12標(biāo)新立異法

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1、話題作文的創(chuàng)新，立意新穎、材料鮮活是根本；而文體的創(chuàng)新雖是外在的，卻又是最直觀、最能展示考生個性的。人靠衣裝樹靠皮，商品不能沒有包裝，精明的商家無不精心打造其商品的外在形象，新的思想內(nèi)容也要靠新的藝術(shù)形式去承載。 最近五年來的高考話題作文深得人心的最大亮點(diǎn)是文體自選”。文體自選”的寫作要求，摒棄了對文體的硬性規(guī)定，為廣大考生開拓了更為廣闊的用武之地，使他們能夠張揚(yáng)自己的寫作個性，活躍進(jìn)自己的思維方式，顯露自己的文化底蘊(yùn)，展示自己的語文才能。在文體這個領(lǐng)域，廣大考生完全掙脫了手腳的束縛，如魚得水，如鳥出籠，創(chuàng)作出花樣翻新的文體，真可謂八仙過海，各顯神通。所以對中學(xué)生來說，作文創(chuàng)新就是指作文超過

2、或突破常規(guī)寫法、常規(guī)文體，非一般化”，非舊我”（超載舊我），也就是領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，也就是人無我有”、人有我新”，努力追求與眾不同。特別在文體”上，敢于突破文藝文和實(shí)用文，不寫大路貨的文體，根據(jù)作文題目劍走偏鋒，突破定式思維，想別人之未想，用別人之未用文體。面對作文題目，你第一次想到所用的文體，也許別人也想到了，而且就用這個文體在寫作文。此時，你要勇敢拋棄這個文體不用，去另尋文體，另創(chuàng)文體。例如，這個題目一看寫議論文容易，你要另辟蹊徑，不要去寫議論文，因?yàn)榇蠹叶紝懙氖亲h論文，你再去寫議論文就和別人雷同了，作為閱卷老師，看多了同一文體作文，可能厭倦了，就會挑剔，如果看到不同的文體，特別是新創(chuàng)的文

3、體，就能吸引他的注意，就有可能得上高分。如2003年滿分作文《用雙眼看世界（網(wǎng)絡(luò)個人主頁設(shè)計(jì)）》，巧用主頁設(shè)計(jì)”這一前衛(wèi)形式，以時事挖掘”作為引子，以相關(guān)銜接”加以擴(kuò)展，以專家評論”深入發(fā)掘，以即時評說”眼觀現(xiàn)實(shí)，最后壓軸發(fā)表”自己的觀點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣，獨(dú)具一格，體現(xiàn)了該生大膽嘗試，銳意創(chuàng)新的精神。 例文1（六）網(wǎng)絡(luò)式江蘇考生 筆者是一個邪人”，為了一探眾位翩翩君子的心靈深處，我在網(wǎng)上公告欄貼出貞操觀念辯談”的啟事。應(yīng)辯者多多，觀點(diǎn)萬般多樣。且錄幾篇個性”語錄與讀者共饗。 人說網(wǎng)上什么東西都有，上網(wǎng)的什么家伙都有。現(xiàn)在是明白了。你這個邪人”連這樣的話題都拿來辯談”，還在公告欄里，你不覺得太庸

4、俗、下三爛了嗎！（好家伙，聽君一席言，我成大色豬了。筆者注。下括號內(nèi)同。） 我說邪人”，你是不是失足女呀？沒關(guān)系的。如果是被強(qiáng)暴的，那是不幸；如果是一段不堪回首的愛情，且留作紀(jì)念吧！再說了，都什么時代了，誰還立貞節(jié)牌坊？咱們男女平等，干嗎要女的為男的守節(jié)，也沒聽說哪個男人為女人守過寡”，還三宮六院七十二妃來……（這位好心人”話太多，部分略）沒關(guān)系的，誰要追求這個，他的愛就是假的！這本就是雙刃劍嘛…… 提到貞操我就氣?，F(xiàn)在人家老美”還鼓勵處女”呢。而中國呢？大學(xué)校園里出現(xiàn)免費(fèi)安全套。這是什么？什么暗示？不是提倡什么性解放”嗎！真讓人嘆為觀止”（是不是用錯詞了?。┈F(xiàn)在學(xué)生的貞節(jié)觀念淡薄，是不是

5、一種倒退？我懷疑這是資本主義沉渣泛起，有人想搞和平演變”大學(xué)校園尚且如此，整個社會呢？黃毒泛濫，即使是所謂嚴(yán)肅文學(xué)”也不嚴(yán)肅了，特別是新出來的那一批如棉棉、衛(wèi)慧之類……（這位仁兄應(yīng)該文革時出來混吧） 說到貞操觀念，我覺得有必要改變一下全民的意識。傳統(tǒng)的貞操觀念即婚前的處女膜”的有無，和婚后性對象唯一與否（特指女性）主要是指生理的?，F(xiàn)在的一些學(xué)者提出心靈貞操”的新概念，即心理的純潔勝過生理的純潔。當(dāng)然心靈貞節(jié)也會帶來生理的貞節(jié)（少數(shù)意外不包括），生理的貞節(jié)會讓心靈貞節(jié)更貞節(jié)五 邪人語：萬物莫不相異，每一個讀者心里各有一個哈姆雷特。而面對這同一個貞操”二字，也自然生發(fā)出許多不同的見解。但筆者私

