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1、（化學）課題
江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學九年級化學《課題3 水的凈化》學案
檢 測
1.硬水中溶解有較多的（ ?。?。
A.鈉的化合物 B.鎂的化合物 C.鋁的化合物 D.鈣的化合物
2.自來水的廠的過濾池的作用是（ ?。?。
A.除去礦物質(zhì) B.殺菌消毒
C.除去不溶于水的雜質(zhì) D.除去各種雜質(zhì)
3.蒸餾水是（ ?。?
①純凈物?、诨衔铩 、蹎钨|(zhì) ④混合物
A. ①③ B.①④ C.②③ D.①②
4.下列操作與凈化水無關(guān)的是（ ?。?
A.過濾 B.吸咐 C.蒸餾 D.電解
5
2、.向過濾器內(nèi)傾倒待過濾液體時，若液面高于濾紙邊緣，引起的后果是（ ?。?。
A.液面高將濾紙壓破
B.液體會溢出漏斗
C.液體從濾紙和漏斗之間的空隙流入接受器
D.濾紙被壓過緊，不能起過濾作用
6.在過濾操作中，不必使用的儀器是（ ）
A漏斗 B燒杯 C玻璃棒 D 量筒
7.城市自來水的凈化過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程中屬于化學變化的是（ ） A取水 B過濾 C吸附 D消毒
8.常用來除去冰箱異味的物質(zhì)之一是
9.為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A
3、．水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱）
除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味
該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）
（2）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進行檢驗。
10.下列關(guān)于過濾的操作中，不正確的是（ ）
A液體沿玻璃棒流進過濾器 B漏斗里的液體液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C漏斗下端的
4、管口緊靠燒杯的內(nèi)壁 D為加速過濾，用玻璃棒攪動燒杯的內(nèi)壁
教學目標
1、了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；認識吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。
2、認識水資源的寶貴，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
教學重難點
硬水與軟水的區(qū)別、過濾和蒸餾等凈化水的方法。
教學過程
環(huán)節(jié)
教學內(nèi)容
教學活動
學生活動
自 學
1．純水是_______色，______味，清澈透明的液體，而許多天然水里由于含有許多______________________?的雜質(zhì)，因此常呈渾濁。
2、 是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。
5、3、水的凈化方法有： 、 、 、煮沸、蒸餾等，其中凈化層次最高的 。
4、硬水是 的水，軟水是
的水。
互 動
1城市中生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，那么其過程是如何呢？（看教材中圖3-15的自來水廠凈化過程示意圖）
a.請用自己的話陳述一下自來水凈化的簡易過程？
b.在這個過程中，哪些屬于物理變化？哪些屬于化學變化？
c.最終得到的自來水是否純凈？
2.過濾
①儀器: 燒杯、玻
6、璃棒、鐵架臺（鐵圈）、 等
②操作: 一貼二低三緊靠
一 貼：濾紙緊貼 內(nèi)壁
二 低：濾紙的邊緣要低于 的邊緣；濾液的邊緣要低于 的邊緣；
三緊靠：燒杯要緊靠在 ；玻璃棒的末端要輕輕斜靠在 層濾紙的一邊；漏斗下端的管口要緊靠在 內(nèi)壁。其中玻璃棒的作用是 。
③反思: a.過濾后的濾液仍然渾濁不清，其原因是 。
b.可以利用什么物品代替實驗室中濾紙和漏斗來過濾液體？
3.吸附：往一杯帶有紅顏色的水中加入少量活性炭。
現(xiàn)象：
4．取兩只燒杯，分別盛有硬水和軟水，把肥皂水分別加入這兩只燒杯中，攪拌，觀察現(xiàn)象
現(xiàn)象及結(jié)論 ：
⑴、我們可以用什么方法來檢驗硬水和軟水？
⑵、如何才能降低水的硬度，讓它變成可供我們使用的軟水呢？
教學心得
江蘇省連云港東?？h平明鎮(zhèn)中學九年級化學《課題3 水的凈化》學案（無答案）
