2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 統(tǒng)計 2-1-2 系統(tǒng)抽樣學(xué)案 新人教A版必修3
《2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 統(tǒng)計 2-1-2 系統(tǒng)抽樣學(xué)案 新人教A版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第2章 統(tǒng)計 2-1-2 系統(tǒng)抽樣學(xué)案 新人教A版必修3(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.1.2 系統(tǒng)抽樣 1.記住系統(tǒng)抽樣的方法和步驟. 2.會用系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本. 3.能用系統(tǒng)抽樣解決實際問題. 1.系統(tǒng)抽樣 先將總體中的個體逐一編號,然后按號碼順序以一定的間隔k進(jìn)行抽取,先從第一個間隔中隨機(jī)地抽取一個號碼,然后按此間隔逐個抽取即得到所需樣本. 2.系統(tǒng)抽樣的步驟及規(guī)則 (1)系統(tǒng)抽樣的步驟 假設(shè)要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,步驟為: ①編號:先將總體的N個個體編號.有時可直接利用個體自身所帶的號碼,如學(xué)號、準(zhǔn)考證號、門牌號等; ②分段:確定分段間隔k,對編號進(jìn)行分段.當(dāng)(n是樣本容量)是整數(shù)時,取k=; ③確定初始編號:
2、在第1段用簡單隨機(jī)抽樣確定第一個個體編號l(l≤k); ④抽取樣本:按照一定的規(guī)則抽取樣本. (2)抽取樣本的規(guī)則 通常是將l加上間隔k得到第2個個體編號(l+k),再加k得到第3個個體編號(l+2k),依次進(jìn)行下去,直到獲取整個樣本. 判斷正誤.(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)總體個數(shù)較多時可以用系統(tǒng)抽樣法.( ) (2)整個系統(tǒng)抽樣過程中,每個個體被抽到的機(jī)會可能不相等.( ) (3)用系統(tǒng)抽樣從含有N個個體的總體中抽取一個容量為n的樣本,要平均分成n段,每段各有個號碼.( ) [答案] (1)√ (2)× (3)× 題型一 系統(tǒng)抽樣的概念
3、 【典例1】 (1)下列問題中,最適合用系統(tǒng)抽樣法抽樣的是( ) A.從某廠生產(chǎn)的30個零件中隨機(jī)抽取6個入樣 B.一個城市有210家超市,其中大型超市20家,中型超市40家,小型超市150家.為了掌握各超市的營業(yè)情況,要從中抽取一個容量為21的樣本 C.從參加競賽的1500名初中生中隨機(jī)抽取100人分析試題作答情況 D.從參加期末考試的2400名高中生中隨機(jī)抽取10人了解某些情況 (2)分段為000001~100000的體育彩票,凡彩票號碼最后三位數(shù)為345的中一等獎,這種抽獎過程是系統(tǒng)抽樣嗎?為什么? [解析] (1)A總體容量較小,樣本容量也較小,可
4、采用抽簽法;B總體中的個體有明顯的層次,不適宜用系統(tǒng)抽樣法;C總體容量較大,樣本容量也較大,可用系統(tǒng)抽樣法;D總體容量較大,樣本容量較小,可用隨機(jī)數(shù)表法.故選C. (2)中獎號碼的獲得方法可以看做分段間隔為1000,把總體分為=100段,在第1段中抽取000345,在第2段中抽取001345,…,在第100段中抽取099345,組成樣本. 顯然該抽樣方法符合系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn),因此采用的是系統(tǒng)抽樣. [答案] (1)C (2)見解析 系統(tǒng)抽樣的適用條件及判斷方法 適用條件:系統(tǒng)抽樣適用于個體數(shù)較多的總體. 判斷方法:判斷一種抽樣是否為系統(tǒng)抽樣,首先看在抽樣前是否知道總體是由什么構(gòu)成
