2020年北京中考化學(xué)二模分類匯編 推斷題（無(wú)答案）

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1、2020年北京中考化學(xué)二模分類匯編 推斷題 海淀 30．（6分）甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題。 （1）若甲可以用于滅火，將甲通入紫色石蕊試液中，觀察到試液變紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué) 方程式為__________。 （2）若甲是一種紅色固體氧化物，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失， 。 反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為__________。 （3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成乙和水，但無(wú)明顯現(xiàn)象；向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡。甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為___________。

2、 （4）若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，下列情況與圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是 __________ (填序號(hào))。 甲 乙 y軸含義 A 生石灰 水 固體質(zhì)量 B 銅鋅合金粉末 硫酸銅溶液 溶液質(zhì)量 C 工業(yè)煉鐵的尾氣 氫氧化鈉溶液 氣體質(zhì)量 D 密閉容器中的空氣 紅磷 反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng) 西城 30．（7分）初中常見的6種物質(zhì)A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。 （1）常溫下，固體A與液體B反應(yīng)，無(wú)氣泡冒出，該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （2）固體C常用作干燥

3、劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH 7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。 （3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過量的E的溶液，得到黃色溶液，同時(shí)有氣泡冒出。該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，所得溶液中的溶質(zhì)是 。 （4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。 a．變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少 b．F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變 c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質(zhì)可能是Na2CO3 d．向上述濁液中加入足量稀

4、鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 東城 30．（5分）a、b、c、d是初中化學(xué)中常見的4種元素，有關(guān)信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4種元素中的一種或幾種組成的純凈物。 元素 a b c d 有關(guān) 信息 其單質(zhì)A是密度最小的氣體 地殼中含量最多的元素 形成化合物種類最多的元素 食鹽中含有大量的該金屬元素 （1）A的化學(xué)式是 。 （2） 單質(zhì)B燃燒時(shí)，可生成不同的氣體C或D。B充分燃燒生成C的化學(xué)方程式是 。 （3）E溶于水放出大量的熱，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的無(wú)色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量氣體C后得溶液Ⅱ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；與Ⅰ

5、相比，Ⅱ中 （填序號(hào)）。 ①溶質(zhì)質(zhì)量小 ②溶劑質(zhì)量小 ③溶液質(zhì)量大 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 昌平 30．（7分）下列用字母表示的七種物質(zhì)都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。 （1）A、B、C都是氧化物。A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產(chǎn)物D微溶于水，則A的化學(xué)式是 ，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E 燃燒的化學(xué)方程式為 。 （3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的

6、生成物中也有 A和B， 則F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成 （填化學(xué)式）。 密云 30.（7分）活動(dòng)與探究課上，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)失去標(biāo)簽的①稀鹽酸②氫氧化鈉③碳酸鈉④氫氧化鈣四瓶溶液進(jìn)行鑒別時(shí)，他們按照討論的方案，分別取四種溶液各少量進(jìn)行兩兩混合的實(shí)驗(yàn)。 小貼士 氯化鈣溶液為中性 （1）你認(rèn)為，兩兩混合后能發(fā)生反應(yīng)的共有______組。 （2）四瓶試劑編號(hào)，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄

7、如下。 兩兩混合 A+B B+C C+D A+D 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ↑ ↓ / / 由上述實(shí)驗(yàn)可知：A是_________，C是_________，寫出B+C的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。 （3）將實(shí)驗(yàn)后的試管中藥品倒入廢液缸中。 ①若觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測(cè)得廢液的pH為2。則廢液中溶質(zhì)為 。 ②若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，向廢液中滴入2-3滴無(wú)色酚酞，廢液呈現(xiàn)紅色，則廢液中可能含有的成分有 （填字母序號(hào)）。 A．氫氧化鈉　　 B．碳酸鈉　 C．氫氧化鈉、碳酸鈉 D．氫氧化鈉、氫氧化鈣　　

8、 　E．氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉 順義 30.（6分）甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）?；卮鹣铝袉栴}： （已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl） （1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的用途有 （寫一種）。甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為 。 （3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（

9、4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式（有幾組寫幾組）。 混合溶液 所加溶液 房山 30．（7分）有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶 液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題。 已知:碳酸鈉溶液呈堿性。 （1）將適量A分別滴入盛有少量B、C、D、E的試管中，實(shí)驗(yàn)記錄如下： B C D E A 無(wú)明顯變化 液體變

10、紅色 無(wú)明顯變化 白色沉淀 C中溶液是 ，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （2）再將適量B分別滴加到上述實(shí)驗(yàn)后盛有C、D、E的試管中,C中液體由紅色變?yōu)闊o(wú) 色，D中無(wú)明顯變化，E中沉淀消失。 ①B中溶液是 ，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。 （3）對(duì)還沒有確定的液體，下列鑒別方法中，正確的是 （填字母序號(hào)）。 A．分別滴加適量水 B．分別蒸發(fā)溶劑 C．分別滴加無(wú)色酚酞溶液 D．分別通入CO2后，再滴加稀鹽酸