6、下認(rèn)為一個民族連一點(diǎn)貞操觀”都沒有，談什么對祖國的貞節(jié)之志” 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！……不知為何，我又斜”到一首歌上去了。 簡評：這是一篇令人刮目相看的大膽文”它以網(wǎng)絡(luò)為載體，大膽再現(xiàn)因特網(wǎng)的BBS――'網(wǎng)上論壇”的神奇魅力，讓人充分感受到網(wǎng)絡(luò)時代的氣息。借網(wǎng)友的討論揭示出貞操”問題的種種觀念，通過質(zhì)疑和深入思考，求新求異，尋求多彩的答案，完全切合2000年高考作文的命題要求。 例文2（七）試卷式河南考生 說明：本試卷共一張，5小題，請各考生認(rèn)真作答，考試時間15點(diǎn)到15點(diǎn)45分，用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。試卷總分100分。 第一題（20分）：一天你走在街上，看

7、到前方有一個行人錢包掉在地上，而他毫不知覺，你會（A） A?趕快上前撿起揣在懷里。 B?撿起交給警察受表揚(yáng)。 C.交還給失主。 D.不管它，繼續(xù)走路。 第二題（20分）：你在乘客眾多的公共汽車上，好不容易占了一個座位，這時上來一位80歲的老奶奶，你會（B） A?連忙起來讓座。 B?裝沒看見。 C.因?yàn)閯e人不讓座所以你也不讓座。 D.怕別人笑自己，不讓座。 第三題（20）分：你獨(dú)自一人踢足球，不小心踢碎了對面一位脾氣暴躁的人的窗玻璃。你將會（A） A?因?yàn)闆]人看見，所以趕快逃走。 B?誠懇地向?qū)Ψ降狼?，并賠償損失。 C.欺騙對方，說是一個過路人踢的。 D.茫然不知所措

8、。 第四題（20）分：對于一個快死的人的一個小小的、容易辦到的請求，你會（D） A?不答應(yīng)。 B?當(dāng)面假裝答應(yīng)，過后不了了之。 C.答應(yīng)，并認(rèn)真完成。 D.答應(yīng)，但向?qū)Ψ剿饕獔蟪辍? 第五題（20分）：你是一位在外企的打工仔，當(dāng)你的老板以辭退相威脅讓你下跪的時候,你會（A） A.下跪。 B.拒不下跪，毅然走人。 C.下跪并鼓動他人也下跪。 D.運(yùn)用合法權(quán)利，狀告老板不尊重人權(quán)。 考生姓名：XXX卷總得分：0分評卷老師：你的心靈蒙有很厚的灰塵，快擦干凈它吧！ 簡評：該生以一份心靈測驗(yàn)答卷的形式寫作，的確別出花樣，極具創(chuàng)新精神。而對靈的選擇”，我們將如何回答？五道測試題，五個

9、日常生活小事，選擇不同的答案，就能看出一個人道德水平的高低和人生境界的差距，試題的針對性，顯示了考生對日常生活現(xiàn)象的敏銳觀察。 例文3（八）圖文式 2000年某月某日，某大學(xué)教授為測定中學(xué)生的思維方式，設(shè)定一題目，在某市中學(xué)巡回測試。 題目：如何看待兩個圓、兩個三角形和兩條直線。 要求：自組圖形，自擬話題。 A校 A學(xué)生：自組圖形一一說明：一個圓、一個三角形和一條直線可構(gòu)成一個人；另一個圓代表地球；另一條直線代表杠桿；另一個三角形代表支點(diǎn)。 話題：給我一個支點(diǎn)，我就能撬起地球。 B學(xué)生：自組圖形一一說明：一個圓、一個三角形和一條直線各構(gòu)成一個人，圖形表示為兩個人正在握手。 話

10、題：只有相互幫助和信任，世界才會變成人類美好的家園。 B校 A學(xué)生：自組圖形一一說明：一個人（一個圓、一個三角形和一條直線構(gòu)成）正沿著一個山坡（一個三角形）大步向前，山坡頂上是一輪正在冉冉升起的太陽（一個圓、一條直線構(gòu)成）。 話題：我要追趕明天的太陽。 B學(xué)生：自組圖形一一說明：兩個圓構(gòu)成了一只風(fēng)箏的身軀，兩個三角形，構(gòu)成了風(fēng)箏的尾巴，兩條直線表示被扯斷了的放風(fēng)箏的線繩。 話題：渴望自由或者自由的代價。 C校 A學(xué)生：自組圖形一一說明：兩個三角形成疊狀，代表著積累；兩個相交圓代表著成功的一半；兩條直線代表著等于”符號。 話題：不斷地吸收等于（意味著）你正邁向成功。 B學(xué)生：自

11、組圖形一一說明：一條直線，代表一根獨(dú)木橋；另一條直線表示橋下的湯湯流水；兩個圓、兩個三角形表示相向而行的兩個人。 話題：爭過獨(dú)木橋。 通過這次測試，該教授作出總結(jié)：世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，而答案則豐富多彩！ 中學(xué)生的思維方式從各個角度都體現(xiàn)出來了。我們進(jìn)而創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)學(xué)生思維，世界 將會因這些奇異的思想而變得更加多姿多彩。 讓我們一起迎接嶄新的明天！ 讓我們一起擁抱美好的未來！ 簡評：考生緊扣話題答案是豐富多彩的”擬題為一題多解”運(yùn)用移植思維，大膽將幾何圖形移植到高考作文中，真是一大創(chuàng)新，再配以精要的文字說明，寓論證于構(gòu)圖之中，可謂圖簡意賅，妙筆天成，卒章顯志，水到渠成。