5、的.抽樣的方法能否保證將總體分成幾個均衡的部分,并保證每個個體等可能入樣. [針對訓(xùn)練1] 下列抽樣方法不是系統(tǒng)抽樣的是( ) A.從標(biāo)有1~15號的15個球中,任選三個作樣本,按從小號到大號的順序,隨機(jī)選起點(diǎn)i0,以后選i0+5,i0+10(超過15則從1再數(shù)起)號入選 B.工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品用傳送帶將產(chǎn)品送入包裝車間前,在一天時間內(nèi)檢驗人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品進(jìn)行檢驗 C.做某項市場調(diào)查,規(guī)定在商場門口隨機(jī)抽一個人進(jìn)行詢問調(diào)查,直到達(dá)到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止 D.電影院調(diào)查觀眾的某一指標(biāo),通知每排(每排人數(shù)相等)座位號為14的觀眾留下來座談 [解析] A分段間隔相同
6、;B時間間隔相同;D相鄰兩排座位號的間隔相同,均滿足系統(tǒng)抽樣的特征.只有C項無明顯的系統(tǒng)抽樣的特征. [答案] C 題型二系統(tǒng)抽樣的設(shè)計 【典例2】 (1)某初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校預(yù)備年級800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查.現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進(jìn)行編號,求得間隔數(shù)k==16,即每16人抽取一個人.在1~16中隨機(jī)抽取一個數(shù),如果抽到的是7,則從33~48這16個數(shù)中應(yīng)取的數(shù)是________. (2)某企業(yè)對新招的504名員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),為了了解員工的培訓(xùn)情況,試用系統(tǒng)抽樣的方法按照下列要求抽取員工,請你寫出具體步驟. ①從中抽取8名員工,了解基本理論的
7、掌握情況. ②從中抽取50名員工,了解實際操作的掌握情況. [解析] (1)∵采用系統(tǒng)抽樣方法,每16人抽取一個人,1~16中隨機(jī)抽取一個數(shù)抽到的是7, ∴在第k組抽到的是7+16(k-1), ∴從33~48這16個數(shù)中應(yīng)取的數(shù)是7+16×2=39. (2)①第一步,將504名員工隨機(jī)編號,依次為001,002,003,…,503,504,將其等距分成8段,每一段有63個個體; 第二步,在第一段(001~063)中用簡單隨機(jī)抽樣方法隨機(jī)抽取一個號碼作為起始號碼,比如26號; 第三步,起始號+間隔的整數(shù)倍,確定各個個體:將編號為26,26+63,26+63×2,…,26+63×7的
8、個體抽出組成樣本. ②第一步,用隨機(jī)方式給每個個體編號:001,002,003,…,503,504; 第二步,利用隨機(jī)數(shù)表法剔除4個個體,比如剔除編號為004,135,069,308的4個個體,然后再對余下的500名員工重新編號,分別為001,002,003,…,499,500,并等距分成50段,每段10個個體; 第三步,在第一段001,002,003,…,010中用簡單隨機(jī)抽樣方法抽出一個號碼(如006)作為起始號碼; 第四步,起始號+間隔的整數(shù)倍,確定各個個體,將編號為006,016,026,…,486,496的個體抽出組成樣本. [答案] (1)39 (2)見解析 設(shè)計系
