山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)八年級(jí)歷史下冊 第3課 土地改革學(xué)案（無答案） 魯教版

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1、土地改革 教學(xué)重點(diǎn) 《中華人民共和國土地改革法》的公布 教學(xué)難點(diǎn) 國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 教學(xué)過程 （一）、預(yù)習(xí)案 為鞏固新生的中華人民共和國政權(quán)，主要采取了抗美援朝和土地改革兩大措施。 請學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，完成下列問題 1、解放前，占農(nóng)村人口不到 的地主、富農(nóng)，占有 至 的土地，而占農(nóng)村人口 的貧農(nóng)、雇農(nóng)和中農(nóng)，卻只有 至 的土地。這種土地制度嚴(yán)重阻礙 和

2、 的發(fā)展。 2、 年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定，廢除 封建剝削的土地所有制，實(shí)行 的土地所有制。1950年冬起，全國分批進(jìn)行土地改革。到 年底，全國大陸基本完成土地改革, 近 億無地少地的農(nóng)民，分到了 億畝土地。 （二）、導(dǎo)學(xué)案 組織學(xué)生集體朗讀課本第13頁“文獻(xiàn)資料·《中華人民共和國土地改革法》條款”，討論回答： 1、土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同？

3、 2 、這次土地改革同過去的土改有什么不同？（見課本13頁第二段小字部分，了解即可） 3、土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化？ 4 、農(nóng)民翻身后，對于新中國人民政權(quán)的生存和發(fā)展起了什么作用？ (三)、練習(xí)案 1 、中國共產(chǎn)黨進(jìn)行土地改革的主要原因是 A、農(nóng)民迫切要求得到土地 B、封建土地

4、制度嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展 C、土地占有者缺乏生產(chǎn)積極性 D、地主、富農(nóng)殘酷剝削弄名 2、下列哪一項(xiàng)不屬于土地改的的意義？ A、廢除了兩千多年的封建土地制度 B、解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展 C、建立土地的公有制 D、農(nóng)民翻了身，成了土地的主人 3、“廢除封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。” ⑴這段材料出自我國的什么文件？是什么時(shí)間頒布的？ ⑵我國為什么要頒布實(shí)施這個(gè)文件？ ⑶根據(jù)這個(gè)文件，當(dāng)時(shí)針對農(nóng)村不同成分的人民是如何分配土地的？這一舉措何時(shí)基本完成？