(河北專版)七年級語文上冊 第五單元 17 動物笑談練習 新人教版

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1、(河北專版)七年級語文上冊 第五單元 17 動物笑談練習 新人教版 01積累運用 1.閱讀下面的文字,完成后面的題目。 那泓清澈的湖水,折射著柔和的光芒,波光瀲滟的暗示里,有幾許嗔怪幾許羞qiè幾許熱望。風正靜謚水亦安詳,我瞬間成魚自由徜徉。婆娑迷離的芳草,輕輕掩映著湖岸迷人的曲線。幽藍的天空漂蕩著潔白的云裳,穿過翠綠的蘆葦和纏綿的水草,游向湖心的島嶼。那一顆鑲嵌著真誠與善良的瞳仁,熠熠生輝,璀璨明亮,讓我戀戀不舍。 (1)給加著重號的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 嗔怪(chēn)  羞qiè(怯) (2)找出文段中的兩個錯別字并改正。 “謚”應(yīng)改為“謐”  “漂”應(yīng)改為“飄” (

2、3)“戀”在字典里有兩種解釋:①戀愛;②想念不忘,不忍分離。“戀戀不舍”的“戀”是第②種解釋。 2.下面各項中,加著重號的成語使用有誤的一項是(B) A.《吉尼斯世界紀錄大全xx》中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人不可思議。 B.石家莊3號線開通首日,東西兩邊的客流量大相徑庭,兩邊都很熱鬧。 C.講臺上的王老師感情充沛,神采奕奕。 D.早晨一放它出來,它總是迫不及待地來找我。 (解析:B項“大相徑庭”比喻相差很遠,大不相同。這與后面“兩邊都很熱鬧”的語境不符。) 3.下列句子沒有語病的一項是(D) A.地下森林中蘊藏著豐富的資源,有紅松、黃花落葉松、紫椴、水曲柳、黃菠蘿、菊花等

3、名貴木材。 B.創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ),我們要堅持把創(chuàng)新擺在首要位置,牢牢掌握網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展。 C.在雷鋒精神的感召下,使我們的心靈得到了凈化,思想得到了升華。 D.與紀念長征勝利80周年兩相對照,作風建設(shè)是一張沒有滿分的“答卷”。 (解析:A.分類不當,“菊花”不是名貴木材;B.成分殘缺,在“發(fā)展”后加上“的主動權(quán)”;C.成分殘缺,沒有主語,刪去“使”。) 4.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?D) 大多數(shù)人一想起蜜蜂,都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……________ ①世界上有數(shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人類所種植的農(nóng)作物中,也有1 000

4、多種離不開蜜蜂。 ②但這和蜜蜂對大自然做出的最大貢獻——維持生物多樣性相比,實在太微不足道了。 ③因為,蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。 ④愛因斯坦曾經(jīng)預(yù)言:“如果蜜蜂從地球上消失,那人類只能再活四年?!? A.①④②③      B.③①④② C.④③②① D.②④③① 5.學習了本課有關(guān)動物的課文后,七年級(2)班的同學們被動物的聰明可愛所感動,也為動物的命運所擔憂,于是打算進行一次以“動物,人類的朋友”為主題的班會,請你也來參與。 (1)同學們從互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了一幅漫畫,請你仔細閱讀這幅漫畫,說說這幅漫畫主要諷刺了當前社會上的什么現(xiàn)象。 這幅漫畫主要

5、諷刺了當前社會上的一些人一邊吃野味,一遍還奢談保護野生動物的現(xiàn)象。 (2)閱讀下面兩則材料,完成題目。 材料一:騰訊體育2018年3月21日訊 中國籃協(xié)主席姚明今天在其個人社交媒體上發(fā)布一張照片,對世界上最后一只雄性北方白犀牛的死亡表達了悲痛心情,“聽到最后一頭雄性白犀牛去世的消息,我很悲傷?!币γ鲗懙馈K蚕Mㄟ^這樣的方式進一步喚醒人們保護野生動物的意識。 材料二:湘鄂兩省森林公安聯(lián)手成功破獲一起特大非法獵捕、殺害、收購珍貴、瀕危野生動物案與重大非法狩獵案,查獲國家二級保護動物黑熊熊掌17只、熊膽5枚,國家一級保護動物林麝毛皮2張,以及大量國家二級保護動物紅腹角雛羽毛等。 ①保護動