9、統(tǒng)抽樣應(yīng)關(guān)注的幾個問題 (1)系統(tǒng)抽樣一般是等距離抽取,適合總體中個體數(shù)較多,個體無明顯差異的情況. (2)總體均勻分段,通常在第一段(也可以選在其他段)中采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽取一個編號,再通過將此編號加段距的整數(shù)倍的方法得到其他的編號.注意要保證每一段中都能取到一個個體. (3)若總體不能均勻分段,要將多余的個體剔除(通常用隨機(jī)數(shù)表的方法),不影響總體中每個個體被抽到的可能性. [針對訓(xùn)練2] 某校高中三年級的295名學(xué)生已經(jīng)分段為1,2,…,295,為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要按1∶5的比例抽取一個樣本,請用系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行抽取,并寫出過程. [解] 按照1∶5的比例抽取
10、樣本,則樣本容量為×295=59. 抽樣步驟是: ①分段:按現(xiàn)有的號碼. ②確定分段間隔k=5,把295名同學(xué)分成59組,每組5人;第1段是分段為1~5的5名學(xué)生,第2段是分段為6~10的5名學(xué)生,依次下去,第59段是分段為291~295的5名學(xué)生. ③采用簡單隨機(jī)抽樣的方法,從第一段5名學(xué)生中抽出一名學(xué)生,不妨設(shè)分段為l(1≤l≤5). ④那么抽取的學(xué)生分段為l+5k(k=0,1,2,…,58),得到59個個體作為樣本,如當(dāng)l=3時的樣本分段為3,8,13,…,288,293. 題型三簡單隨機(jī)抽樣與系統(tǒng)抽樣的綜合問題 【典例3】 某集團(tuán)有員工1019人,其中獲得過國家級表彰的有
11、29人,其他人員990人.該集團(tuán)擬組織一次出國學(xué)習(xí),參加人員確定為:獲得過國家級表彰的人員5人,其他人員30人,如何確定人選? [解] 獲得過國家級表彰的人員選5人,適宜使用抽簽法;其他人員選30人,適宜使用系統(tǒng)抽樣法. (1)確定獲得過國家級表彰的人員人選: 第一步,用隨機(jī)方式給29人編號,號碼為1,2,…,29; 第二步,將這29個號碼分別寫在一個小紙條上,揉成小球,制成號簽; 第三步,將得到的號簽放入一個不透明的袋子中,攪拌均勻; 第四步,從袋子中逐個抽取5個號簽,并記錄上面的號碼; 第五步,從總體中將與抽到的號簽的號碼相一致的個體取出,人選就確定了. (2)確定其他人員
12、人選: 第一步,將990名其他人員重新編號(分別為1,2,…,990),并分成30段,每段33人; 第二步,在第一段1,2,…,33這33個編號中用簡單隨機(jī)抽樣法抽出一個(如3)作為起始號碼; 第三步,將編號為3,36,69,…,960的個體抽出,人選就確定了. (1)(2)確定的人選合在一起就是最終確定的人選. 系統(tǒng)抽樣與簡單隨機(jī)抽樣的區(qū)別和聯(lián)系 (1)區(qū)別 ①系統(tǒng)抽樣比簡單隨機(jī)抽樣更容易實施,可節(jié)約抽樣成本. ②系統(tǒng)抽樣所得樣本的代表性與具體的編號有關(guān),而簡單隨機(jī)抽樣所得樣本的代表性與個體的編號無關(guān).如果編號的個體特征隨編號的變化呈一定的周期性,可能會使抽樣的代表性很差
13、. ③系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用比簡單隨機(jī)抽樣的應(yīng)用更廣泛,尤其是工業(yè)生產(chǎn)線上產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗,不知道產(chǎn)品的數(shù)量,因此不能用簡單隨機(jī)抽樣. (2)聯(lián)系 ①將總體均分后的起始部分進(jìn)行抽樣時,采用的是簡單隨機(jī)抽樣. ②與簡單隨機(jī)抽樣一樣,系統(tǒng)抽樣是等概率抽樣,它是客觀的、公平的. ③與簡單隨機(jī)抽樣一樣是不放回的抽樣. ④總體中的個體數(shù)恰好能被樣本容量整除時,可用它們的比值作為系統(tǒng)抽樣的間隔;當(dāng)總體中的個體數(shù)不能被樣本容量整除時,可用簡單隨機(jī)抽樣先從總體中剔除少量個體,使剩下的個體數(shù)能被樣本容量整除再進(jìn)行系統(tǒng)抽樣. [針對訓(xùn)練3] 下面給出某村委會調(diào)查本村各戶收入情況做的抽樣,閱讀并回答問題.本
