《小學信息技術(shù)第二冊 走進網(wǎng)絡(luò)世界教案 北京版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學信息技術(shù)第二冊 走進網(wǎng)絡(luò)世界教案 北京版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學信息技術(shù)第二冊 走進網(wǎng)絡(luò)世界教案 北京版
教學目標
1. 了解計算機網(wǎng)絡(luò),知道網(wǎng)絡(luò)的分類。
2. 了解因特網(wǎng)的基本概念。
3. 了解接入因特網(wǎng)的常用方法。
教學重點
1. 瀏覽網(wǎng)頁的常用方法,
2. 超級鏈接。
教學難點
對功能的理解與體驗。
技術(shù)準備
屏幕廣播系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)連通。
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
一、引入
同學們對計算機已經(jīng)有了初步的認識,本節(jié)將帶你走進網(wǎng)絡(luò)世界。咱們班有同學上過網(wǎng)嗎?你有什么感受?
說一說
議一議
二、教學過程
2、
三、歸納小結(jié)
讓學生認識計算機網(wǎng)絡(luò)。
什么是計算機網(wǎng)絡(luò)?
教師引入一些圖示(校園網(wǎng)拓撲圖),教師通過教學使學生明確不同類型網(wǎng)絡(luò)的特點、區(qū)別及示例。
因特網(wǎng):讓學生初步感受因特網(wǎng)(教師上網(wǎng)演示)
瀏覽器
教師簡單介紹一下IE窗口界面
瀏覽網(wǎng)頁:同學們你知道網(wǎng)上都有什么東西嗎?為什么要上網(wǎng)?
教師示范演示瀏覽網(wǎng)頁的方法。
教師讓學生動手試-試理解超級鏈接的概念。
網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)道德:讓學生仔細閱讀網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德教育方面的的具體內(nèi)容。教師引導學生理解公約的內(nèi)涵有效使其逐漸內(nèi)化成自我行動。
引導學生看課件。
你對網(wǎng)絡(luò)有什么初步的感受?
學生觀看
3、
初步感受,嘗試動手試一試
結(jié)合公約及課件,談?wù)劯惺?
課后反思
學生對理論知識的講解不感興趣,這部分內(nèi)容的教學還得多舉實例
讓學生動手實踐操作的時間、空間不足。
附送:
2019-2020年小學信息技術(shù)第二冊 適當標注更直觀3教案 泰山版
教學目標:
1.能在WORD中插入、修飾自選圖形,熟練進行設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。
2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手能力。
3.通過展示活動,提高學生自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達能力。
教學重點:
在WORD中插入、修飾自選圖形。
教學難點:
4、熟練的組合圖形。
教學過程:
(一)復(fù)習導入
1、在上新課之前我們先來復(fù)習一下上節(jié)課所學內(nèi)容:
(1)在這個電子報刊中題目的位置插入一個文本框,然后輸入電子報刊的主題“萌芽”,讓一個同學上來給大家演示一下。
(2)把萌芽兩個字設(shè)置成初號綠色楷體。(同學演示)
(3)給文本框添加底色(可以是你喜歡的顏色)并且把文本框的格式設(shè)置成“無線條顏色。(學生演示)
通過檢查發(fā)現(xiàn)同學們以前學過的內(nèi)容都掌握的非常的牢固。
2.這一節(jié)課我們就來學習“適當標注更直觀——巧用繪圖”。
(二)講授新課
插入自選圖形
1.怎樣插入,老師來演示一下:找到“自選圖形”——“標注”進行選擇。
同學們在
5、下面自己練習一下。
修飾自選圖形
1.我們已經(jīng)學習了怎樣給文本框添加底色,那同學們想一想怎樣給“自選圖形”添加底色呢?同學們互相討論一下。
2.討論出來的同學舉手,好,你上來給大家演示一下。
3.接下來同學們把你剛才插入的那個圖形自己修飾一下。
4.讓幾位同學把你自己的作品給大家展示一下。(同學展示)
自學“設(shè)置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”(教師巡視指導)
采用任務(wù)驅(qū)動。
請同學們翻開課本頁,自學“設(shè)置自選圖形的疊放順序”及“組合圖形”,老師給同學們出兩個問題,同學們在自學的同時完成這兩個任務(wù)。
1.我們再看這幅作品,我不想讓這幾顆星星在題目的下面,我想把它放在最上面,該怎樣進行操作?
2.怎樣把這兩個星星合成一個圖形。
學生演示(學生演示:選中,右鍵單擊選擇疊放次序-置于頂層)。
(學生演示,如不會,教師演示:按住Shift單擊選擇,右鍵單擊組合。)
(三)學生練習
請同學們按照這兩幅作品,自己練習一下。(教師巡視指導,提醒畫橢圓時按住Shift鍵即能畫出圓)先做第一幅,再做第二幅(可以作為一個課外作業(yè)來處理)。
(四)總結(jié)
這節(jié)課我們主要學習了插入自選圖形、設(shè)置它的格式、疊放順序以及圖形組合。同學們都掌握的非常好。