甘肅省武威第四中學七年級歷史上冊 第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民學案（無答案） 新人教版（通用）

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1、第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民 學習目標： 通過本課的學習，了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識。 通過看圖“對比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別”和“想象一下北京人的一天是怎樣生活的”，培養(yǎng)我們的觀察和想象能力。通過思考和探究“山頂洞人的生活比北京人有 哪些進步”，養(yǎng)成獨立思考和進行比較的能力。 通過本課的學習，使學生認識中國是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)學生的愛國主義情感，培養(yǎng)珍視人 類文化遺產(chǎn)的意識。 重點和難點： 本課簡要介紹了祖國境內(nèi)舊石器時代遠古居民的生活景象。我國舊石器時代文化遺址遍及南北，十分豐富

2、。本課只是講了三個典型：我國境內(nèi)已知的最早人類——元謀人，以發(fā)現(xiàn)頭蓋骨化石聞名世界的北京人，舊石器時代晚期的典型代表山頂洞人。 “北京人”是本課的重點。北京人是舊石器時代遠古人類的典型代表，它的發(fā)現(xiàn)成為古人類考古和研究史上的里程碑?！氨本┤恕边@一子目從北京人的發(fā)現(xiàn)、北京人的體質(zhì)特征、制造和使用打制石器、艱苦的群居生活、使用天然火等內(nèi)容，全面而簡要地勾畫了北京人的生活狀況。“山頂洞人”是本課的又一重點。山頂洞人生活的時間比北京人晚數(shù)十萬年，已處于舊石器時代向新石器時代過渡的時期?！吧巾敹慈恕边@一子目從體質(zhì)形態(tài)、掌握磨光和鉆孔技術(shù)、人工取火、使用骨針縫制衣服、結(jié)成氏族等方面，展現(xiàn)山頂洞人的生活

3、狀況，反映出他們與北京人相比所取得的長足進步。 本課的難點是所講內(nèi)容距今久遠，只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進行科學推斷并結(jié)合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。 學法指導： 1．觀察配合課文的有關(guān)圖畫，提示一些觀察的角度和思考的問題，培養(yǎng)注意觀察的優(yōu)良習慣和根據(jù)考古成果去了解和學習歷史的興趣。 2．學習歷史要善于抓比較、抓聯(lián)系。本課中的“活動與探究”思考山頂洞人比北京人有哪些進步，對于比較能力很有助益，抓準對應(yīng)的比點?？闪斜砣缦拢? 代表文化 距今時間 體質(zhì)形態(tài) 工具制造 生產(chǎn)活動 觀念 社會組織 北京人 約70萬－20萬年 保留猿的某些特征 打制石器

4、 采集、狩獵 原始人群 山頂洞人 約18000年 和現(xiàn)代人基本相同 開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)：骨針 采集、狩獵 懂得愛美 氏族 復習鞏固： 選擇題 1．我國境內(nèi)目前已確定的最早人類是（　） A．元謀人　　B.北京人　　C．山頂洞人　　D.藍田人 2．人和動物的根本區(qū)別在于（?。? A．會不會制造工具　　　B.會不會使用工具　 　　C．會不會漁獵和采集　　D．會不會用火 3．下列哪一項不屬于山頂洞人（　） A．懂得鉆孔技術(shù) 　B.懂得人工取火 　　C．會制作裝飾品　　D.開始使用天然火 4．我們已發(fā)現(xiàn)的人類，請你按時間的先后排列（　）

5、①元謀人②北京人③藍田人④山頂洞人 A．①③②④　　B. ①④③②　　C．①③④②　　D．④③②① 5．我國人類社會形成過程中，最早使用火的是（?。? A.元謀人　　B. 藍田人　　C．北京人　　D．山頂洞人 6．在下列選項中，哪一項不屬于黃河流域發(fā)掘的原始人類遺址（?。? A．元謀人　　B．藍田人　　C．北京人　　D.山頂洞人 7．下列各項不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是（　） A．群居生活　　B.人工取火　　 　　C．使用簡單語言　　D.制造使用簡單工具 二、材料分析題 8．“在北京人居住的洞穴里，保存了幾處較厚的灰燼堆，埋著燒裂的石頭和獸骨……” 閱讀材料回答： （1）這則材料證明了什么？ （2）材料所證明的事實有什么意義？