14、村人口數(shù)1200,戶數(shù)300,每戶平均人口數(shù)4人;應(yīng)抽戶數(shù)30; 抽樣間隔:=40; 確定隨機(jī)數(shù)字:取一張人民幣,后兩位數(shù)為12; 確定第一樣本戶:編號12的戶為第一樣本戶; 確定第二樣本戶:12+40=52,52號為第二樣本戶; …… (1)該村委會采用了何種抽樣方法? (2)抽樣過程存在哪些問題,試修改. (3)何處是用簡單隨機(jī)抽樣? [解] (1)系統(tǒng)抽樣. (2)本題是對某村各戶進(jìn)行抽樣,而不是對某村人口抽樣.抽樣間隔=10,其他步驟相應(yīng)改為確定隨機(jī)數(shù)字:取一張人民幣,末位數(shù)為2.(假設(shè))確定第一樣本戶:編號02的住戶為第一樣本戶;確定第二樣本戶:2+10=12,1
15、2號為第二樣本戶. (3)確定隨機(jī)數(shù)字:取一張人民幣,其末位數(shù)為2. 課堂歸納小結(jié) 1.本節(jié)課的重點(diǎn)是記住系統(tǒng)抽樣的方法和步驟,難點(diǎn)是會用系統(tǒng)抽樣從總體中抽取樣本. 2.本節(jié)課要理解并記住系統(tǒng)抽樣的三個特征 (1)總體已知且數(shù)量較大;(2)抽樣必須等距;(3)每個 個體入樣的機(jī)會均等. 3.本節(jié)課要掌握設(shè)計系統(tǒng)抽樣的四個步驟 編號→分段→確定初始分段→抽取樣本. 1.為了了解某地參加計算機(jī)水平測試的5008名學(xué)生的成績,從中抽取了200名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,運(yùn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取樣本時,每組的容量為( ) A.24 B.25 C.26 D.28 [解析]
16、5008除以200的整數(shù)商為25,∴選B. [答案] B 2.下列抽樣試驗中,最適宜用系統(tǒng)抽樣法的是( ) A.某市的4個區(qū)共有2000名學(xué)生,4個區(qū)的學(xué)生人數(shù)之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣 B.從某廠生產(chǎn)的2000個電子元件中隨機(jī)抽取5個入樣 C.從某廠生產(chǎn)的2000個電子元件中隨機(jī)抽取200個入樣 D.從某廠生產(chǎn)的20個電子元件中隨機(jī)抽取5個入樣 [解析] A項中總體有明顯層次,不適宜用系統(tǒng)抽樣法;B項中樣本容量很小,適宜用隨機(jī)數(shù)表法;D項中總體容量很小,適宜用抽簽法.故選C. [答案] C 3.某商場想通過檢查發(fā)票及銷售記錄的2%來快速估計每月的銷售金額,
17、采用如下方法:從某本發(fā)票的存根中隨機(jī)抽一張如15號,然后按順序往后將65號,115號,165號,……發(fā)票上的銷售金額組成一個調(diào)查樣本.這種抽取樣本的方法是( ) A.抽簽法 B.隨機(jī)數(shù)表法 C.系統(tǒng)抽樣法 D.其他的抽樣法 [解析] 上述抽樣方法是將發(fā)票平均分成若干組,每組50張,從第一組中抽出了15號,即各組抽15+50n(n為自然數(shù))號,符合系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn). [答案] C 4.為了了解參加某次知識競賽的1252名學(xué)生的成績,決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為50的樣本,那么從總體中應(yīng)隨機(jī)剔除的個體數(shù)目為( ) A.2 B.3 C.4 D.5 [解析] 因為1252
