（廣西專版）2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 教材考點(diǎn)梳理 第六單元 碳和碳的氧化物練習(xí)

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1、 第六單元　碳和碳的氧化物 命題點(diǎn)1　碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1．(2018·玉林)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，下列說(shuō)法正確的是(D) C60的分子結(jié)構(gòu)與足球相似 A．足球由C60構(gòu)成 B．C60這種物質(zhì)由碳原子直接構(gòu)成 C．C60是一種新型化合物 D．C60在氧氣中完全燃燒生成CO2 2．(2016·賀州)下列關(guān)于碳單質(zhì)的用途及原因分析的描述不正確的是(D) 選項(xiàng) 用途 原因分析 A 石墨可用作電極 石墨可導(dǎo)電 B 金剛石可用來(lái)刻畫玻璃 金剛石硬度很大 C 活性炭可用于防毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工業(yè) 碳具有氧

2、化性 3.(2017·廣西北部灣)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要的地位。 (1)金剛石和石墨均由碳元素組成，物理性質(zhì)卻相差很大，原因是它們的原子__排列方式__不同。 (2)活性炭具有很強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)樗衉_疏松多孔__的結(jié)構(gòu)。 命題點(diǎn)2　二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 4．(2017·桂林)實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集 CO2 ，依據(jù) CO2 的性質(zhì)是(A) A．密度 B．顏色 C．氣味 D．熔點(diǎn) 5．(2017·玉林)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。 　A　　　　　B 　　　　圖1　　　　　　　 　圖2 (1)圖1中A、B都是制取二氧化碳的裝置，其中標(biāo)號(hào) ①儀器

3、的名稱是__錐形瓶__。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 (2)用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從__a__(填“a”或“b”)管進(jìn)去 , 原因是__二氧化碳的密度比空氣大__。 (3)相對(duì)于A裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__能控制反應(yīng)速率__。 6．(2015·南寧)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)。 圖1 (1)氣體制取 按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a__鐵架臺(tái)__；b__試管__。 ②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是__CaCO3＋2HCl

4、===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。 ③實(shí)驗(yàn)室收集CO2的方法是__向上排空氣法__，原因是__二氧化碳的密度比空氣大__。 (2)實(shí)驗(yàn)探究 【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)能否采用排水法收集？ 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶。 可觀察到塑料瓶__變癟__，說(shuō)明CO2能溶于水。 實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH＝7.0)，然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。 A　　　　B　　　　C　　　　D 圖2 ①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是__除去

5、CO2氣體中混有的HCl氣體__。 ②測(cè)得燒杯中液體的pH＜7.0，說(shuō)明溶液呈酸性，原因是__CO2溶于水生成了碳酸__。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集。 【拓展延伸】某同學(xué)先對(duì)圖2裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒(如圖3所示)。然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是①__裝置漏氣__；②__加入的稀鹽酸不足__。 圖3 命題點(diǎn)3　二氧化碳的性質(zhì)和用途 7．(2016·南寧)下列不屬于二氧化碳用途的是(A) A．供給呼吸 B．用于滅火 C．用作氣體肥料 D．生產(chǎn)碳酸飲料

6、8．(2016·賀州)下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是(A) ①可以助燃?、谀苁钩吻迨宜儨啙帷、劭扇苡谒?，但不能與水反應(yīng)?、芸晒┚G色植物進(jìn)行光合作用 A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 9．(2016·桂林)為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了以下實(shí)驗(yàn)，不合理的是(C) A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④ 命題點(diǎn)4　一氧化碳的性質(zhì)和用途 10．(2016·柳州)下列屬于有毒氣體的是(A) A．CO B．CO2 C．O2 D．N2 11．(2018·廣西北部灣)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是(D) A．活性炭、

7、金剛石都具有吸附性 B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體 D．在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化 12．(2017·河池)對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較，正確的是(C) A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B．通常情況下，CO2極易溶于水，CO難溶于水 C．CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 命題點(diǎn)5　溫室效應(yīng)與低碳生活 13．(2017·河池)“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”，下列做法不應(yīng)提倡的是(B) A．采取低碳的生活方式 B．經(jīng)常使用一次性

8、紙杯 C．淘米的水可用來(lái)澆花 D．對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理 重難點(diǎn)1　碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 　　　　　　下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是__DE__(填字母)。 A．璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的 B．長(zhǎng)期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉易于開啟 C．金剛石可裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖石 D．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的 E．金剛石、石墨、C60充分燃燒的產(chǎn)物不同 F．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同 G．書寫檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 H．活性炭的吸附性，可做制糖工業(yè)中的褪

