《湖南省城金海雙語實驗學(xué)校七年級歷史下冊 第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省城金海雙語實驗學(xué)校七年級歷史下冊 第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、時代特點鮮明的明清文化（二）
課型：
審批：
班級：
小組：
姓名：
使用時間： 月 日 星期
課題：
第 1 課時
累計 22 課時
學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 第 127 頁至 第 131 頁）
流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)要求和方法
目標(biāo)解讀
1、知道四大名著及作者；知道戲劇的發(fā)展；能列舉明清時期書法和繪畫的代表人物。中考資源網(wǎng)
2、認(rèn)識四大名著反封建的積極內(nèi)容，它們不僅是中國文學(xué)史上的瑰寶，在世界文學(xué)上也占有重要地位。
夯實基礎(chǔ)
1、填出四大名著及有關(guān)內(nèi)容。
著作
作者
時代
價值
主要內(nèi)容
2、
2、明清時期，??????????? 表演成為城鄉(xiāng)人民重要的文化活動。盛名的是明朝后期的???????? 創(chuàng)作的?????????????? ?，有力的批判了吃人的封建禮教。3、19世紀(jì)中期，在????????? 和 ????? ???的基礎(chǔ)上，融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，初步形成了一個新的劇種——__________。4、明朝的書法比前代普及，當(dāng)時的書法以? ???? ??? 和???? ???? 見長，其代表人物是???? ?? ??? ， 稱他的書法有“????????
3、 ????? ”之美。
5、明朝的繪畫，以山水、花鳥畫居統(tǒng)治地位。創(chuàng)潑墨花卉的畫是明末著名畫家???? ? ??? 。清朝的“? ? ?????????????”，進(jìn)一步發(fā)展了他的筆墨手法。
溫馨提示:
在書上標(biāo)記的時候記得寫上關(guān)鍵詞。
獨學(xué)：
閱讀教材獨立完成夯實基礎(chǔ)和能力提升，在書上寫上關(guān)鍵詞。并將不能解決的問題標(biāo)識出來。
對學(xué)：
檢查筆記情況，解決獨學(xué)時遇到的疑難之處。
群學(xué)：在獨學(xué)與對學(xué)時沒有解決的，以小組為單位進(jìn)行合作探討，組長注意紀(jì)律與分工。
流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)要求和方法
三、能力提升
1、
4、明清時期古典小說進(jìn)入高峰的表現(xiàn)與特點分別是什么？
2、明清時期的小說和戲劇有哪些共同點？
3、以某一歷史人物或歷史事件為例，討論歷史和歷史小說的區(qū)別是什么？
五、過關(guān)檢測
1、連線題
施耐庵 《西游記》 第一部長篇歷史小說
羅貫中 《三國演義》 浪漫主義神話小說
吳承恩 《水滸傳》 我國 古典小說的高峰
曹雪芹 《牡丹亭》
5、 第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說
湯顯祖 顏骨趙姿
董其昌 《紅樓夢》
2、完成《課時先鋒》P61-62的第1-9題。
從教材P127第一自然段中歸納總結(jié)。
利用分析比較的方法，小組認(rèn)真討論總結(jié)。
以自己熟悉的歷史人物或歷史事件，有史有據(jù)的分析。
【知識鏈接】
京劇小百科
傳統(tǒng)戲曲演員專業(yè)分工的類別，叫做“行當(dāng)”。它指的是什么樣的人物應(yīng)由哪一行的演員來扮演。根據(jù)劇中人不同的性別、年齡、性格、身分來劃分人物的類型。京劇行當(dāng)?shù)膭澐?，是從昆曲和徽、漢等古老劇種衍化而來的。起初號稱"十門角色"，即生、旦、末、外、凈、丑、雜、上手、下手和流行。隨著京劇表演藝術(shù)的發(fā)展和演出劇目的不斷豐富，要求演員適應(yīng)各類角色的表演需要，遂使原有的行當(dāng)逐漸被打破。于是，后來簡化成生、旦、凈、丑四大行。行當(dāng)、臉譜、戲服構(gòu)成京劇文化。
湖南省城金海雙語實驗學(xué)校七年級歷史下冊 第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）學(xué)案（無答案） 新人教版