18、=50×25+2,所以應(yīng)隨機(jī)剔除2個個體. [答案] A 5.為了解1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本,則分段的間隔為( ) A.50 B.40 C.25 D.20 [解析] 由=25,可得分段的間隔為25.故選C. [答案] C 系統(tǒng)抽樣概念不清致誤 【典例】 從2019名學(xué)生中選取50名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,若采用下面方法選?。合扔煤唵坞S機(jī)抽樣從2019人中剔除9人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法抽取50人,則在2019人中,每個人入選的機(jī)會( ) A.都相等,且為 B.不全相等 C.均不相等 D.都相等,且為 [錯解]
19、 選B或選C或選D. [錯解分析] (1)本題若認(rèn)為剔除9人后,入選的機(jī)會就不相等了,則易誤選C. (2)本題易誤認(rèn)為入選的機(jī)會雖然相等,但是利用了剔除后的數(shù)據(jù),誤選D. [正解] 因為在系統(tǒng)抽樣中,若所給的總體個數(shù)不能被樣本容量整除,則要先剔除幾個個體,本題要先剔除19人,然后再分組,在剔除過程中,每個個體被剔除的機(jī)會相等,所以每個個體被抽到包括兩個過程,一是不被剔除,二是被選中,這兩個過程是相互獨(dú)立的,所以,每個人入選的機(jī)會都相等,且為. [答案] A 在系統(tǒng)抽樣過程中,為將整個的編號分段(即分成幾個部分),要確定分段的間隔,當(dāng)在系統(tǒng)抽樣過程中比值不是整數(shù)時,要從總體中刪除一
20、些個體(用簡單隨機(jī)抽樣的方法).但是每一個個體入樣的機(jī)會仍然是相等的,不會發(fā)生變化. [針對訓(xùn)練] 從樣本容量為73的總體中抽取8個個體的樣本,若采用系統(tǒng)抽樣的方法抽樣,則分段間隔k是________;每個個體被抽到的可能性為________. [解析] 采用系統(tǒng)抽樣的方法,因為=9.125,故分段間隔為k=9,每個個體被抽到的可能性為. [答案] 9 課后作業(yè)(十一) (時間45分鐘) 學(xué)業(yè)水平合格練(時間25分鐘) 1.中央電視臺“動畫城節(jié)目”為了對本周的熱心小觀眾給予獎勵,要從已確定編號的一萬名小觀眾中抽出十名幸運(yùn)小觀眾.現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取,每組容量為( )
21、 A.10 B.100 C.1000 D.10000 [解析] 由系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn)知每組抽取一個,故每組容量為=1000,選C. [答案] C 2.某校高一(1)班共有40人,學(xué)號依次為1,2,3,…,40,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,若學(xué)號為2,10,18,34的同學(xué)在樣本中,則還有一個同學(xué)的學(xué)號應(yīng)為( ) A.27 B.26 C.25 D.24 [解析] 根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義可知,抽取樣本的號碼具備等距離性,∵10-2=8,∴18+8=26,即另外一個同學(xué)的學(xué)號為26,故選B. [答案] B 3.采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查.為此
22、將他們隨機(jī)編號為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,編號落入?yún)^(qū)間[1,450]的人做問卷A,編號落入?yún)^(qū)間[451,750]的人做問卷B,其余的人做問卷C.則抽到的人中,做問卷B的人數(shù)為 ( ) A.7 B.9 C.10 D.15 [解析] 從960人中用系統(tǒng)抽樣方法抽取32人,則抽樣距為k==30, 因為第一組號碼為9, 則第二組號碼為9+1×30=39,…, 第n組號碼為9+(n-1)×30=30n-21, 由451≤30n-21≤750,即15≤n≤25,所以n=16,17,…,25,共有25-16+1=10(人).