9、色劑 　　　　　　(2016·南寧)下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D) A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度 B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁 C．碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng)，表現(xiàn)出還原性 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 重難點(diǎn)2　二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 　　　　　　(2017·欽州二模)化學(xué)課堂上老師演示了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： 　　　　　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C (1)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象與CO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是__B__(填序號(hào))； (2)圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紫色干花

10、(用石蕊溶液浸泡過(guò))最終會(huì)變紅，原因是__H2O＋CO2===H2CO3__(用化學(xué)方程式解釋)； (3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有__①③__(填序號(hào))。 ①軟塑料瓶變癟?、谄?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣　③瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁?、芷?jī)?nèi)溶液變紅 重難點(diǎn)3　二氧化碳和一氧化碳 　　　　　　下列有關(guān)碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是__ADGH__(填字母)。 A．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 B．CO2可用于人工降雨、滅火，CO可用于冶煉金屬 C．CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 D．CO2會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)，CO會(huì)形成酸雨 E．

11、通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水 F．CO2可用作氣體肥料，CO可用作氣體燃料 G．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO H．CO2遇紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色 　　　　　　根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__集氣瓶__。 (2)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的__磨砂面__(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。 (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用__過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳__制取氧氣的裝置相同。收集二氧化碳一般只用向上排空氣法，原因是__CO2能溶于水且密度大于空氣__。 (4)實(shí)驗(yàn)

12、室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是__A__(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是__檢查裝置的氣密性__。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置__D__(填字母)相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是__濃硫酸__，氣體應(yīng)從導(dǎo)管__a__(填“a”或“b”)端通入。 (5)用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，原因是__盡量排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣，收集較純凈的氣體__。 (6)乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選__A__，收集裝置選__C__。 (7)E裝置的用途很廣。下列關(guān)于該裝置用

13、法正確的是__②③__。 ①當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入 ②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，若將裝置內(nèi)的氧氣排出來(lái)，水從a通入 ③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時(shí)，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶 第六單元　碳和碳的氧化物 一、選擇題 1．(2018·宜昌)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B) A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成的 C．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似 D．活性炭包可放在冰箱中除異味 2．(2018·河池三模)空氣中，哪種氣體的含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)(D) A．氮?dú)? B．氧氣 C．稀有氣體 D

14、．二氧化碳 3．(2018·河池二模)倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)環(huán)境，下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是(C) A．提倡使用節(jié)能燈 B．選擇步行、乘坐公共交通工具等方式出行 C．廣泛使用一次性筷子 D．開發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等 4．(2018·河池)下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是(D) A．CO2是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w B．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 C．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60是碳的化合物 D．在高溫條件下，碳能使CO2轉(zhuǎn)變成CO 5．(2018·江西)關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是(D) A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子 B．性

15、質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水 C．用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料 D．轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化 6．(變式題)對(duì)比CO2和CO，描述正確的是(C) A．分子結(jié)構(gòu)：CO2比CO多一個(gè)氧元素 B．物理性質(zhì)：CO2難溶于水，CO能溶于水 C．化學(xué)性質(zhì)：CO2能與堿溶液反應(yīng)，CO能跟某些氧化物反應(yīng) D．重要用途：CO2可用于滅火，CO可用于光合作用 7．(2018·北部灣模擬)利用如圖所示裝置來(lái)探究二氧化碳的性質(zhì)。在試管外壁貼有4張?jiān)嚰垼渲孝佗苁怯米仙锶芤簼?rùn)濕的試紙，②③是用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)后并曬干的試紙，將干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩?fù)ㄈ朐嚬?。?/p>

16、列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是(C) A．①變紅，②③④不變紅 B．④變紅，①②③不變紅 C．④比①先變紅，②③不變紅 D．①比④先變紅，②③不變紅 8．(2018·威海)以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B) A．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置② B．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入 C．實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入 D．實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放 9．(2018·烏魯木齊)下列關(guān)于碳和碳的化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說(shuō)法正

17、確的是(C) A．“C―→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng) B．“CO―→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng) C．“CO2―→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳 D．“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證 10．(2017·桂平三模)將6 g碳放在盛有12 g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者恰好完全反應(yīng)，此時(shí)密閉容器中的物質(zhì)是(C) A．CO B．CO2 C．CO、CO2 D．無(wú)法確定 二、填空題 11．(2018·北部灣模擬)我國(guó)大力倡導(dǎo)“低碳出行”，推廣新能源汽車計(jì)劃。 (1)“低碳出行”中“低碳”指的是__較低的二氧化碳?xì)怏w排放_(tái)_； (2)下列汽車配件中所使用的

