《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級(jí)地理上冊(cè) 1.2 地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、地球的運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握地球自轉(zhuǎn)的方向和周期及產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。
2.掌握地球公轉(zhuǎn)的方向和周期及產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。
重點(diǎn)難點(diǎn)
自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的特征和現(xiàn)象
學(xué)習(xí)過程
二.預(yù)習(xí)熱身
（一）地球的自轉(zhuǎn)
1. 概念：地球繞著______的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 2. 方向：自_____向_____。
3. 周期：約_____小時(shí)，也就是_____。
4. 產(chǎn)生的現(xiàn)象： _______，不同地方產(chǎn)生_______
（二）地球的公轉(zhuǎn)
1. 概念：地球繞著______不停地旋轉(zhuǎn)。 2. 方向：自_____向_____。
3. 周期：約_____小時(shí)，也就是_____。
4. 產(chǎn)生的現(xiàn)
2、象：同一地區(qū)產(chǎn)生_______的變化， _____的劃分
（三）四季的劃分
1.北半球四季的劃分：春季：_______三個(gè)月； ____：6、7、8三個(gè)月；
秋季：________三個(gè)月； ____：12、1、2三個(gè)月；
2. 南半球的季節(jié)與_____半球相反。
三.學(xué)習(xí)呈現(xiàn)
1. 讀地球上的晝夜示意圖，回答問題：
（1）圖中A、B兩地處于白天的是_____。
（2）地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了___________現(xiàn)象，自轉(zhuǎn)方向是_______，在北極上空觀察自轉(zhuǎn)應(yīng)為_____（順、逆）時(shí)針方向。
2.讀圖回答問題：
（1）在地球公轉(zhuǎn)軌道外側(cè)的線段上用箭頭標(biāo)
3、出公轉(zhuǎn)方向。
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A位置時(shí)，太陽(yáng)光直射在____上，這一天北半球叫做______日。
（3）春分日和秋分日，太陽(yáng)直射在_____上，從D到A，南京白天時(shí)間越來(lái)越來(lái)_______。
四.盤點(diǎn)提升
方向：_______
自轉(zhuǎn) 產(chǎn)生現(xiàn)象：___________
周期：_______
地球的運(yùn)動(dòng) 方向：_______
公轉(zhuǎn) 周期：_______
產(chǎn)生現(xiàn)象：_____________
四季的劃分
五．達(dá)標(biāo)檢測(cè)檢測(cè)
1. 地球上，太陽(yáng)之所以東升西落，是由于（ ）
A.地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所致
B.地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)所致
C.地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面相互垂直
D.地
4、球形狀不是一個(gè)正球體
2. 南半球澳大利亞放寒假時(shí)間為（ ）
A. 1月 B. 7月 C. 9月 D. 12月
3. 由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（ ）
A.晝夜交替 B.地方時(shí)東早西晚
C.晝夜長(zhǎng)短的變化 D.太陽(yáng)的東升西落
4. 是真是假
一位宇航員驕傲地對(duì)爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了”。他爸爸笑著回答“我比你更了不起，我已經(jīng)繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了50圈了，還準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)二三十圈呢！”
(1)認(rèn)為宇航員爸爸的話是真的嗎？為什么？
⑵你知道宇航員爸爸的年齡嗎？為什么？
5.我們學(xué)校放寒假的時(shí)間是1月份，那么位于南半球的澳大利亞學(xué)生放暑假應(yīng)是幾月份？為什么
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