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1、三國鼎立
【學習目標】
1.了解三國鼎立形成的史實。
2. 認識到評價歷史人物時，主要應(yīng)該看它是否推動了社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展。
【重點難點】
重點：曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)以及三國鼎立局面的形成。
難點：如何正確認識三國鼎立是歷史的進步，即怎樣看待三國鼎立這一局面。
【自主探究】
1。官渡之戰(zhàn)
時間 年，交戰(zhàn)雙方是 和 ，結(jié)果及影響： 勝利，逐步統(tǒng)一北方。
赤壁之戰(zhàn)
時間 年，交戰(zhàn)雙方是 和 ，結(jié)果及影響： 失敗，逃回北方，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
3．三國鼎立的形成
國號
建立者
時
2、間
都城
【合作探究】
探究一：官渡之戰(zhàn)
1. 閱讀材料
材料一：東漢人口由“光武中興”以后的5300萬，銳減到東漢末年的760萬。
材料二：曹操在他的《蒿里行》一詩中描寫當時凄涼景象時寫道：“白骨露于野，千里無雞鳴”。
1.統(tǒng)一北方的決定性的戰(zhàn)役是什么？為什么曹操在這次戰(zhàn)役中能取勝？
探究二：赤壁之戰(zhàn)
2．在赤壁之戰(zhàn)中曹操在這次戰(zhàn)役中失利的原因有哪些？
探究三：三國鼎立的形成
3．三國鼎立局面的形成對后世有什么影響？
【當堂達標】
一、單項選擇題：
1.曹操在《蒿里行》一詩中寫道：
3、“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸?！?
它描寫的這一慘境發(fā)生在（ ）
A.東漢初年 B.東漢末年 C.三國時期 D.西晉時期
2.曹操是一位著名詩人，他在《龜雖壽》一詩中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，
壯心不已。”表達了他的雄心壯志。結(jié)合下列史實，你認為他的雄心壯志是（ ）
A.消滅袁紹勢力 B.統(tǒng)一黃河流域 C.南下統(tǒng)一全國 D.廢掉漢獻帝
3.“東望夏口，西望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”這是宋朝的蘇軾對下列哪次
戰(zhàn)役發(fā)出的感嘆？（ ）
4、
A. 長平之戰(zhàn) B. 巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
4.下列對赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗原因的分析，不正確的是（ ）
A.曹軍來自北方，不習慣水戰(zhàn) B.曹操對孫劉聯(lián)軍根本不屑一顧
C.曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱 D.天氣環(huán)境刮東南風是敗因之一
5.三顧茅廬、七擒七縱、空城計、借東風……這些家喻戶曉、婦孺皆知的故事，
這些故事都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān)，他就是（ ）
A.曹操 B.諸葛亮 C.周瑜 D.孫權(quán)
6．在歷史課上，同學們講了許
5、多關(guān)于三國鼎立的故事，下列對三國鼎立局面的形成影響最大的是（ ）
A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.三顧茅廬 D.七擒孟獲
二、材料解析題
材料一 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。……古今多少事，都付笑談中。 ——《三國演義》的開篇詞
材料二 ……故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 ——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》
請回答：
7.材料一、二中的“三國”指哪三國？材料二中的詞句與
6、我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)？請寫出這次戰(zhàn)役的時間。
8.材料二中的“周郎”指的是誰？與他一同指揮這場戰(zhàn)役的還有哪一位？
9.試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出兩點即可）
【中考在平時】
1. 歷史課上，同學們講了一些有關(guān)三國時期的故事，下列符合歷史史實的是（ ）
A.曹操在洛陽建立了魏國 B.劉邦在成都稱帝建蜀漢
C.孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)曹軍于赤壁 D.孫權(quán)在徐州建立了吳國
2.奠定曹操基本統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（ ）
A. 長平之戰(zhàn) B. 巨鹿之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)
【快樂收獲】
通過本課的學習，你有哪些收獲？比一比，看誰記得又多又準。
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