《山西省洪洞縣八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 土地改革
學(xué)習(xí)目標(biāo)?
1． 了解土地改革的必要性，土地改革的開(kāi)展及基本完成
2． 掌握《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義
學(xué)習(xí)重點(diǎn)?《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布
學(xué)習(xí)難點(diǎn)?土地改革的必要性
教學(xué)過(guò)程?土地改革的必要性及其歷史意義
導(dǎo)入新課
當(dāng)時(shí)，新解放區(qū)還有3億多人口未進(jìn)行土地改革。新中國(guó)政權(quán)要想鞏固下來(lái)，特別需要這些農(nóng)民的支持。
第一次：先學(xué)后教（學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后探索、交流、討論、練習(xí)）5分鐘
1. 土地改革的原因
2. 土地改革的時(shí)間、依據(jù)、內(nèi)容、結(jié)果、意義
第二次：先學(xué)后教 15分鐘
1 這次土地改革同過(guò)去的土
2、改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。）
理解土改的歷史意義。
1土改完成后，我國(guó)的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。）
2 農(nóng)民翻身后，對(duì)于新中國(guó)人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？（起了鞏固的作用。因?yàn)檗r(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。）
練習(xí)鞏固 20分鐘
1、規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削土地所有制是在（?。?
A.《共同綱領(lǐng)》
3、B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《憲法》
2、全國(guó)大陸基本上完成土地改革是在（?。?
A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年
3、下列選項(xiàng)中，屬于土地改革意義的是（?。?
①?gòu)U除了兩千多年的封建土地制度②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展
③建立了土地公有制④農(nóng)民翻了身，成為土地的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4、閱讀下列材料、回答
土地改革后，農(nóng)民分子生產(chǎn)積極性大大提高。他們?cè)绯鐾須w，積肥、修堤，添置耕牛和農(nóng)具。1950年冬，湖南省就動(dòng)工建水塘九萬(wàn)八千多個(gè)，修堤壩二萬(wàn)二千多座，修溝渠四千多公里，受益田地七百五十萬(wàn)畝。遼寧全縣二十里堡梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停地拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變?yōu)榱继?，種上花生和棉花。由于翻身農(nóng)民生產(chǎn)積極性高漲，糧食產(chǎn)量不斷增加。1951年，全國(guó)糧食產(chǎn)量達(dá)到14000萬(wàn)噸，比1949年增長(zhǎng)26.9%。
（1）依據(jù)材料所述，說(shuō)說(shuō)土地改革的意義。
（2）解放后，土地改革以哪一年頒布的什么法為指導(dǎo)？
背一背 5分鐘
山西省洪洞縣八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
