陜西省山陽縣色河中學(xué)九年級化學(xué)上冊《第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案3(無答案)(新版)新人教版

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1、化學(xué)式與化合價(jià) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對分子質(zhì)量和組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比;計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù); 2、 能看懂某些商標(biāo)或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分及含量。 重點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 難點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 時(shí)間分配 導(dǎo)課 2 分、 自學(xué) 8 分、 探究交流 15 分、 小結(jié) 3 分、 鞏固 12 分 學(xué)習(xí) 過程 學(xué)習(xí) 過程 學(xué)案(學(xué)習(xí)過程) 導(dǎo)案(學(xué)法指導(dǎo)) 自學(xué)新知

2、 自學(xué)課本,完成學(xué)案P68基礎(chǔ)知識梳理5、6題 合作探究 一、 有關(guān)化學(xué)式的簡單計(jì)算 提出問題:如何根據(jù)相對原子質(zhì)量計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量?物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比以及物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢? 討論交流:閱讀教材,討論歸納。 歸納總結(jié): 1、定義:化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和。符號Mr表示。由此可見,相對分子質(zhì)量跟相對原子質(zhì)量一樣,也是一個(gè)比值,是相對質(zhì)量。 2、有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算: (1)計(jì)算相對分子質(zhì)量: 公式:Mr=(各元素原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù))之和 (2)計(jì)算物質(zhì)組成個(gè)元素的質(zhì)量比: 一種原子的原子個(gè)數(shù)×相對原子質(zhì)

3、量 元素的質(zhì)量比﹦ 另一種原子的原子個(gè)數(shù)×相對原子質(zhì)量 (3)計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)﹦ 一種原子的原子個(gè)數(shù)×相對原子質(zhì)量 化合物的相對分物質(zhì)的質(zhì)量子質(zhì)量 ×100% 物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示。 (4)計(jì)算一定量的物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量: 某元素的質(zhì)量﹦物質(zhì)的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 課堂練習(xí): 1、 已知葡萄糖的化學(xué)式為:C6H12O6,請計(jì)算: (1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為: ; (2)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比: ; (3)葡萄糖中碳元

4、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ; (4)100克葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量: 。 本課小結(jié):通過這堂課的學(xué)習(xí),談?wù)勀銓瘜W(xué)式的再認(rèn)識。 當(dāng)堂檢測: 1、據(jù)報(bào)道,“第三代”瓷珠圓珠筆問世,該圓珠筆的球珠有氧化鋯陶瓷材料制成,這種材料的應(yīng)用使球珠的耐腐蝕性,耐磨性得到了提高,從而填補(bǔ)了國內(nèi)空白,氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2,在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為:( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 2、世界衛(wèi)生組織(WHO)將ClO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮,飲用水消毒等方面都有廣泛應(yīng)用

5、, ClO2分子中氯元素的化合價(jià)為:( ) A. -1 B.+2 C.+3 D.+4 3、抗震救災(zāi),眾志成城。用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是( ) A.高氯精由4種元素組成 B.高氰精中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1∶1∶1∶1 C.高氯精中C、N兩種元索的質(zhì)量比為12∶14 D.高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% 4、下列銅的化合物中,銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ( ) A.CuO B.CuSO4 C. Cu(OH)2 D. Cu

6、2O 5、 質(zhì)量相等的SO2和SO3,兩者氧元素的質(zhì)量比是 ( ) A.2 : 3 B. 5 : 6 C.2 : 5 D. 3 : 2 6、下列含碳物質(zhì)中,碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ( ) A.干冰 B.甲烷 C. 生鐵 D.二氧化碳 7、要使SO2與SO3含有相同質(zhì)量的氧元素,則SO2與SO3的分子個(gè)數(shù)比為 ( )A.1:1 B.3:2 C.1:4 D.6:5 8、4. 6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O,則該物質(zhì)的組成為( ) A.只含碳、氫兩元素 B.一定含碳、氫、氧三種元素 C.一定含碳、氫兩種元素,可能含氧元素 D.無法確定 9、蛋白質(zhì)是由多

7、種氨基酸[丙氨酸:CH3CH(NH2)COOH等]構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,人體通過食物獲得蛋白質(zhì),在胃腸道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸,試計(jì)算: (1)丙氨酸分子中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比。 (2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量。 (3)丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比。 作業(yè):課后第88頁的7、8題 復(fù)習(xí)回顧:前一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化學(xué)式,了解了化學(xué)式不僅可以表示一種物質(zhì),還可以知道組成物質(zhì)的元素及物質(zhì)的微觀構(gòu)成,那么從量的方面來看化學(xué)式,我們又能得到那些信息呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第81-88頁相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、歸納,總結(jié)。 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論,各組長作好記錄 并把大家的觀點(diǎn)統(tǒng)一歸納出來,做好發(fā)言準(zhǔn)備。 展示糾錯(cuò):鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,并給予激勵(lì)性評價(jià)。 當(dāng)堂檢測:(答案略) 板書設(shè)計(jì): 課題4化學(xué)式與化合價(jià) 三、有關(guān)化學(xué)式的簡單計(jì)算 1、計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 2、計(jì)算物質(zhì)中個(gè)元素的質(zhì)量比: 3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù): 4、計(jì)算一定量的物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量: 教學(xué)反思

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