6、物,人人有責。材料一中的姚明為我們做出了榜樣,你認為還有哪些可行的舉措? [示例]不要把有益的小動物當美味,不吃田雞,保蛙護農(nóng);不參與殘害動物的活動;建立自然保護區(qū);加強宣傳,提高人們保護野生動物的意識。(言之有理即可) ②非法捕獵必受懲戒。為防止材料二中的偷獵行為再次發(fā)生,請你為電視臺保護珍稀動物的公益廣告寫一句廣告詞。 [示例]A.保護動物光榮,偷獵動物可恥。B.保護動物就是保護我們自己。 02拓展閱讀 鶯 布 封 ①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié),是自然界休眠和沉睡的時期:昆蟲停止了生命,游蛇停止了運動,植物終止了生長,失去了綠色,所有的空中居民都被拋棄流放,水族生命被關(guān)在

7、冰凍的牢獄中,大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi),這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來初春的第一個消息,這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然,煥發(fā)了新的活力與生命,樹木吐出了新芽,小樹枝披上了新裝,引來了新主人在此嬉笑打鬧,唱歌傳情,到處生機勃勃。 ②在森林的主人當中,鶯科小鳥最多,也最惹人喜愛:它們活躍、靈巧、輕盈、好動,所有的動作看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時,這些小鳥來到我們身邊:有些住進我們的花園,有些更喜歡林蔭大道和樹叢,不少鉆進了大森林,另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落,到處都能聽見它們歡暢的歌聲,看到它們飛來飛去

8、的歡快身影。 ③我們不僅喜歡它們的無憂無慮,還希望它們漂亮美麗。但大自然,似乎只賦予了它們可愛的性情,卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩,除兩三種身上稍有斑點略能點綴外,其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。 ④它們居住在花園里,樹叢中,或是種植蠶豆、青豆等的菜田里,一般在蔬菜架子上棲息;它們在這里玩耍、搭窩,不停地出入,直到收獲季節(jié)。這時,它們遷徙的日期臨近,該離開這塊樂土,離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐,好似看一場節(jié)目,他們的打鬧并不過火,爭斗也是天真無邪的,結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛情的象征,如同斑鴻是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂,充滿活力,它們實際上并非缺

9、乏愛情,也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時,雄鶯在旁邊千呵萬護,與它共同迎接小生命的降生,直至長大后也不分離。 ⑤鶯生性膽小,在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去,一切便拋至腦后,用不了一會兒,它又變得歡樂愉快,又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌,這時總是把自己隱藏起來,尤其是在炎熱的中午,只偶爾才在樹叢邊上露面,但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水,在夏季短暫的雨后,它常來到濕潤的樹葉上,搖晃樹枝洗淋浴。 ⑥在鶯類中,黑頭鶯叫得最好聽,聲音最流暢,有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲,甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后,仍可以

10、聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔,盡管音域不大寬廣,但十分美妙動聽,婉轉(zhuǎn)而富有層次,這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新,描繪了恬靜的生活,表達了幸福的感受,聽到這些大自然的幸福鳥歌唱,誰能不為之動情呢? 6.細讀第①段,回答問題。(4分) (1)本文的說明對象是鶯,為什么還要寫冬景?(2分) 寫冬景是為了把鶯置于具體季節(jié)的背景之下,(1分)像舞臺人物的出場一樣,先有一個造聲勢的過程。(1分) (2)作者運用了哪些修辭手法來描寫冬景?其作用是什么?(2分) 運用排比、擬人的修辭手法來描寫冬景。(1分)特別是擬人的修辭手法的運用,形象生動地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動植物的生態(tài)特征。(1分) (3)“鳥類的回歸帶來初春的第一個信息”這句話,可以理解為鳥類的回歸預(yù)示著春天的到來。(1分) 7.說說下面加著重號的詞語在句子中的表達效果。(3分) 它只在樹林中最茂密處唱歌,這時總是把自己隱藏起來,尤其是在炎熱的中午,只偶爾才在樹叢邊上露面,但很快便又回到密林中去。 加著重號的詞語非常準確地寫出了鶯的活動區(qū)域(1分)以及謹慎小心的神情(1分),將鶯的膽小寫得十分有情趣。(1分) 8.第⑥段重點寫黑頭鶯的歌聲,請你就這一段內(nèi)容擬一個題目。(2分) [示例]黑頭鶯的歌聲;動人的歌唱家——黑頭鶯。

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