18、主要材料屬于有機(jī)合成材料的是__AC__(填序號(hào))； A．橡膠輪胎 B．陶瓷剎車片 C．聚酯座椅 D．鋁合金車架 (3)純電動(dòng)汽車使用的鋰電池放電時(shí)可將__化學(xué)能__轉(zhuǎn)化為電能； (4)石墨烯是從石墨中分離出的單層石墨片。石墨烯__不是__(填“是”或“不是”)有機(jī)物。據(jù)報(bào)道，石墨烯能用作電池的電極，這是利用了它的__導(dǎo)電性__(填一種物理性質(zhì))。 12．(2018·柳州聯(lián)考)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。 (1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的是__C__(填字母序號(hào))。 A．碳酸鈣 B．乙醇(C2H5OH) C．干冰 D．C60 (2)化石燃料主要包括煤、__

19、石油__和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是__CH4__(寫化學(xué)式)。 (3)在440 ℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__4Na＋3CO2C＋2Na2CO3__。 (4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是__ABC__(填字母序號(hào))。 A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用 C．可處理海上石油泄漏 (5)大氣中二氧化碳含量的增加會(huì)導(dǎo)致全球變暖，倡導(dǎo)“低碳”就是減少二氧化碳的排放。請(qǐng)舉例說(shuō)明“低碳”措

20、施：__選擇步行、乘公交車等節(jié)能方式出行(答案合理即可)__(寫出一項(xiàng)即可)。 13．(2017·邵陽(yáng))如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答： (1)C的化學(xué)式是 __CO2__。 (2)B的一種用途__作燃料(或冶煉金屬)__。 (3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__C＋2CuO2Cu＋CO2↑__。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 14．(2017·四市同城)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。 A　　　　　　B　　 　　　　　C (1)

21、裝置A中，儀器a的名稱是__錐形瓶__。 (2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置A制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是__將燃燒的木條放到集氣瓶口，木條熄滅則集滿__。 (3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是__密度比空氣的密度大__、__不能燃燒也不支持燃燒__。 (4)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是__過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳__。用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中細(xì)沙的作用是__防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂__。 15．(2018·宿遷)某

22、同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問(wèn)題。 (1)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__； (2)用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從__a__(填“a”或“b”)端通入； (3)若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__A__(填序號(hào))； A．氫氣　　　B．氧氣　　　C．空氣 (4)往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)__溶液紅色剛好消失__現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀； (5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出

23、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入__HCl(或H2SO4)__溶液(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。 16．(2018·濱州)利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。垂直固定玻璃管的裝置末畫出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是(B) A．通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量 B．利用該裝置制取二氧化碳時(shí)注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸 C．利

24、用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣 17．(變式題)某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，緩緩?fù)苿?dòng)注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B) A．該實(shí)驗(yàn)中不能用濃鹽酸代替稀硫酸 B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸 C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒 D．該微型實(shí)驗(yàn)具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn) 18．(2018·荊州)某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探

25、究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。 A　　　　　　B (1)從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是__將尾氣點(diǎn)燃__。 (2)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O__。 (3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究： 【提出問(wèn)題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu； 猜想二：紅色固體只有Cu2O

26、； 猜想三：紅色固體可能含有__Cu和Cu2O__。 【實(shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論 取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸 __溶液變藍(lán)色，有紅色固體剩余__ 紅色固體含有Cu2O 【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是__銅和氧化亞銅的混合物與硫酸混合，溶液也會(huì)變藍(lán)色，也有紅色固體剩余__。 為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取m g紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量，得到n g固體。當(dāng)n＞____(含m的代數(shù)式)時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。 19．(2016·柳州)

27、實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(主要成分的化學(xué)式：CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組為了探究反應(yīng)后廢液中的成分，將廢液過(guò)濾，取濾液40 g于燒杯中，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直到過(guò)量。有關(guān)的變化如下圖所示， 根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問(wèn)題。(石灰石中所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水) (1)CO2由__兩__種元素組成。 (2)每個(gè)CO2分子中含有碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為__1∶2__。 (3)CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是__44__。 (4)A點(diǎn)處生成沉淀的質(zhì)量是__3__g。 (5)計(jì)算A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

28、解：設(shè)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為x，二氧化碳的質(zhì)量為y。 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 106　　　　　　　　117　　　　　44 10 g×10.6%　　　　x　　　　　　y ＝　　　x＝1.17 g ＝　　　y＝0.44 g 設(shè)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鈣的質(zhì)量為m，氯化鈉的質(zhì)量為n。 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl 106　　　　　　　　100　　　　117 30 g×10.6%　　　　m　　　　　n ＝　　m＝3 g ＝　　　n＝3.51 g 在A點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＝6.1% 答：在A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.1%。 9