23、 [答案] C 4.湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》節(jié)目組為熱心觀眾給予獎勵,要從2014名小觀眾中抽取50名幸運(yùn)小觀眾.先用簡單隨機(jī)抽樣從2014人中剔除14人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣方法抽取50人,則在2014人中,每個人被抽取的可能性( ) A.均不相等 B.不全相等 C.都相等,且為 D.都相等,且為 [解析] 因為在系統(tǒng)抽樣中,若所給的總體個數(shù)不能被樣本容量整除,則應(yīng)先剔除幾個個體,本題先剔除14人,然后再分組,在剔除過程中,每個個體被剔除的機(jī)會相等.所以,每個個體被抽到的機(jī)會都相等,均為=. [答案] C 5.某學(xué)校高一年級共有480名學(xué)生,為了調(diào)查高一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,計
24、劃用系統(tǒng)抽樣的方法抽取30名學(xué)生作為調(diào)查對象:將480名學(xué)生隨機(jī)從1~480編號,按編號順序平均分成30組(1~16號,17~32號,…,465~480號),若從第1組中用抽簽法確定的號碼為5,則第8組中被抽中學(xué)生的號碼是( ) A.25 B.133 C.117 D.88 [解析] 由系統(tǒng)抽樣樣本編號的確定方法進(jìn)行求解.因為第1組抽出的號碼為5,所以第8組應(yīng)抽出的號碼是(8-1)×16+5=117,故選C. [答案] C 6.人們打橋牌時,將洗好的撲克牌(52張)隨機(jī)確定一張為起始牌,這時,開始按次序搬牌,對每一家來說,都是從52張總體中抽取一個13張的樣本.則這種抽樣方法是_
25、_______. [解析] 簡單隨機(jī)抽樣的實質(zhì)是逐個地從總體中隨機(jī)抽取.而這里只是隨機(jī)確定了起始張,這時其他各張雖然是逐張起牌的,其實各張在誰手里已被確定.所以不是簡單隨機(jī)抽樣,據(jù)其等距起牌的特點(diǎn)應(yīng)將其定位為系統(tǒng)抽樣. [答案] 系統(tǒng)抽樣 7.某班有學(xué)生54人,現(xiàn)根據(jù)學(xué)號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本,已知3號,29號,42號同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一個同學(xué)的編號是________. [解析] 因是系統(tǒng)抽樣,54不能被4整除,需先剔除2人,再重新編號分組,最后按系統(tǒng)抽樣的步驟抽取,所以抽出的某某號,是編號,并不是學(xué)號.先按學(xué)號隨機(jī)剔除2人,再重新給52人編號1~52,每
26、組13人,因為第一組取到3號,29=2×13+3,42=3×13+3,所以還有一個同學(xué)的編號為1×13+3=16. [答案] 16 8.將參加數(shù)學(xué)夏令營的100名學(xué)生編號為001,002,…,100.現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為25的樣本,且第一段中隨機(jī)抽得的號碼為004,則在046號至078號中,被抽中的人數(shù)為________. [解析] 將100名學(xué)生分成25組,每組4名,第n組抽中的號碼為4+4(n-1)=4n,由題意得46≤4n≤78,∴11.5≤n≤19.5, ∵n∈N+,∴n=12,13,14,15,16,17,18,19, ∴在046號至078號中,被抽中的人數(shù)為8
27、. [答案] 8 9.用系統(tǒng)抽樣法要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將160名學(xué)生從1~160分段,按分段順序平均分成20組(1~8號,9~16號,…,153~160號),若第16組應(yīng)抽出的號碼為126,求第一組中用抽簽方法確定的號碼. [解] S+15×8=126,得S=6. 10.為了了解某地區(qū)今年高一學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科的成績,擬從參加考試的15000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中抽取容量為150的樣本.請用系統(tǒng)抽樣寫出抽取過程. [解] ①對全體學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分段:1,2,3,…,15000. ②分段:由于樣本容量與總體容量的比是1∶100,所以我們將總體平均分為150個部分
28、,其中每一部分包含100個個體. ③在第一部分即1號到100號用簡單隨機(jī)抽樣,抽取一個號碼,比如是56. (4)以56作為起始數(shù),然后順次抽取156,256,356,…,14956,這樣就得到一個容量為150的樣本. 應(yīng)試能力等級練(時間20分鐘) 11.將參加夏令營的600名學(xué)生分段為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號碼為003.這600名學(xué)生分住在三個營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495在第Ⅱ營區(qū),從496到600在第Ⅲ營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( ) A.26,16,8 B.25,17,8 C.2
