《山東省平邑縣曾子學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省平邑縣曾子學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大變革的時(shí)代
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰的情況。
2. 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
3. 認(rèn)識(shí)改革是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代的需要。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
難點(diǎn):我國(guó)封建社會(huì)的形成。
【自主探究】
全面閱讀教材,標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),并完成下列問題:
鐵農(nóng)具和牛耕的使用
1、鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于 時(shí)期,進(jìn)一步推廣是在 時(shí)期。
2、 是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命。
3、 的推廣,使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高
二、著名的都江堰
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2、______時(shí)期,秦國(guó)蜀郡太守_________在岷江中游修筑了________,是聞名世界的___________工程。作用:都江堰消除了 ,灌溉了大片農(nóng)田,使 平原獲得了“ ”的美稱,造福至今。
三、商鞅變法
1、公元前356年,______在秦孝公的支持下開始變法:國(guó)家承認(rèn)_________,允許自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)___________,生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除__________;根據(jù)___________授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的______________________;建立_________,由國(guó)君直接派官吏治理。
2、作用:經(jīng)
3、過商鞅變法, 國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為 后期最 的 國(guó)家,為秦國(guó)統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。
3、各國(guó)變法運(yùn)動(dòng)的影響: 時(shí)期,經(jīng)過各國(guó)變法, 制度逐步確立, 階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治,我國(guó)的 社會(huì)形成了。
【合作探究】
1. 如果給你一塊實(shí)驗(yàn)田,讓你親手耕種,你會(huì)選用北京人的石器、半坡人的石器、河姆渡人的骨耜、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵農(nóng)具中的哪種農(nóng)具?為什么?春秋時(shí)期,人們是怎么解決在耕地時(shí)體力不足的問題?
2. 觀察《都江堰現(xiàn)狀全景圖》,同學(xué)們有何感想?請(qǐng)發(fā)表一下
4、你的看法?
3. 假如你是以商鞅為代表的新興地主階級(jí),你將怎樣推行改革?假如你是將要被廢除世襲貴族特權(quán)的舊貴族,你對(duì)改革會(huì)是什么態(tài)度?假如你是秦孝公,面對(duì)國(guó)家外受強(qiáng)敵欺壓,內(nèi)有貴族專橫的落后局面,你對(duì)改革又會(huì)是什么立場(chǎng)?
4. 商鞅變法采取了哪些措施?這些措施有利于哪個(gè)階級(jí)?對(duì)整個(gè)國(guó)家又有什么影響?
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.如果你想了解我國(guó)古代牛耕進(jìn)一步推廣的情況,應(yīng)查找哪一時(shí)期的歷史( )
A.商 B.西周 C. 春秋 D.戰(zhàn)國(guó)
2.《史記》載“水旱從人,不知饑饉,時(shí)無荒年,天下謂之天府
5、也?!辈牧现械摹疤旄笔侵福? )
A.江都平原 B. 關(guān)中地區(qū) C.成都平原 D.中原平原
3.改革是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。請(qǐng)指出商鞅變法的哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)?( )
A.承認(rèn)土地私有 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.廢除舊貴族的特權(quán)
二、 閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:
材料一 鼓勵(lì)農(nóng)民開墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎(jiǎng)勵(lì)打仗有功的人;建立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理。
材料二 舊貴族由于既得利益受到損害,他們與太子串通一
6、氣,誹謗他。……他被誣陷“謀反”,慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸,但新法仍繼續(xù)推行,秦的國(guó)勢(shì)日趨強(qiáng)盛。
4.上述材料反映了我國(guó)古代哪一次著名的變法?這次變法發(fā)生的時(shí)間?
5.為便于記憶,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料一中的三項(xiàng)內(nèi)容。(限20個(gè)字以內(nèi))
6.材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功?結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為這次變法成功的原因是什么?
【中考在平時(shí)】
1、(2020泰安)后人寫詩(shī)“始知李太守,伯禹亦不如”,贊揚(yáng)李冰的功勞大過大禹治水,這是因?yàn)槔畋? )
A.發(fā)明了望、聞、問、切四診法 B.修筑都江堰,造福人民
C. 發(fā)明了鐵農(nóng)具和農(nóng)耕 D.進(jìn)行了變法,推動(dòng)了歷史前進(jìn)
2、(2020南京)商鞅變法中,把鄉(xiāng)、邑、聚合成縣,這一措施是( )
A.實(shí)行分封制 B.建立縣制 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
【快樂收獲】
通過本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?比一比,看誰記得又多又準(zhǔn)。