沖程中將________轉(zhuǎn)化為________。
5．利用內(nèi)能可以________，也可以________。
6.__________叫做這種燃料的熱值.熱值的單位是_______，符號是_______.
7.噴氣式發(fā)動機有兩種，需要用大氣中的氧氣來助燃的是__________發(fā)動機，這種發(fā)動機在__________上使用；自帶燃料和氧化劑的是__________發(fā)動機，它工作時不需要空氣，可以在大氣層外工作能夠用來發(fā)射__________.
學(xué)后反思：
九年級物理全冊 第十六章 第四節(jié) 熱機學(xué)案（無答案） 新人教版
