四川省成都市錦西中學(xué)七年級語文上冊 第二十七課 《郭沫若詩兩首》(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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1、第二十七課 《郭沫若詩兩首》(第二課時(shí)) 【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】 1.①朗讀詩歌; ②培養(yǎng)想象力。 2.充分感悟詩歌的內(nèi)涵和體會詩歌的思想情感。 【預(yù)習(xí)感知】 1. 認(rèn)真朗讀課文(含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等),整體感知課文內(nèi)容,思考下列問題。 朗讀《靜夜》,思考詩人具體寫了什么?那些是寫實(shí),哪些是想像? 2.提出自己在預(yù)習(xí)時(shí)沒有解決的問題。 【課堂交流】 一、 小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)任務(wù),檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果。 二、探究學(xué)習(xí) 1.這首詩哪部分寫實(shí)?哪部分想像?寫實(shí)與想像部分都突出了夜晚的什么特點(diǎn)?

2、 2.這首詩的兩個(gè)小節(jié)之間有著什么內(nèi)在聯(lián)系? 3.這首詩的結(jié)構(gòu)與《天上的街市》有哪些異同? 4.你最喜歡詩中的哪些句子?為什么? 【拓展練習(xí)】 1.背誦全詩。 2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想與想像的手法。 a發(fā)揮聯(lián)想與想像,續(xù)寫句子。 牽?;ㄩ_放了…… 我不在父母身邊的時(shí)候…… b有感情地、輕柔地、舒緩地、帶點(diǎn)神秘味的反復(fù)朗讀最后兩句,再討論翻譯“南海水有鮫人,水居如魚,不廢織績,其眼能泣珠”。然后展開想像,用自己的話描述這首詩的想像世界??蓪︴o人做合理的推想,也可以選擇《天上的街市》中的想像部分,用自己的話加以描繪。 【課后反思】

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