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1、九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《課題1 常見的酸和堿（第三課時(shí)）》教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
①認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性，了解其用途。
②認(rèn)識(shí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，歸納堿相似化學(xué)性質(zhì)及其原因。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)。
難點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
藥品：NaOH固體、20%NaOH溶液、CaO固體、澄清的石灰水、鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、石蕊試液、酚酞試液、洗凈的雞爪、去殼的熟雞蛋。
器材：導(dǎo)線、燈泡、燒杯、試管、軟塑料瓶、表面皿、滴管、點(diǎn)滴板。
教學(xué)設(shè)計(jì)
教師活動(dòng)
引入新課
演示：
1.實(shí)驗(yàn)(如圖)觀察甲、乙中發(fā)生的現(xiàn)象。
2.清水變“牛奶
2、”：吹入CO2使澄清石灰水變渾濁問題：大家想一想，這些神奇的現(xiàn)象存在的反應(yīng)原理是什么？
實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)NaOH的性質(zhì)及用途
取固體NaOH觀察，放入表面皿上，在試管中溶解固體NaOH并感知其溫度變化。
問題：1.NaOH固體表面溶解的原因。
2.怎樣保存NaOH固體？
3.它能做干燥劑嗎？
演示實(shí)驗(yàn)10-8：觀察用20%NaOH溶液浸泡過的雞爪。
問題：1.雞爪前后的變化及其原因。
2.使用NaOH時(shí)應(yīng)注意什么？
3.NaOH在生產(chǎn)生活中有哪些作用？
實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)Ca(OH)2的性質(zhì)及用途
材料引入：
1.冬天園林工人用石灰漿將樹干底部刷白。
2.用石灰沙漿砌磚抹墻很牢固。
3、3.裝石灰水的試劑瓶用久后瓶壁上有一層白色的膜。問題：
上述材料中涉及到的物質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
演示實(shí)驗(yàn)109：取生石灰加水觀察現(xiàn)象。
問題：1.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)。
2.Ca(OH)2的用途是什么？
3.使用它有哪些注意事項(xiàng)？
分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究堿的化學(xué)性質(zhì)
分組實(shí)驗(yàn)：
1.NaOH、Ca(OH)2溶液中分別滴加石蕊試液和酚酞試液。
2.充滿CO2的軟塑料瓶中滴加NaOH溶液，密封觀察。
3.向澄清石灰水中吹二氧化碳?xì)怏w。
問題：1.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？
2.熟雞蛋掉下去的原因。
3.“清水變牛奶”的原因。
4.堿有哪些類似的化學(xué)性質(zhì)？
活動(dòng)：競賽書寫相關(guān)的反應(yīng)原理。
實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)酸、堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因
演示實(shí)驗(yàn)1010：分別試驗(yàn)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、蒸餾水、乙醇的導(dǎo)電性。
問題：1.上述哪些物質(zhì)能導(dǎo)電？
2.導(dǎo)電的原因是什么？
3.酸、堿如何具有相似的化學(xué)性質(zhì)？
反思小結(jié)：通過本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？
①學(xué)習(xí)掌握了哪些知識(shí)？②學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些方法？③明白哪些道理？
九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《課題1 常見的酸和堿（第三課時(shí)）》教案 新人教版