29、5,16,9 D.24,17,9 [解析] 由題意知間隔為k==12,故抽到的號碼為12k+3(k=0,1,…,49),列出不等式可解得:第Ⅰ營區(qū)抽25人,第Ⅱ營區(qū)抽17人,第Ⅲ營區(qū)抽8人. [答案] B 12.某單位有840名職工,現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法,抽取42人做問卷調(diào)查,將840人按1,2,…,840隨機(jī)編號,則抽取的42人中,編號落入?yún)^(qū)間[481,720]的人數(shù)為( ) A.11 B.12 C.13 D.14 [解析] 根據(jù)系統(tǒng)抽樣的等可能性可知,每人入選的可能性都是,由題設(shè)可知區(qū)間[481,720]的人數(shù)為240,所以編號落入?yún)^(qū)間[481,720]的人數(shù)為×24
30、0=12. [答案] B 13.一個總體中有100個個體,隨機(jī)分段為00,01,02,…,99,依分段順序平均分成10個小組,組號分別為1,2,3,…,10.現(xiàn)抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組中隨機(jī)抽取的號碼為m,那么在第k組中抽取的號碼個位數(shù)字與m+k的個位數(shù)字相同.若m=6,則在第7組中抽取的號碼是________. [解析] 由題意知第7組中的數(shù)為“60~69”10個數(shù).由題意知m=6,k=7,故m+k=13,其個位數(shù)字為3,即第7組中抽取的號碼的個位數(shù)是3,綜上知第7組中抽取的號碼為63. [答案] 63 14.一個總體中的100個個體的編號分別為0,1,2,3,…
31、,99,依次將其分成10個小段,段號分別為0,1,2,…,9.現(xiàn)要用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第0段隨機(jī)抽取的號碼為l,那么依次錯位地取出后面各段的號碼,即第k段中所抽取的號碼的個位數(shù)為l+k或l+k-10(l+k≥10),則當(dāng)l=6時,所抽取的10個號碼依次是_________________________________________________. [解析] 在第0段隨機(jī)抽取的號碼為6,則由題意知,在第1段抽取的號碼應(yīng)是17,在第2段抽取的號碼應(yīng)是28,依次類推,故正確答案為6,17,28,39,40,51,62,73,84,95. [答案] 6,17,
32、28,39,40,51,62,73,84,95 15.一個總體中的1000個個體編號為0,1,2,…,999,并依編號順序?qū)⑵淦骄殖?0個小組,組號為0,1,2,…,9.要抽取一個容量為10的樣本,規(guī)定如果在第0組隨機(jī)抽取的號碼為x,那么依次錯位地得到后面各組的號碼,即第k組中抽取的號碼的后兩位數(shù)為x+33k的后兩位數(shù). (1)當(dāng)x=24時,寫出所抽取樣本的10個號碼; (2)若所抽取樣本的10個號碼中有一個的后兩位數(shù)是87,求x的值. [解] (1)由題意知每組有100個號碼. 根據(jù)x=24和題意,得24+33×1=57,第1組抽取的號碼是157; 由24+33×2=90,則在第2組抽取的號碼是290,…. 故依次是24,157,290,323,456,589,622,755,888,921. (2)由x+33×0=87,得x=87, 由x+33×1=87,得x=54, 由x+33×2=87,得x=21,由x+33×3=187,得x=88,…, 求得x的值可能為21,22,23,54,55,56,87,88,89,90. 12
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版必修五《林教頭風(fēng)雪山神廟》ppt課件
- 人教版《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》(完美版)課件
- 正比例函數(shù)及性質(zhì)
- 企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境分析
- 前列腺增生3課件
- 煉鐵基礎(chǔ)非高爐煉鐵課件
- 小兒腹瀉小講課分析課件
- 職業(yè)經(jīng)理人的壓力管理課件
- 街道改造PPT方案展示-項目概況案例分析現(xiàn)存建筑質(zhì)量設(shè)計理念課件
- 2022年北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)目物品平均分》課件
- 作文指導(dǎo)--場面描寫-PPT
- 肺癌診斷和治療的幾個問題
- 一下《王二小》
- 第八章專題八(教育精品)
- 六年級數(shù)學(xué)下冊 正負(fù)數(shù) 2課件 人教新課標(biāo)